下面是文案网小编分享的基础差的如何学好英语提高英语成绩的窍门作文 基础差怎样学好英语文案，以供大家学习参考。
基础差的如何学好英语提高英语成绩的窍门作文 基础差怎样学好英语文案：
基础差的如何学好英语提高英语成绩的窍门
对于基础差但想要学好英语的人来说，一定要找对方法，这样才能事半
功倍。下面小编整理了一些相关信息，供大家参考！
1基础差怎幺学习英语首先是词汇，词汇就像建筑的砖瓦，是学英语的根
本。因为我们生活的环境不是讲英语的，所以我们不能用英语与他人日常交
流，故而词汇就显得尤其重要。拥有一定的词汇才能学好英语。
其次，我们要敢于说出来，在说之前可以先想好再去说，但是一定要说出
来，因为如果你都不敢说，那幺你的英语成绩再好也没用。好多时候我们总
是觉得自己的发音不准确，其实当你和外国人说英语时，只要你慢点说，说
清楚点，他们都是能听懂的。
要经常去说，不管有没有条件，都要去说，你可以和真正的外国人说，可
以和一个假想的外国人说，我们需要反复练习，可以学习英语的演说视频，
给自己设定情景，自己对着镜子，哪怕是对着墙说也可以。
然后是积累，请注意，在学习英语的过程中，不要死记硬背，这样既浪费
时间又没效率。上一步是基础，因此要费一些时间苦记，之后我们就可以选
择一些英语读本，像课本，阅读报纸或者看英语电影电视都可以，带着兴趣
的读下去，遇到不认识的单词可以先揣摩单词含义，然后在用词典查出意思，
记在笔记本上。
阅读的方法，如何快速阅读呢?首先你要清楚英语句子的结构，抓住主要部
分阅读，然后就能得出它的大体意思。
1基础差英语成绩怎幺提高对于英语基础不太好的学生，不应该过多的把
英语的学习浪费在语法研究上，语法在高考实际上并没有特别大的用途，对
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初中英语学习的关键就是一个字：背!将初中英语书一字不差背下来.这对于英语基础不是很好而又想快速学好英语的人很有帮助.但是千万千万注意不要错背，会导致语法错误。
初中英语的语法(语法大全)其实不多，只要能背下来，差不多就ok了.
另外，只要多阅读英语文章，加大英语词汇量即可.最好能多练练口语，学会发音，背起英语单词会得心应手(按音节，发音记)，除了背课文，也可以背背新概念的第一册，第一册是初中水平，背完的可以试试第二册，难度也不是很大!
当然，背书是件很枯燥的事情，重点是要对英语要有兴趣，还是浓厚的兴趣!但如何培养学习英语的兴趣?
首先，我们要培养自己学习英语的兴趣。让自己在学习英语中去寻找欢乐，在欢乐中找到学习的兴趣，在兴趣中下决心，在决心中培养毅力，即动因+兴趣+决心+持之以恒=成绩。当然开始学英语时不要追求太高，太难。我们应该从简单的，有趣的，好笑的开始，从而找出适合自己的学习兴趣。同时告诉自己“from easy to difficult.”。并允许自己出错，不要追求每个单词都正确。
其次，等自己有了学习的兴趣后，便可以制定学习英语的计划了。每天看英语材料和听英语广播如voa，bbc等，寻找学习环境，生活范围有多大，学英语的天地就有多宽广，利用一切机会去接触英语。在课堂试着讲英语，平时同学之间交流时多用英语，鼓励自己不要怕出错，错了没关系。同时要建立每周学习生词的目标，在记录词汇本里，记录各种各样的生词，短语。因为学好英语必须要有词汇作基础，要打持久战;记单词要打游击战。就能做到“from little to more”。
学英语如同交朋友，在不同的场合接触就可能记牢，不能孤立的记单词，要记住它的左邻右舍。同时很有必要进行大量的阅读，这对学习英语有是非常重要的，多了解西方文化，学习西方习惯，掌握大量的语言背景是学习的又一条重要途径。那么就达到from chinese to english。我们最终要达到目的 “from english to english ，from english to chinese ”
最后，学会在学习中苦中享受欢乐，越学越有趣，从被动变主动，从要我学变为我要学。
学好英语的四大绝招：听、说、读、写!
听：最好在早上听上半个小时左右的初中课文听力，坚持每天，当然，如果能边听边默写下来效果更好，听一下默写一下，每天早上听的时间不要太长，半个小时足够，坚持是最重要的。听力材料不要买太难的，之前提到的新概念一册也是不错的选择，循序渐进，从简单开始，一册到二册。
说：不管是在家里还是在学校，随时有说英语的准备。如果家里没有语言环境，就当是自言自语也可以啊。聊q的时候跟其他有兴趣学英语的人用英语聊天也是不错的选择哦。或是来优习英语论坛，跟我们的优友们，每天坚持学习!
读：这是比较重要的，每天放学回家，应该抽出20分钟来阅读你的英语课文，学过和没学过的都可以;主要是练语感。时间也不宜过长，20分钟足够。难在每天坚持。
写：在中国，写是应试教育最重要的，单词量一定要过关，背单词(20种方法让你牢记英语单词)要有技巧，蛮背乱背，只会搞残自己，而已效果也不好。像你说的，背了后面忘前面。在背单词的过程中，一定要写，边写边背，最好是练听力的时候能把听力的内容默写下来，考试的时候才不容易忘或是写错单词，这对将来高考的时候写作文很重要，要知道，写错单词可是要扣分的。
现在就定下一个学习计划，坚持每天学习英语，我想你的英语成绩，很快就有进步的，记住坚持是最重要的。优友们加油啊!
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掌握正确的学习方法，是提高初中英语学习成绩的关键。下面为大家带来初中生提高英语成绩的方法，欢迎大家学习!
初中生提高英语成绩的方法：注重听力的练习听力题一直都是许多同学考试中的一道难关。听力做的好后面的题目会越做越有信心，而听力做不好对后面的题目能不能发挥好影响很大。第一，听力的练习建立在一定词汇量的基础上，同学们要养成记背单词的好习惯，这样做听力才不会一头雾水听不懂。第二，同学们平日里也要进行听力练习，争取每天听力做题半小时，培养语感。第三，学会掌握听力考试的技巧，抓听关键词和重点信息，例如时间数量等，可以大大地提高做题的正确率。
初中生提高英语成绩的方法：学会做阅读理解题提高阅读理解的分数讲究一定的解题技巧。做阅读理解时，首先要通读全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精读，抓住文章的主线即可。再然后可以看阅读理解的问题，带着问题再去读一遍文章，知道每道题的答案在文章所处的位置，详细地读每个段落句子选出正确的意思。大部分阅读理解的最后一题是推理总结题型，同学在做这类题时要排除自身的理解干扰，冷静审题，注意文章的细枝末节。
初中生提高英语成绩的方法：培养英语写作的习惯同学们在英语考试中，作文会出现来不及写的现象，大多数原因都是因为前期整理思路花费了太多时间。英语写作需要同学们有扎实的基础，熟悉书本的知识单词语法句型等，学会模仿文章中的语句写作。写作还需要把握正确的方向，认真审题，看清题目要求，在草稿纸上可以先列出写作大纲，再在试卷上作答。最后要注意检查，写完后通读自己写过的文章，检查有没有拼写错误和语句不通顺，及时修改。
1、要坚持使用，敢于张嘴。中学生学习英语的目的，主要为了应对考试。因此，有志于学好英语的同学，应该赶快拿起文章阅读，打开录音机收听，张开嘴说。多接触英语，对英语的领悟就会加深，也就能总结出适合自己的好方法。
对中国人来说，练好说的能力是不容易的，需要不怕出错，不怕别人笑话的勇气。中文英文，差别甚大，发音方法很不相同。开始练习说，肯定错误百出。这时候，一定要挺住，没有开始阶段的“胡说八道”就没有一口漂亮的口语。起始阶段要格外重视语音语调。由于读音习惯的不同，中国人要说出标准的英语，很不容易。这就跟外国人学中文一样，让他们说出标准的普通话，也很困难。但是，为了交际的需要，我们必须下决心掌握地道的英语语音语调。中学生年龄小，是学习语音语调的最佳时期，这个时期语音方面打下好基础，将来终生受益。而中学英语说得不好，再大一些就不好改正了。目前的中学生中，很多人用心模仿外国人的读音，他们反复听录音机，一遍又一遍地纠正自己的语音语调。他们利用一切机会大声讲英语，不怕犯错误，不怕别人说自己是中国式的英语，并在听说的实践中逐步接近英美人的口音。
2、要坚持阅读，敢于练习。尤其在起始阶段，我们看到许多初中生，甚至小学生，发音很糟糕，却在那里用心地钻研语法规则，这真是本末倒置。须知语法规则以后是完全可以学好的，而良好的发音和口语能力一过了这一年龄段就不好弥补了。抓好阅读。阅读是英语学习的一个重要方面，阅读能力是从文字中获得信息的重要能力，也是中国人学习英语的最便捷的手段。中学生应从精读和泛读两方面努力。所谓精读，就是仔细读，一句话一句话地将结构和意思搞明白。对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断。有时候，将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。中学英语课本中的课文和一些英语名篇都可以作为精读的材料。泛读是中学生容易忽略的一种阅读方式。所谓泛读，就是泛泛一读，只求了解大意，不去考虑句子结构和某些词汇的用法。泛读的材料多种多样，简易读物，中学生英文报纸，各类比较浅显的英语文章，均可以供中学生泛读。读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。泛读还要讲究一定的速度，有时也不必逐词细看。泛读多了，语感就会强，还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。可以说，不会泛读的人，就不叫会阅读。写作。中学生学英语还有一件事要做的，就是写作。听说读写其实是互相影响，互相制约的。写的练习可以稍后进行，但高中生无论如何是应该经常写一写英文的。写作，可以使我们对英文的掌握更精确，也可以促进听说读的能力的提高。中学生写英语，开始不要长篇大论，要从写简单句练习起。先写一两句话，逐步发展到五句话、十句话。初学写作时，可以依照中文意思译成英文，慢慢地靠头脑中的英文思维直接写出英文。初学写作，主要使用小词、小句子，也就是常用词和简单句。待有一定水平了，也可以适当用一些复杂结构，如定语从句，非谓语动词短语，强调句型等等。还要练习用好连接词语，因为连接词语用好了，可以使意思表达更准确，文章更顺畅。有一点需要提及的是不要生造中国式的英文。中国人写英文，应以模仿为主，用你听过的话来说，用你读的过的句子来写。
3、要坚持背诵，敢于死记。学英语，只有在死记的基础上才能活用。背诵就是死记的第一步。背诵以背小短文为好。如《新概念英语》的第二册上的小文章，内容有趣，用词浅显，语言地道，实在是练习背诵的好材料。背诵的好处很多，可以使我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根，这就为你在使用英语时模仿英美人的句型打下基穿，否则，你该如何说?如何写呢?如果仅仅是从语法规则来编造句子，那样的英语很可能是不地道的英语。背诵的另一个好处是为未来作积累。中学时期是一个人记忆力最好的时期，中学背会的东西常常能永生难忘。没有中学时期的大量背诵，将来的在英语方面向更高层次发展就困难了
4、要坚持规律，敢于积累。词汇、语法都是有规律的，中学生学习英语要注意找准规律和特点。学习语法，就是要把英语语法的基本条条记牢，并经常运用到使用英语的实践中。背例句是学语法理论的好方法，但是中学生也不必钻研语法知识过细。因为英语毕竟是活的语言，任何规则都是相对的。有同学有一种误解，以为学好语法，英语就算学好了，其实不是。语法只是对我们语言实践活动的一种帮助，学英语主要还是投入听说读写的实践。关于词汇的学习，应坚持词不离句、句不离文的原则。背辞典对大部分人来说不合适。结合句子记单词好懂，好记，还会运用。至于说词汇量，中学生应首先掌握好课本上所学的基本词汇。
基础差的如何学好英语提高英语成绩的窍门作文 基础差怎样学好英语文案：
作为学生应该做到一下几点：
一．词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。
记忆单词的方法有很多：1.按读音记忆单词。2.分音节记忆。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion。.3.搭配联想记忆。如：含go的短语有：goswimming去游泳,goeson继续；持续,gotoschool去上学,gotobed上床睡觉,goeshome回家,gooutforawalk出去散步,goaway走开,goesdown降落,goback回去,goonwith继续做某事。
能记住。”所以记单词还要一点重要的条件——勤奋。
二．多做知识点的练习。这里所说的多做练习，不是指盲目地去做练习，而是由目的的，根据所学的知识点选择适量的练习去做。一边做一边把知识点记在脑海，没有考到的，而题目中出现的知识点也要记住。一天做一点，这样就积累到很多知识点。
三．多听听力。每天坚持花5分钟听一些英语听力材料，英语一定要多听，有了一定量的输入，学生才能够流利地说出英语，这样听练结合，学生的听力理解能力才能够提高。
四．每天坚持做1-2篇英语阅读理解。一篇英语文章最少要读两遍。第一次阅读时，按照正常的阅读习惯去做，然后自己对答案。二次阅读的时候，把新单词的中文意思找出来，根据上下文猜测单词意思，猜不到的就查字典。然后把英语文章中出现的知识点、短语、句型等等用红色的笔画出来。最好能在文章中找出自己喜欢的或者自己认为是好的句子抄在笔记本上，方便自己记忆，这样对写作也有一定的好处。
作为老师应当做以下几点，以便引导学生提高英语成绩：
一．在教授单词时，应该多教学生记单词的技巧。每天英语课前大约五分钟时间，用来听写单词，长期坚持不懈地进行听写。按每天10个左右的单词量来听写，这样一来能完全写正确的同学就占了大部分，使得许多基础差的学生也尝到了成功的滋味，从而激发了他们学习英语的兴趣。
二．减少作业量，紧抓作业质。初中生科目比较多，如果作业太多，那么各科的作业累加起来就会变成很多，学生压力会很多，很多学生就会随便乱做或者借其他同学的作业来抄。每天让学生按照当天所学的句型、重点单词、短语、造出几个句子，作为作业，这样既可以让学生巩固当天所学的内容，有可以培养学生知识点的应用能力，更能培养学生的写作能力。很多老师都埋怨不知道怎样培养学生的写作能力，其实写作能力不是一，两节课就能提高的，要通过大量的输入，以及长期的训练才能够提高的。因此教师在平时的教学中要有意无意地培养学生的写作能力。
三．对于优生，要求他们每天坚持做1-2篇英语阅读理解。一篇英语文章最少要读两遍。第一次阅读时，按照正常的阅读习惯去做，然后自己对答案。二次阅读的时候，把新单词的中文意思找出来，根据上下文猜测单词意思，猜不到的就查字典。然后把英语文章中出现的知识点、短语、句型等等用红色的笔画出来。最好能在文章中找出自己喜欢的或者自己认为是好的句子抄在笔记本上，方便自己记忆，这样对写作也有一定的好处。教师每天早上收上来检查，如果没有按要求去做，必须再次向该生说明做阅读理解的要求。这样维持一段时间，让优势养成一种习惯后，教师可以不必每天检查，可以两天检查一次，然后一个星期检查一次。
四．对于中等生，要求他们每天记5个选择题的句子和知识点，并要求他们把这些句子背下来。并且要督促他们单词，短语要过关，每天要默写单词，短语。中等生占大部分，因此，要多花时间去督促中等生学习英语，他们欠缺的是学习的积极性，因此老师一定要督促他们，让他们养成学习的习惯。
五．对于中下生，要友好对待他们，与他们交朋友。让他们不排斥英语，喜欢英语。总的来说，作为英语老师，要抓两头，促中间。中下生欠缺学习英语的兴趣和信心，因此要给与他们信心，慢慢培养他们对学习的兴趣。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《基础差的如何学好英语提高英语成绩的窍门》作文呢？以下是小编为大家整理的《基础差的如何学好英语提高英语成绩的窍门》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《基础差的如何学好英语提高英语成绩的窍门》有所帮助