下面是文案网小编分享的我爱滑板作文 我爱滑板车文案，以供大家学习参考。
我爱滑板作文 我爱滑板车文案：
开始时，慧慧扶着我让我学。我双脚分开，一前一后，站好了，然后双脚来回晃动，滑板向前跑起来。速度差不多了，慧慧猛地向前一推我，松开手，让我自己滑动。我双腿使劲左右晃动，身子配合着，来回扭动，滑板向前滑行了一段距离，速度慢下来，失去了平衡，我赶忙跳板，身子没有摔倒。
就这样，我在慧慧的帮助下，经过一次又一次的练习，终于熟练地掌握了滑板技术。虽然也摔倒过几次，但是都没有把我吓到，我是披荆斩棘，勇往直前。滑板真的很好玩。我就想让爸爸给我买辆。他把钱给了我让我自己去买。开始我有些不同意，因为长这么大，我还没敢独自拿这么多钱，买这么贵重的东西呢。
爸爸说我长大了，应该自己解决问题了。听了他的话，我一咬牙，就自己去买了。我推出三轮摩托，去6里外的集镇去买了自己喜爱的滑板。回到家里我就拿着心爱的滑板到柏油路上玩。我很自然地扭动身子，潇洒地向前滑行。滑板滑过柏油路发出卡卡的声音像为我奏出优美的乐曲。
夜晚的时候，滚动的滑轮发出五光十色的荧光，让人眼花缭乱。路旁的人见了，都说真美呀！我运动，我自信，我快乐，我美丽。
我爱滑板作文 我爱滑板车文案：
我有许多的课余生活，大概三个星期就换一个。但有一个我却从来没有换过，那就是我最喜爱的滑滑板。
以前，看着小伙伴站在滑板上飞快的滑翔时，我就哀求爸爸为我买一个滑板。爸爸经不起我的软磨硬泡，终于在一个星期二的下午把滑板抱了回来，我乐得一蹦三尺高。仔细端详，滑板的颜色是天蓝色的，上面画着“愤怒的小鸟”的图案。看得我爱不释手。
很快，在伙伴们的帮助下，我学会了滑板。一次，我滑着滑板，飞驰在去朋友家的路上，我和他准备来一场比赛，看谁先到超市。一想到他认输的样子，我就感到心情无比舒畅，便又摇了摇腿，加快了滑板的速度。不知不觉中我就到了朋友家，发现他早已在家门口等候多时了。我一步跨到他的面前，说：“开始吧”。他点了点头，“开始!”一声令下，我一步踏上滑板，然后开始摆动双腿，滑了起来。一路上，朋友飞快地摆动双腿，而我则不紧不慢的跟在他的后面。渐渐地，朋友似乎没有力气了，正在摆动的双腿开始不停地颤抖起来，脸上的表情也看不清楚了。脸都皱成一张柿饼了。我立马加快速度，超过了他。
滑滑板不但能丰富我的课余生活，还能强身健体。我怎能不喜欢呢?
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
我爱滑板作文 我爱滑板车文案：
今天，让我期盼已久的滑板终于买了回来。虽然我滑得还不很熟练练，但，我相信，经过我的努力，我会滑得越来越好。 吃过晚饭，爸爸妈妈带我来到了华欧。哇！
这里的音乐充满了激情。这里的孩子玩得真高兴。我迫不及待地把滑板放到地上滑了起来。我想：这么多人在玩滑板，有没有我的同学呀？我慢慢地围着喷泉滑了一圈，终于找到了我的同学——吕志翔、刘浩。我们互相玩起了对对碰。这时，我们看见一些同学手拉手，组成了一支长长的队伍，他们随着音乐，有节奏地滑着。滑板轮在他们脚下闪着亮光，好象一个个踩着风火轮，别提有多壮观了。我们情不自禁地跟了上去。
立刻，“大部队”有人伸出了援助之手，我们光荣地加入了“风火轮”之队。我们好似一群飞行的大雁，都在努力地向前冲。 这时，不知谁大声喊：“要转圈了。”大家好象一下子被卷入了旋涡之中。我们太兴奋了，伴着音乐，转啊，转啊。。。。。。。 就在我们高兴地当儿，忽然有人摔倒了，还来不及松手，一个、两个、三个。。。。。。。倒了下去。地上的滑板横七竖八地躺着。很快，大家整装待发，又快乐地滑了起来。。。。。。
怎么样?在这里滑滑板开心吧!大家一定喜欢，那就赶快加入吧!
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我有许多的课余生活，大概三个星期就换一个。但有一个我却从来没有换过，那就是我最喜爱的滑滑板。
以前，看着小伙伴站在滑板上飞快的滑翔时，我就哀求爸爸为我买一个滑板。爸爸经不起我的软磨硬泡，终于在一个星期二的下午把滑板抱了回来，我乐得一蹦三尺高。仔细端详，滑板的颜色是天蓝色的，上面画着“愤怒的小鸟”的图案。看得我爱不释手。
很快，在伙伴们的帮助下，我学会了滑板。一次，我滑着滑板，飞驰在去朋友家的路上，我和他准备来一场比赛，看谁先到超市。一想到他认输的样子，我就感到心情无比舒畅，便又摇了摇腿，加快了滑板的速度。不知不觉中我就到了朋友家，发现他早已在家门口等候多时了。我一步跨到他的面前，说：“开始吧”。他点了点头，“开始!”一声令下，我一步踏上滑板，然后开始摆动双腿，滑了起来。一路上，朋友飞快地摆动双腿，而我则不紧不慢的跟在他的后面。渐渐地，朋友似乎没有力气了，正在摆动的双腿开始不停地颤抖起来，脸上的表情也看不清楚了。脸都皱成一张柿饼了。我立马加快速度，超过了他。
滑滑板不但能丰富我的课余生活，还能强身健体。我怎能不喜欢呢？
结语：《我爱滑板》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我爱滑板》供大家参考，我们一起来看看《我爱滑板》作文应该怎么写吧！