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可爱的我作文 可爱的我又出现了图片文案：
可爱的我
我是一个活泼开朗的女孩，我的名字叫。看了这个名字，你就不难想到，我是一个聪明伶俐的孩子……
我有一头乌黑发亮的头发，喜欢梳着两根羊角辫。我有一个椭圆形的脸蛋，像一个小鸡蛋，在那椭圆形的脸上，长着一双又大又水灵的眼睛。我的鼻子高高的，嘴巴红红的，一说起话来就没完没了，叽叽喳喳像一只快活的百灵鸟，我真喜欢妈妈给我的这张脸。我今年十岁了，是家里的“掌上明珠”，爸爸、妈妈平时都爱宠着我。
我在班上的学习虽然谈不上数一数二，却是小有名气，我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中还有我的“知心朋友”。我不仅朋友多，而且兴趣爱好也多的不得了，有：“画画、游泳、弹电子琴、看书……
乐于助人是我最大的特点，帮助生病掉课的同学补习功课，为贫困山区的孩子们卖报筹集上学经费……只要是能帮助别人的事，我都会全心去做，尽力而为。所以，我也就成为了老师的小助手。
这就是我，一个聪明、活泼、乐于助人的小女孩。亲爱的同学们：我真心希望能成为你们的好朋友，希望你们能为我投上宝贵的一票。
钢城八小四年级：灵梦回音
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可爱的我
我，一个可爱的我，脸上镶嵌着一双乌黑发亮的眼睛，小巧的嘴巴，红红的，使我更加可爱了。
我的可爱又来自于我的睡觉。
每一次我睡觉，都要有一个小猴子（玩具）来和我做伴，要不我会睡不着的。别看我外表老实，如果你和我睡觉，我在半夜就会把你踹出床的。
等我醒来张开眼睛时，映入我眼帘的是一个“花钟”，我笑了笑。妈妈来了，见这番情景笑得合不上嘴了。
这就是我一个可爱的我。
胆小的我
我以前非常胆小，这不是假的。有一次晚上，爸爸妈妈都不在家，我便在家看起电视来，电视上正在播《捉鬼》的电视剧，我看着看着，仿佛觉得所有的鬼都来了似的，我连忙换个频道，看起了《三国演义》。
“咚，咚，咚”十一点的钟声音敲响了，我不禁出了冷汗，脚也发麻了。我于是便给爸爸打了个电话，可是也没人接。我想爸爸，你到哪里去了呀？想着，突然听见脚步声传来，我想：爸爸该回来了吧，我对着门前的猫眼一看，果真是爸爸回来了，我真是欢天喜地。
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
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我有一张可爱的小脸蛋，像一只熟透的苹果，可讨人喜欢了！我这一笑，脸蛋上露出了两个酒窝，嘴角向上翘起，活像一个洋娃娃。我站在穿衣镜前，看到镜子里出现了一个形象1。3米的个子，梳着齐耳的短发，乌黑发亮。一双不大的眼睛闪烁着光芒。圆圆的小脸蛋，甜甜地微笑着，露出着小白牙，充满了对生活的热爱。这就是我-------一个小学三年级的小学生。
我的那只有时候会红的鼻子，很惹我的爸爸和妈妈注意。
我的一张匀称的嘴，嘴唇在牛乳一样白的牙齿上优美地张开。
我就是这么可爱。
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一双不算大的眼睛，但是很有神，眼珠总是转来转去，小小的鼻子下面一张小巧玲珑的嘴，总是微笑着，像弯弯的月牙。这就是即文静又活泼的一个小女孩——可爱的我。说我文静吧，我确实很文静。上课时我很认真地听讲，朗读课文时，我确实很活泼，唱歌跳舞我都行，合唱比赛，老师还让我领唱呢!一天，我和爸爸去动物园玩。我们先去看小熊，小熊胖乎乎的，走起路来笨笨的，特别可爱，我想味它点东西，我想起爸爸给我买的花生米，于是就拿出一粒花生米，我向小熊扔去，他往前走了一步就接住了。我高兴极了，又扔了几个，它都接住了。我觉得很有意思，就往上仍了一粒花生米，然后用嘴去接，结果花生米打在了我的脑门上，我不服，又扔了一粒，结果打在了我的下巴上，我奇怪的想：熊吃东西一下就接住了，我怎么就接不住呢?我去问爸爸，爸爸听了我的话笑了，摸了一下我的小额头，说：“你可真是一个可爱的小女生!”我开心地笑了。我们又去看了鸽子，孔雀，鸵鸟和骆驼，我欢蹦乱跳的跑前跑后。爸爸好像也年轻了，跟着我一起跑前跑后。
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结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《可爱的我》作文的经历，对《可爱的我》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《可爱的我》作文呢?下面是小编收集整理的《可爱的我》，希望对大家写《可爱的我》有所帮助