下面是文案网小编分享的身边的活雷锋作文 文案,以供大家学习参考。
身边的活雷锋作文 文案:
我们身边有一名活雷锋,她就是佳愉同学。
每次班里的图书角捐书,佳愉同学都会毫不吝惜地把家里的藏书拿出来供大家学习,图书角被同学们称为“小小佳愉图书角”她学习刻苦,成绩优秀,经常帮助学习有困难的同学,手把手地教同学认字、计算。
佳愉同学为同学们做过的好事,多得像天上的星星数也数不清。在我记忆深处,她帮助过我的一件小事,让我永远不能忘。
记得那是一节英语课,老师要求我们拿出听写本进行练习,我却发现自己忘记带听写本了,怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁。这时,一本崭新的听写本从我身后递了过来,“快写吧!”那声音虽然小,但我还是清晰地知道,说话的正是佳愉同学。我像遇到了救星,高兴的心情无法形容。那次听写,我得了100分,佳愉无私的帮助,给了我无声的鼓励。
佳愉同学就是我们身边的活雷锋,是我们的好榜样。在她的带动下,我们班的好人好事越来越多了。
身边的活雷锋作文 文案:
大家都知道有个人叫做雷锋,这位雷锋叔叔,一辈子不知道做过多少好事和善事,他是一个以助人为乐做生活资本的人,可我们每个人的身边的会有一到三个也是以助人为乐的人,我们简称“活雷锋”。
当然,我的身边也有这么个“活雷锋”,她尊老爱幼,敬爱师长,帮助可怜人,积极参加抗灾抗震活动,每次捐款的属她捐的钱最多。令我们羡慕不已,不能比呀!
可是有一天,大大改变了我对他的看法。
那一天,我正在家里看着电视,吃着零食,可快活了,我看完了,吃腻了,就决定出去走走,散散心,我走向大街,咦那个人是谁呀,我好像认识哎,在定睛一瞧,哦,原来是她呀,我正准备上前打个招呼,可我又停住了,因为我看到了一个令人感动一幕,在大街那光滑的地面上,竟然坐着一个满脸是泥巴,双手残疾的小孩子,而孙淑湘却蹲在那里用手抚摸这个小男孩的头,亲切地说:“来,吃块糖吧。”说着,便把手里的糖剥给他吃。
我看到这一幕便情不自禁地感叹道:我身边的活雷锋真是不少呢
四年级:王淼
身边的活雷锋作文 文案:
我身边的雷锋他眼睛大大的,鼻子高高的,耳朵像数字“3”,眉毛长长的,嘴巴不大不小,身材高高的、壮壮的,很有力气,他就是我们班的劳动委员王小军。
我记得有一次,他看见一位老奶奶要过马路,马路上车辆川流不息,他连忙跑过去,小心翼翼地扶着老奶奶过马路,特别是遇到马路上凸出的那些井盖,他总是喊:“小心!小心!”胜利帮助老奶奶过了马路后,老奶奶说:“我该怎么报答你呀?”小军说:“不用回报。
”老奶奶说:“你真是一个乐于助人的好孩子!谢谢你!”我还记得有一次,王小军从赣州乘车到北京时,他发现有一位大嫂一不小心把火车票弄丢了,这是正好马上发车了,大嫂急得团团转,于是,小军赶快掏钱给这位大嫂,说:“赶快到候车厅去补票吧!”大嫂拿着钱向候车厅赶去......。
小朋友,你们觉得王小军有雷锋精神吗?你们喜欢这种精神吗?如果喜欢就向他学习吧!。
身边的活雷锋作文 文案:
“学习雷锋好榜样”这首家喻户晓的歌曲风靡整个中国,雷锋是我们学习的榜样,而我的身边就有一个这样的人。他叫马言伟。他热爱班级,助人为乐,别人有了困难,他总是第一个伸出援助之手,同学们称他为“小雷锋”。有一次,我们正在上课,突然一个同学吐了一地,他周围的同学都捏着鼻子往后退。
马言伟同学急忙离开座位,拿起笤帚和簸箕,帮他把座位打扫干净。还有一次,学校要大扫除,老师为谁愿意去扫包干区,同学们一个都不愿意,还窃窃私语,说:“包干区那么大,鬼愿意去。”突然,一个手举得高高的,兴高采烈地说:“我去,我去扫……”老师高兴的说:“马言伟虽然成绩一般,但他劳动的积极性还是很高的,他家要向他学习。
”他家都看着马言伟,他还露出了一丝笑意呢!放学时,老师差遣我去看一看包干区干不干净。我进包干区,我被我眼前的场景惊呆了,我们班的包干区一尘不染,没有一点树叶,没有一点灰尘。我想:马言伟他是怎样扫的,一个人竟扫的如此干净?我不得不佩服这个能干的雷锋了。谁说现在的少年十分自私?我们的马言伟乐于助人的精神在人世间存在着;谁说雷锋已离我们远去?我们身边还有很多像马言伟一样的人,他们都在为班级做着一件件感人的事,他们就是我们心中的活雷锋。
结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《身边的活雷锋》作文,希望在写《身边的活雷锋》上能够帮助到大家,让大家都能写好《身边的活雷锋》作文