下面是文案网小编分享的单元作文：瞧那！学生“闹天宫”作文 文案，以供大家学习参考。
单元作文：瞧那！学生“闹天宫”作文 文案：
一群闹哄哄的学生。
他们的演技的那样的高超。他们的神态就像那些着名演员。
琅琅的读书声震落了树梢的枝叶，也震撼了老师的心。
他们的神情沉稳而认真。语文老师布置后放心的离开，碰巧班主任走了进来，见学生读的起劲也放心离开。
调皮的同学快速的将教室扫描一遍，未发现目标，便出现了“大闹天空”的场景。
起先，他们轻轻的讲话声，似乎从来不曾响过。
但是：看！——
一讲起来就发狠了，忘情了！十来个同学的讲话声，如十来块被强震不断击起的石头，喧闹在你的耳边。骤雨一样，是急促的鼓点；菜场一样，是吵闹的喧哗；演员一样，是逼真的戏剧；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；小鸟一样，是喳喳的叫声；教室里，爆发出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的表演哇——闹天空！
这喧哗，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使认真的同学立即变得亢奋了。
使人想起：菜市场的热闹！使人想起：千里声音万里的响！
使人想起：认真了又吵闹，吵闹了又喧哗、尔后最终所有的同学都活跃了。
容不得束缚，容不得羁绊，容不得停止。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
好一个大闹天空！
二十几个同学发出的巨大响声，碰撞在窗外的树梢上，树梢蓦然落下了枝叶，只听见嘻嘻，嘻嘻，嘻嘻。
嘻嘻嘻嘻的自由奔放，嘻嘻嘻嘻的豪壮的抒情，嘻嘻嘻嘻的喧闹的场面，嘻嘻嘻嘻的欢笑和排解……好一个大闹天宫！
同学们的手、脚、全身，有力的摇摆着，疾速地敲打着，大起大落的舞动着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的活跃、旺盛。那十几岁的一群小生们，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
教室啊，你提供了这些学生学习的地方；也只有你，才能体会到如此惊心动魄的搏击！除了这个教室，哪里再有这么壮观这么壮观的表演啊！
好一个教室，好一个大闹天宫！每一个学生都充满了力量。每一个学生嘴唇都呼呼作响。
愈说愈响！思绪中不存任何隐秘！
愈说愈响！痛苦和欢乐，生活和梦幻，洒脱和追求，都在这如菜市场中，交织！凝聚！奔突！人，成了茫茫一片，声，成了茫茫一片。。。。。。窗外一个黑影走过，同学立刻就位，琅琅的读书声响起了，老师一推开门，同学们双眼直直盯着着老师，当那声音戛然而止的时候，教室出奇的寂静，以至使人感到对它十分陌生了。
简直像来到了另一个世界。
耳畔是一生渺远的鸡啼。
点评：本文最大特点是反映了学生依赖老师的现状，学生的调皮与可爱。借孙悟空“大闹天宫”的典故抒发了同学的喧哗。此文语言风趣，刻画言简而深刻，性格特点鲜明形象，同时言表心声，是许多班级存在的问题，本文可突出老师的用心良苦，本文立意新颖，文笔流畅，发人深思。
浙江金华永康市永康五中初二:郑凌雁
单元作文：瞧那！学生“闹天宫”作文 文案：
今天，我们的“天宫”可热闹了，因为来了一位“齐天大圣”。他有一双敏锐的眼睛，目光扫到哪儿，他就立马能说出那个人在干什么，并加以夸张，逗得全班哈哈大笑。他的嘴里虽然吃着“仙丹”，但还是喋喋不休地说着。他的身子时而“飘”到后头，时而走到前头，引来了老师的喝骂。你瞧，他挥舞着手里的“金箍棒”，指指这儿，指指那儿，有时兴起，还大喝一声：“老孙来也。”这不，他还打算用“金箍棒”拦住老师。只是“山外有山，人外有人”，“卤水点豆腐——一物降一物”，“齐天大圣”败下了阵来，顿时失去了大圣的威风，灰溜溜地跑回座位。但真不知他是有啊Q精神还是怎地，过来一会儿，又威武了起来。时而抓耳挠腮，时而上窜下跳，惹得全班哈哈大笑。在大家的笑声里，他更神气了，舞起了手里的“金箍棒”，时而缩短，时而伸长，横扫四方妖魔，嘴里还念着：“杀！逃！冲！”引得老师转过身来。结果，一看到老师，如看见如来佛祖，吓得说不出话来，转过了身来。全班同学哈哈大笑，笑他只是表面威风的老虎，其实只是一只乖巧的猫呀！我们的“天宫”如一锅大杂烩，有努力好学的人，自然也少不了像郑佳枫这样的“齐天大圣”，给我们带来乐趣和欢笑。
单元作文：瞧那！学生“闹天宫”作文 文案：
大闹天宫
小时候，我看了一部关于篮球的动画片，于是我便爱上了篮球。
那天，我跟往常一样自己在玩。爸爸在看电视，妈妈在和闺蜜煲电话粥。玩着玩着，我觉得很没有意思，这些玩具我已经玩腻了。想来想去，突然，我灵机一动，高兴地想，我可以玩篮球啊！
我偷偷跑到仓库里，轻手轻脚地走进去用我的火眼金睛，扫视四周，发现目标。“太好了！我终于可以痛快地玩一次了！”我欢快地自言自语道。
我拿着球，踮着脚，奋力一跳。“进了进了，我成功了！”我眯着眼睛，张着嘴巴，快乐地手舞足蹈起来，接着我玩的更起劲了，扭着身体，迈着小腿，“耶我又进了！”爸爸在一旁有点儿不耐烦，眼睛里燃烧着一把把怒火，眉头皱得紧紧的，说：“吵死人了，孙悟空大闹天宫啊，赶紧，别玩了，都打扰我看电视了。”我翻了个白眼，说：“切，好戏才刚开始呢，想让我停止，休想！”话音刚落，这双手，不知不觉的往厨房扔了过去，完了，玻璃杯打碎了！我刚想过去捡，可手一滑，球又弹走了。它从地上弹桌上，把我妈刚洗的碗打碎了，接着就是——筷子，勺子，茶杯……噼里啪啦，一大片一大片的东西都碎了。
妈妈在房间里大声地说：“怎么回事，什么东西掉了？”我一边整理一边吞吞吐吐地答道：“我，我，我……没什么，就那个傻…自娱自乐嘛！”
还好，这次的大闹天宫有惊无险，要不然后果不堪设想呀！
单元作文：瞧那！学生“闹天宫”作文 文案：
在放学回家的路上，我和弟弟的肚子已经咕咕直叫了。到了家里就更饿了。我和弟弟像孙悟空一样左窜右跳、翻箱倒柜地找吃的，找了半天，结果什么也没找到。
我对弟弟说：“弟弟，我们还是自己做饭吃吧！”
“姐姐”，弟弟突然叫道，“看我找到了什么？”
“哇！你竟然找到了方便面！”我惊奇地叫道。
弟弟说：“我不要做饭吃，我要吃方便面。”
“随你的便。”我若无其事地说。
“我要吃这些。”他指着扒出的水果、方便面等食物，津津有味地边吃边对我说。
看着他吃，我也想吃。我问弟弟：“我可以和你一起吃吗？”
“可以啊，我们两个有福同享，有难同当。”
于是我也加入了这个“吃”的行列。麻烦来了，东西吃光了，弟弟坚持还要找，我也只好帮助他啦！找了半天也没找出一点吃的。我们找累了，坐在沙发上看着房间里七零八落的东西，这哪像一个房间呀，倒像一个垃圾场。
妈妈回来了，看见我们两个一脸灰尘，说道：“两个小花猫，看我给你们带什么好吃的了。”我们两个立即从妈妈手中拿了过来，妈妈高兴地说：“慢点吃，别噎着了，妈妈给你们做饭去！”说完就走进了厨房，在准备拿杯子喝水的时候，她惊叫了一声：“啊！这是谁干的好事？”
我和弟弟跐溜跐溜全跑了出去。
我想，下次这样的事不能再干了。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《单元作文：瞧那！学生“闹天宫”》作文吗？以下是小编收集整理的《单元作文：瞧那！学生“闹天宫”》，仅供参考，欢迎大家阅读《单元作文：瞧那！学生“闹天宫”》。