下面是文案网小编分享的经历作文 经历过磨难后的励志语文案，以供大家学习参考。
经历作文 经历过磨难后的励志语文案：
岁月匆匆，经历重重。经历，如一条河流，流着无数条小洲，这小洲是欢乐的、痛苦的；悲伤的、欢喜的；成功的，失败的……行走在这一级级向上阶梯中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达。它是十分宝贵并值得珍惜的，百述不得一忆，最让我难忘的经历是……
小时，我是个假小子。因此，哥哥经常带着我玩儿飞机，打篮球……我很好玩儿。学习成绩随之变化。儿时的我天真烂漫，别人的注释---量数越多成就则越大，这让我误以为成绩也如此。于是，获奖名次直到了不可跨入成绩列单的地步。这一教训，使我深受教育。而母亲却用以“吃一盏，长一智。”这一句简单而含有深奥哲理的言语充促我这可笑的认为。于是乎，在这教训中，我带着这压力，刻苦学习，然而，在付出的揣摩下我把这压力化为了动力，成为我学习所溅起的涟漪，使它成为帧诗笺，融入我的心田。
之后，事实的付出胜于雄辩的狡黠，我再次以优秀的成绩越入了成绩列单。
还有一次，是我最欢乐的一次。那时，母亲不在家，我很无聊，便干起活来。我先扫完地，然后，按照母亲的习惯拖起地来。经过一番辛苦的劳动，屋子被打扫得一尘不染。母亲回来时，对我赞不绝口。爱弥漫了整个屋子。我的心顿时像吃了蜂蜜一样甜。
白云，如果无气象万千的基础，怎么能变得如此美丽？人生，如果无丛生荆棘的经历，怎么能变得如此璀璨？
六年级:吴芝茵
经历作文 经历过磨难后的励志语文案：
给我一次困难，
让我懂得克服；
给我一次苦难，
让我经受磨练；
给我一次失败，
让我学会坚强；
给我一次失败，
让我学会振作；
一次困难，
一次苦难，
一次失败，
一次耻辱，
让我明白了很多很多，
我要感谢这一次又一次的经历！
经历作文 经历过磨难后的励志语文案：
。在小学五年里，我们经历了许许多多的事情。有些事情随着时间的流逝淡忘了，可是有些事情怎么也忘不了。
一年级时是无知，二年级时是玩耍，三年级时是学习，四年级时是离别，五年级时是有意义。
那一年级为什么说无知呢？因为那时候和各位同学都没有很好的了解。每个人也只顾着自己玩耍。因此也没有太多时间和各位同学玩。但是也因为时间慢慢的过去，我们各位同学也慢慢互相了解。
二年级为什么说是玩耍呢？因为那一年同学之间有了一定的了解和熟悉。就会和同学玩起来了。那些有趣的游戏让我现在也难以忘怀。老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、不动这些有趣的游戏总让我们怎么玩也玩不厌。
三年级为什么说是学习呢？因为那时候有许多竞赛要参加，因此，每一个同学都会自觉的去学习。也因为这样，那时候的体育课就是我们放松的时候了。同学们每到体育课铃响的时候就会像一只只欢快的小鸟往那宽阔的操场蹦去。
体育课当然也时我们玩耍的时候了。
四年级为什么说是离别之时呢？因为那时候，我们班的几位同学都调到了其他的学校去。还有我们的语文老师黄老师也是教完我们这一学期就退休了。同时也来了一位新同学。就可以用一个词语来形容：有悲也有喜。那一年，我们也非常珍惜黄老师教我们的最后一年。
五年级为什么说是有意义呢？因为那一年调来了一位新班主任，名叫韩彩凤老师。在韩老师的带领下，我们奋发图强，认真学习。在期末考试中，获得骄人的成绩，用我们的实力证明我们是名副其实的NO。1。同时，我们班的几位同学在韩老师的指导下，顺利地考进了特长班。那时候，我们班很多同学都获得了各种各样的竞赛奖项，为我们班级写下了辉煌的一页。
这五年里，这些事情我们永远也不会忘记的，更忘不了韩老师，更忘不了班级里的每一位同学。
经历作文 经历过磨难后的励志语文案：
给我一次困难。
让我懂得克服；
给我一次苦难。
让我经受磨练；
给我一次失败。
让我学会坚强；
给我一次失败。
让我学会振作；
一次困难。
一次苦难。
一次失败。
一次耻辱。
让我明白了很多很多。
我要感谢这一次又一次的经历！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《经历》作文吗？以下是小编收集整理的《经历》，仅供参考，欢迎大家阅读《经历》。