下面是文案网小编分享的呜呼哀哉作文 呜呼哀哉,伏惟尚飨什么意思文案，以供大家学习参考。
呜呼哀哉作文 呜呼哀哉,伏惟尚飨什么意思文案：
人物简介；面条，14岁，女，初一学生，身材细长，是谓面条也。 豆腐，15岁，男，初一学生，按“思老”说的，因为纵向发展过多造成多个救生圈，美其名曰：豆腐。
场景一：风云争霸
A君；哎，老班，找回你那泯灭的人性吧！哎!（前后呼应）
面条：小A，算了吧!啊，你要是实在想不开啊！我还是愿意温柔D缠在侬脖子上，让你面带微笑去见牛头马面的。
（叮铃铃）（老班手托一净瓶，抬头挺胸收腹，踏积云而来。吾辈时日不多矣！）
老班发话了：今日，我要让你们经历千锤万凿，练就铜皮铁骨，对付大考那地头蛇!（说罢，挽起袖子，臭着那张猪脸，播下罪恶的种子――考卷。）
豆腐暗想：本人的大脑与豆腐脑一般地大，不信这小毛贼还能难得到俺。（说罢，阴阴地笑，脸上笑得凸起一座山――大名鼎鼎的脂肪山。）
面条：哎呦我D妈呀!这什么歪理邪说呀!我把胆汁儿都绞尽了，还绞不出答案，看来只好用胃酸水了。
（下课铃终于响起，老班前脚走人，全班苦命儿就都开始“脖子扭扭，屁股扭扭”了。）
场景二：身材大比拼
总算挨到了吃饭的时间了，食堂的大门温柔地向饿虎们敞开。可是要吃到鲜美的猪食儿必须排长龙啊!
看吧，这时候，长得像火柴梗的家伙就有利可图了，以面条为例：她借凌波微步以70m／s的速度在人缝中跳窜，不一会儿，她就到了可以买猪食儿的地儿。
豆腐沟壑纵横的脸上溢出一种童稚的表情，双手和什，放在胸前，对着面条说了一句不是男人说的话：面条，我好崇拜你哦！
面条呆呆地注视了豆腐三秒钟。
4秒，狂奔。
在水池狂呕。
豆腐的这句话，让面条得了一个月厌食症，结果更像面条了。
呜呼哀哉作文 呜呼哀哉,伏惟尚飨什么意思文案：
一九二三年呜呼吾母，遽然而死。寿五十三，生有七子。七子余三，即东民覃。其他不育，二女三男。育吾兄弟，艰辛备历。摧折作磨，因此遘疾。中间万万，皆伤心史。不忍卒书，待徐温吐。今则欲言，只有两端。一则盛德，一则恨偏。吾母高风，首推博爱。远近亲疏，一皆覆载。恺恻慈祥，感动庶汇。爱力所及，原本真诚。不作诳言，不存欺心。整饬成性，一丝不诡。手泽所经，皆有条理。头脑精密，劈理分情。事无遗算，物无遁形。洁净之风，传遍戚里。不染一尘，身心表里。五德荦荦，乃其大端。合其人格，如在上焉。恨偏所在，三纲之末。有志未伸，有求不获。精神痛苦，以此为卓。天乎人欤？倾地一角。次则儿辈，育之成行。如果未熟，介在青黄。病时揽手，酸心结肠。但呼儿辈，各务为良。又次所怀，好亲至爱。或属素恩，或多劳瘁。大小亲疏，均待报赉。总兹所述，盛德所辉。以秉悃忱，则效不违。致于所恨，必补遗缺。念兹在兹，此心不越。养育深恩，春晖朝霭。报之何时？精禽大海。呜呼吾母，母终未死。躯壳虽隳，灵则万古。有生一日，皆报恩时。有生一日，皆伴亲时。今也言长，时则苦短。惟挈大端，置其粗浅。此时家奠，尽此一觞。后有言陈，与日俱长。尚飨！
呜呼哀哉作文 呜呼哀哉,伏惟尚飨什么意思文案：
一切死亡都有冗长的回声-题记汨罗河畔怎会忍心忘记那“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下“的才华；怎能不为那“心郁郁之忧思兮，独永叹乎增伤“而叹息；怎不曾因“何贞臣之无罪兮，被离谤而见尤“而悲愤。他徘徊在汨罗江畔，脚步声很沉重。不，这不是他想要的。是历史对他开的玩笑，是支离破碎的国家的哭泣，是百姓的水生火热，是这一切的一切压得他窒息。纵身跃入江中，一切都结束了，或许还留下些什么，不止是粽子那么简单……采石矶上你迷离的醉态让天神嫉妒，你满腐的才华怎一＂谪仙＂可喻，你漫起的长袖已触及寥落的星辰，但你眉头依锁．是什么让曾长啸＂天生我材必有用＂的你失落？不管怎样，没什么能改变你对月的爱怜，对理想的执着．你醉卧舟中，持酒吟诗，仰望繁烁的星，沉醉于月的迷幻．迷幻的越深，越增添了你的神往．你化做一道华美的弧线消失在青草飘摇的水底，留下孤舟与遗憾……田野中＂我要画的是人性！人性！是人性！＂如此赤裸的文字若是出自别人之口怕是有些吹嘘的味道，单它是凡高的话，也因此变得让人不禁用另一只眼睛崇拜．天生的丑陋，世人所鄙视的疯狂，真情却换来嘲讽，单这对他都不重要．他曾说，＂我愿以我的作品表现出一个普通人心中的激动＂，他做到了！但他受不了人世的摧残，或者他本不属于这个世界．一颗子弹打入胃中，他若无事般的忍受了两天死神的刑法，终于永远的坐在了那里……现在是夜晚，看看天空，乌云遮不住他们的脸庞，他们也在遥望着我们……
呜呼哀哉作文 呜呼哀哉,伏惟尚飨什么意思文案：
惊闻噩耗，袁氏故于潭州。
斯人逝，山河呜咽，草木同悲。
已是鲐背之年，然其不曾含饴弄孙，未享天伦之乐，上寿仍守一线，何人敢道廉颇老?
昔有贤兮尝百草，其号神农氏；
今有贤兮研稻草，其名袁隆平。
余以为袁氏功不下于神农氏矣。
子美欲得广厦千万间，庇天下寒士，
隆平欲种水稻千万亩，安天下饥人。
余以为袁氏心不低于杜子美矣。
然斯人逝矣，斯人逝矣！
呜呼哀哉，呜呼哀哉！
余登高楼西南望，不觉泪满襟！
数月未闻国士名，岂知再闻即噩耗?
嗟乎！一生操劳慰饥士，夙愿未报身先死，苍天无眼乎！
余甚悲矣，悲国士逝而无人继，悲国士逝而无人悲乎！
尔等不知斯人逝矣，国有殇矣？
国，有殇矣……
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《呜呼哀哉》作文的经历，对《呜呼哀哉》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《呜呼哀哉》作文呢?下面是小编收集整理的《呜呼哀哉》，希望对大家写《呜呼哀哉》有所帮助