下面是文案网小编分享的我爱葫芦丝作文 我爱葫芦丝简谱文案，以供大家学习参考。
我爱葫芦丝作文 我爱葫芦丝简谱文案：
“铃声响，进课堂，用品齐，不慌张……”上课铃响了，同学们每人手里都捧着心爱的葫芦丝，这时我心里既激动又紧张，因为这节课咱们班来了十多位听课的外校音乐老师。《龙的传人》音乐响起来了，班主任尹革香老师挥动着手里的葫芦丝，带领着我们一同表演。开始我还紧张，但心想不能紧张啊，如果紧张的话，很容易吹错的，于是我做了个深呼吸，感觉好多了，后来我用心把那首歌吹完了，后面传来了一片掌声。哇，好爽！不过，可惜时间过得太快了，这学期我们班学的几首歌，还没来得及一一演奏就下课了。记得当我第一次拿起葫芦丝的时候，我尝试把葫芦丝放到嘴边使劲地吹，可怎么也吹不响。妈妈告诉我：“不要太用劲，要轻轻地吹。”于是我一个人坐在沙发上按照妈妈教的方法不停地吹，过了好一会，我终于能吹出《小羊羔》了，我兴奋地跳了起来。这让我信心大增，从那以后，每天中午一放学回家，我就迫不及待地拿起葫芦丝练习指法，熟悉乐谱，吹奏着老师发给我们的曲目。偶尔我还会让妈妈从网上下载一些优美歌曲的简谱，在家自学呢！现在，我学会了《荷塘月色》、《大长今》、《我和你》、《两只老虎》、《在心里从此永远有个你》等十多首曲子。葫芦丝改变了我，过去大家都说我很内向，现在都夸我开朗多了。我现在完成作业之后，又多了一个乐趣，那就是吹葫芦丝。我爱你——葫芦丝。
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大家好！我是第二小学五年级学生：代汶君。从三年级一直在学习葫芦丝。它虽然外表不是很美，但不要小瞧它，你要用适当的力气来吹它，如果你吹的大力，就没有声音；如果你吹的小力的话，就会制造噪音。
当我刚刚来接触它时，我怀着一种好奇心。当我刚学习《玛丽有只小羊羔》时，我一直不会，甚至急得哭了！但是，葫芦丝也有它的好处，比如：它能让急躁的心情变得舒畅……
当我到四年级时学的一首《月光下的凤尾竹》，边吹边想象，仿佛自己进入了当时的环境：一只美丽的孔雀在皎洁的月光下翩翩起舞。还有泼水欢歌：少数民族的兄弟姐妹在一起度过一个欢乐的泼水节。再有一首：《竹林深处》。讲小卜冒在月明星稀的夜晚上，站在自己喜爱的小卜少的竹楼下，用葫芦丝倾诉爱慕之情。
同学们，我告诉你：学每一样东西都要有耐心，就把葫芦丝拿来说吧，你如果勤奋学，这些歌曲一定难不倒你！每一首歌曲都有每一首歌曲的小故事。我们要把葫芦丝当作是一种兴趣。我从三年级学到现在已经学会了十多首曲子了！不妨你就试一试吧！
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世界上的乐器有很多，比如：架子鼓、钢琴、电子琴、葫芦丝、竹笛等乐器。但是我最喜欢的乐器是葫芦丝，它也是我的心爱之物。它有一个葫芦，中间有6个孔，背后还有一个隐藏的小孔，对了，最重要的是葫芦上面有一个吹嘴，下面还有一个发音孔。
记得有一回我去电视台演出，那里吵吵闹闹的，简直像一窝蜂似的。我不知不觉听到一个迷人的声音，我就顺着声音和爸爸妈妈来到了演出的地方，原来这就是声音迷人的葫芦丝，从那时开始，我就有了这个乐器，那就是葫芦丝。
记得还有一次，我拿着葫芦丝参加了青少年比赛，我当时非常自信，觉得自己肯定能拿第一名。可是，我的信心却被现实打破了，一眼望去，观众席上人山人海，我一下被眼前的画面惊住了，我的小心脏扑通扑通地开始跳个不停，紧张得不得了。
我刚要说停一下，音乐就来了，我的十位好朋友看我表情不太对劲，响起了热烈的加油声，观众也随着大喊加油，我的心里终于充满了力量，那迷人悦耳的声音感动了所有人，加油的声音越来越强大！
没过几天我竟然真的获得了一等奖，我也想告诉同学们，我做到了，我用葫芦丝迷人的声音感动了所有人，也是因为葫芦丝让我可以拥有上舞台展示自己的机会，让我越来越自信，同时享受别人因为我带来的精彩表演，而为我喝彩！
我爱我的葫芦丝！
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葫芦丝是一种历史悠久的乐器，音质优美，听了让人心旷神怡，回味无穷。
四年级开学初，学校里有了葫芦丝兴趣班。我知道消息后，快乐得像只小鸟。看着费老师那灵巧的手势，听了她那动听的乐声。我暗暗下定决心——每天在家练1小时。可说起来容易，做起来真的很难。刚开始，我每次练完后，不但嘴酸，背都挺不直了。别提有多难受了。我脑海中时不时地浮现出“放弃”两个字。
但爸爸妈妈一直鼓励我，夸奖我。我知道学一样本领不应轻言放弃。其实，每当老师和父母肯定我，表扬我，我都欣喜若狂。于是，每当我意志不坚定的时候。我常会想起老师的微笑，爸爸妈妈的话。这会让我很快地沉浸在优美的乐声中，忘记了嘴酸背痛，忘记了自我。《我有一只小羊羔》，虽然只是一首既简单又普通的儿歌，但是它那优美动听的旋律，深深地吸引了我，让我对学习葫芦丝的兴趣更浓厚了。
每每吹奏的时候，我真希望自己也能有一只可爱、温顺的小羊羔，蜷在我的膝边听我的乐声。吹起《月光下的凤尾竹》，我仿佛看到一株株凤尾竹在皎洁的月光下，跟随着我的乐声轻快地舞蹈，我在竹间踮脚、旋转、踮脚、旋转……渐渐地，我发现我只要吹奏这些乐曲，优美的旋律，就会把我带到梦一般的景象之中：时而微风吹拂着杨柳，时而白荷带雨微垂，时而金秋硕果满挂，时而红梅傲然挺立……
我爱葫芦丝，爱它那古朴无华的外形，爱它那沁人肺腑的旋律，爱它带给我的无限快乐……
结语：《我爱葫芦丝》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我爱葫芦丝》供大家参考，我们一起来看看《我爱葫芦丝》作文应该怎么写吧！