下面是文案网小编分享的《五水共治，山水见证》作文 五水共治下一句是什么文案，以供大家学习参考。
《五水共治，山水见证》作文 五水共治下一句是什么文案：
大家一起来帮忙， 齐心协力治五水。 清清河水向东流， 绿绿水波当镜照。 虫米鱼虾里头嬉， 周围一切乐融融。 青山绿水来做证， 环境变美人人夸。
《五水共治，山水见证》作文 五水共治下一句是什么文案：
五水共治(400字作文)
五水共治_400字
五水共治中的五水有：治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。
一条清澈见底的溪流，穿梭在群山之间，它不仅是一道亮丽的风景线，它还是世间万物生命的泉源。因为它可以哺育万物，滋润土地，使大地充满生机。一滴微小的水珠，在寸草不生的沙漠中，它可以挽救一个生命垂危的人。一盆虽然用过的水，净化后，依然用处很大
以前，外面的风景美不胜收，蓝天白云，清澈的小溪，茂盛的树而现在，天空不像以前那么蓝，天灰蒙蒙的，水不再清澈，这单调的颜色让人心情很不好。
如果没有水，大地显得没有生机；如果没有水，鱼儿虾儿将会失去温馨的避风港；如果没有水我们将会生活在一个黑暗世界
在我们生活中，我们离不开水，从身边做起让我们从小事做起，从身边做起。我们可以不随意向河道里扔垃圾，把洗米水浇花，洗脸水来洗脚让我们行动起来吧！让环境变的更美，让我们的生活变得更美好！
六年级:代静茹
《五水共治，山水见证》作文 五水共治下一句是什么文案：
“有一条新安江啊，碧蓝蓝真好看；有一个月亮岛啊，漂浮在水面上……”迷人的景色，优美的旋律，歌声里道出了一个神奇的地方，就是我美丽而可爱的家乡——新安江。
一提起新安江，人们就会想起李白的诗句：“人行明镜中，鸟度屏风里。”
新安江的水，晶莹剔透。她犹如一条长长的玉带，连系着这座美丽的城市。阳光照在水面上，清风微拂，波光粼粼的江水缓缓地流淌，好一块七巧玲珑的琥珀，闪耀着无限的光芒。新安江的水，一碧万顷。两岸山峦叠翠绿树成荫，江水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草和青山染过似的。新安江的水，清澈见底。江水很清，清得能看见江里的鱼虾自由自在地晃悠。江畔一座座高楼大厦倒映在水中，江面影影绰绰，偶尔有几条小渔船在雾中若隐若现，好似人间仙境一般。
新安江，一条生机勃勃的给人们带来无限快乐的小河。
几年前，新安江的水浑浊一片。
每天傍晚，三五成群的老奶奶在江边“梆梆梆”——洗衣服，洗衣粉产生的泡沫虽然绚丽夺目，却污染了江水；夜里，一些工厂往江里偷偷排放发黑、恶臭的废水；白天，江面上还不时漂浮着一些垃圾袋、塑料瓶等生活垃圾。
江里的鱼虾在哭泣，岸边只剩下几株光秃秃的芦苇，不时还传来翠鸟的几声哀鸣。
新安江，我心中最美的小河，将来会变成一条又脏又臭的水沟吗？
五水共治，新安江终于盼来了春天。建德市政府全面推进“五水共治”这一系统工程，对江水、渠道、小溪等进行了综合有效的治理，江面上安装了许多监控，对江水进行智能化管理，保洁员随时可以清理江面上的垃圾。而今，新安江重焕生机，展现给人们一幅天下独绝的山水画廊。
“水墨新安江，悠悠护河情。”让我们绿光小队参与到“五水共治”的行动中去，一起“争当‘五水共治’小河长”！从自己做起，带动周边人们的环保意识。
我们坚信，人们依旧能沉醉于美丽的新安江，新安江的明天会更美好！
《五水共治，山水见证》作文 五水共治下一句是什么文案：
水，是生命的源泉，是人类必不可少的必须品。但如今，我们的水资源已受到污染。因此，国家开展了“五水共治”的活动，“五水共治”即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是省委十三届四次全会作出的重大决策。因此，我们每个人都要保护水资源，从我做起，从身边的小事做起。
为了响应“五水共治”的环境号召，前几天，我们学校开展了保护环境的活动，让我们全校师生去水库边捡垃圾。同学们积极地参与，手拿垃圾袋，一手细心地捡垃圾，不放过任何角落。有香烟头，有一次性的塑料杯，有零食包装盒，有塑料袋……真是应有尽有。同学们一边捡垃圾一边议论纷纷，乱扔垃圾的行为可真不好，以后我们不能乱扔垃圾，还要督促身边的人不要乱扔垃圾，做一个文明的人。经过一小时的捡拾，水库被我们打扫得一干二净。
保护水资源只是一件生活中的小事，比如，看到未关掉的水龙头，把它关掉；看到身边的人乱扔垃圾，提醒他，并捡起垃圾；看到有垃圾的地方主动捡起……这只是一件举手之劳的小事，却保护了水资源。可是，在社会中，也有许多人不讲文明，随地乱扔垃圾，所以，我们每个公民都要做到“讲文明，树新风”的精神风貌。
在此，我向大家呼吁：“做个文明人吧，让我们的家园变得更加美好！让文明之花绽放在世界的每个角落！”
五年级：我是个开朗、活泼的小女孩。平时最喜欢的事
点评：语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。有理有据，说服力强，头尾照应，结构完整。
美中不足的是：文章未用第一人称进行描写，感情过于冷静，亲切度有些欠缺。
文章体裁虽比较冷静客观，但作者仍旧可以加入人物感情，使其变得亲切接地气，使宣传力度大大加强。
点评老师：苏璐璐
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《《五水共治，山水见证》》作文，希望在写《《五水共治，山水见证》》上能够帮助到大家，让大家都能写好《《五水共治，山水见证》》作文