下面是文案网小编分享的关于进步之星作文 关于进步之星的句子文案，以供大家学习参考。
关于进步之星作文 关于进步之星的句子文案：
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
我是学校的一名“进步之星”。进步和发展是世界和全人类要做的，当然也是一名学生必备的。(一)从刚生下来开始我们就开始了进步。还记得儿是我第一次去楼下打牛奶，我看到那个卖牛奶的大伯，心想他会不会把我的钱抢走，不给我牛奶，所以我从来就不敢看他一眼、和他聊聊天。我只管和他要牛奶，甚至连拿牛奶时也不敢看他一眼。到了现在，我会帮助别的人去对别人怎样交谈。每每见到那个卖牛奶的大伯，还向他问好，这也是懂礼貌了，也算是道德进步了。(二)接下来我要说说我在这方面的进步。这个很好说因为每个人在纸上都有他的进步，就算是一个要饭的，也会说话，这也算是进步。一个人从呱呱落地不会说话，到文学家、科学家。而我的体验是最深刻的。一开学我的学习成绩是班名次十一名，然后是二十三。这让我十分悔恨自己不好好学习。然后我就拼命学习，我觉得努力不是在家里去加班写作业，而是在上课时认真听讲，作业写不写都不算什么。总而言之只要你下功夫就一定会得到回报。(三)体也是十分重要的，这次我的跑步成绩是9分，但总分是30分。我要加强锻炼才行。在一天天的努力下我的速度已经是1000米，四分15秒了，虽然这点进步不算大，但是也让我付出了不少心血。我坚持天天早上跑500米，每天晚上跑500米。这算然不多但是也是我一点点挤出来的时间。我要继续努力下去，取得更优异的成绩。我们不管在什么时候到要进步，“进步之星”虽然比不上“三好之星”那样闪烁，但只要是在一步步的成长、发展，就能得到“三好之星”的荣誉!我们要设立成长目标、生活目标、学习目标，让自己的潜力充分发挥!只要进步，最后的终点就是“成功”!
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关于进步之星作文 关于进步之星的句子文案：
六二班柴浩然辅导老师：尚秋红
自从我来到了这个新的班级，就有了自己的榜样—周一帆。
周一帆是一位聪明机灵、阳光活泼、幽默搞笑的帅气的小男孩。而且还有许多优点。
第一个优点：字写的非常漂亮，用一个词语来说就是入木三分。他写的字曾得到老师的好评。我曾问他字为什么写的这么漂亮，他说他的暑假基本都在练字，这件事真是验证了那句话——功夫不负有心人。我也一定要找时间练字，写出一手好字。
第二个优点：书“脏”。每一次老师让预习的时候，都可以看到他预习的时候，都可以看到他书上密密麻麻的字，像是在编书，而且每节课都可以看到他积极主动举手发言。而且还能不时的赢得同学们的阵阵掌声。
第三个优点：快、对。每一次写作业，无论是什么作业都会看到他第一个上去改作业，每一次老师说第一个全对的也是他。考试时都能看到他那慢慢的笔速，认真的读题，成绩出来了，总能听到他优异的成绩。当同学们听到他的成绩时总会情不自禁的给出掌声，好羡慕哟。我也要努力像他一样优秀。
第四个优点：爱看书。每一节下课，都会看到他手捧一本书，怪不得他的作文写的哪么好呢。
周一帆，你真是我学习的好榜样！
关于进步之星作文 关于进步之星的句子文案：
我以前没获得过什么奖，尤其是班级里的奖。不过我运气不错，一上初中，我就碰上了一个奖：进步奖。
那天是返校热，老师照常给本学期表现好的同学发奖。什么学习优异奖，热爱劳动奖，关心同学奖等等。这些我想都别想，那时我真希望老师能给我发个安慰奖也好。这时老师开始发进步奖了，“王立，进步奖，陈中，进步奖……”我想我肯定没戏了。因为进步奖并不多，一般只有两三个。哪知我刚一泄气，老师便说：“许峻豪，进步奖。”我感到自己高兴地都快飞起来了。我急忙跑上去领奖，不过这时候我还以为自己听错了。
我激动万分，心想：太好了，我终于获得了我上初中以来的第一个奖。比我预想的要好多了，脸上也有面子了。我把奖状接了过来，旁边的同学都说：“你真厉害。”我正沉醉在喜悦里，可我接下来感觉不太对劲。老师已经连报了五个人的名字。怎么这个学期的怎么多？可老师似乎还不打算停，又报了十几个获得进步奖的名字才停下。足足有二十个人获得了进步奖。我刚才的自豪感一下子都没了。（后来才知道这个班主任对同学的要求很低，只要有一点进步就给发进步奖。）
我回家跟妈妈说：“妈妈我今天获得了一个进步奖。”妈妈说：“真的？表现不错吗！”妈妈快活了起来。我说：“可是。”妈妈说：“什么。”我说：“这次获得进步奖的人有二十几个。”妈妈吃惊的“啊”了一声。但她很快又镇静下来又说：“那也没事，毕竟是你获得的第一个奖。”
我后来还是高兴起来，真的因为这是我上中学以来获得的第一个奖。不过这次得奖的人也实在太多了，奖都贬值了。进步奖都快成了安慰奖！我还要继续努力，让老师下学期只为我发一个为我设的真正的进步奖。
关于进步之星作文 关于进步之星的句子文案：
“曾慧然，你一定要像四年级下期那样进步，你是不是表扬听多了，学浮躁了？骄傲了？一定要进步，听到没有！？”曾慧然这个女孩儿呀，四年级上期和四年级下期进步这么大，还是数学“星级挑战”的第一名，并升为5星级，太棒了！但是在这个学期，成绩一落千丈，不知道这女儿在干什么？你看，说曹操，曹操就到了！她又来交“星级挑战”了！“你最近怎么了，成绩下降，你是不是‘五星级’的，才刚刚做5颗星，你是不是想降级呀？”哼，看来我又找家长了！“噢，原来是这样，这几个学期一直都玩去了！”了解了情况之后，才知道原来这女孩因为贪玩，我一定要她重新回到学习中来。一天在上班途中，碰巧遇到曾慧然，我耐心的对曾慧然晓之以理：“你不能整天的玩，要投入到学习中来，要争取回到以前那种学习状态。”看到那小家伙懂事的点了点头，我也放心了许多。那天课管的时候，我改到曾慧然的作业时，他居然得了一个“A”，我的耐心果然没有白费，使这女孩重新回到学习中来了。时间过得飞快，转眼间，一个星期过去了，又是“星级挑战”的评讲时间，拿起报名单上面竟有曾慧然这个名字，她评讲的是三星级的第二题，是比较有难度的，一个从四星级升入五星级的人，居然敢评讲3颗星的题，她是那么的有勇气，而且这道题的思路也比较复杂，她能讲好吗？但是我也要对她有信心。通过一次次的试讲，终于，她落落大方的站上了讲台，那种气质，那种形象的大气，那种口才……曾慧然成了“星级挑战”中的一颗闪亮的星星！评讲完了之后，赢得了同学们的掌声和一致好评，我举起手来把大拇指送给了这个小女孩，我兴奋的对她说：“你真是好样儿的，你真棒！”曾慧然回到座位上后，脸上一直挂着灿烂的笑容，谁见了都会喜欢！她是那样的天真可爱。这个女孩的成长经历让我明白了：如果我们生活在激励之中，就一定会更加自信！“这个女孩在一天天长大。”人们都有如此评价。回想教育引导她的过程，我有颇多感慨：要是当初对她简单粗暴，一概否定，她不就毁了吗？我很庆幸，我对她的激励，让她一天天长大成熟了。祝福我的爱徒曾慧然，未来更加灿烂！
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家