下面是文案网小编分享的伴我成长作文 伴我成长歌曲文案，以供大家学习参考。
伴我成长作文 伴我成长歌曲文案：
伴我成长
四川省广安市广安区东方中小学四五班雷云天
指导教师雷光琼
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句古诗就描写伟大教师的。教师是伟大的，教师又是平凡而又普通的。是啊，我们就有这样一个普通的教师，但在我心里，她又是伟大的。她就是我们的班主任兼语文教师雷教师。今天，就让我在这里撷取几个镜头去窥探下我们的这位教师吧。
镜头一：课堂上。
课堂上，雷教师总是精神抖擞、神采奕奕，仿佛有使不完的劲。
当我们有一个精彩的答复，雷教师会主动给我们热烈的掌声；当有人开小差时，雷教师会轻轻走过去，在他的桌子上轻敲一下进行提醒；当我们有点疲累时，雷教师会让我们休息一会再学习……
这样的课堂，我们怎么会不喜欢呢？这样的教师，我们怎么会不喜欢呢？
镜头二：下课时。
下课时，只要没有其他事情，雷教师一定会在教室里。看啊，下课铃声响了，大多数同学都飞出教室了。雷教师又在帮王纯、邓思辉等同学辅导功课了，询问他们上课讲的内容是否已经听懂，假如没有，就又给他们讲一遍，仔认真细一一分析，认认真真地帮他们讲习题，直到他们明白了，懂了才放心。看，这节课间，雷教师又在和同学谈心了，她把那个小女生紧紧地搂在怀里，和她说着悄悄话，为她擦着眼泪。像我这样有点淘气的男孩，也已经被雷教师单独谈话好屡次啦！
镜头三：办公室。
雷教师的办公桌上堆着一排整整齐齐的参考书。雷教师是一个具有数十年教龄的优秀教师，本来这些经验足够给我们上课了，但她仍然认真认真的备课。
再看桌子上，还有一大堆作业（我们班79个人呢！）雷教师改作业的时可一点也不草率！她会认真地看上几遍，一个错别字也不会放过。你想投机取巧？想多了，放弃吧！改精选作文时更是一丝不苟，她认真认真再认真，无论是错字，句子统统逃不过雷教师的火眼金睛！好句也是都是整齐地画出来，最后也会用心写出评语，指出你写得好的地方和不足之处，再评好你的分数，这可是绝对公平的！
......还有雷教师无数认真负责教诲我们的事情，就象天上闪亮的星星，数也数不尽，说也说不完。
教师您就像蜡烛点燃自己，照亮我们，我们的每一点成绩，每一次进步，都与您辛勤的劳动分不开，这就是我的好教师雷教师，感谢雷教师，伴我们四年来的成长，我们永远爱您！
（小作者独辟蹊径，采撷几个教师工作的画面，用生动的文字，描述得有声有色。结尾处的点睛之笔，突出了文章的中心。表达了对教师的赞美。）
伴我成长作文 伴我成长歌曲文案：
我上幼儿园时，还不会认字，每天晚上妈妈把书里的故事念给我听，听完故事我才肯睡觉。那时，我最喜欢看彩图版的《喜羊羊和灰太狼》，书中的喜羊聪明过来，灰太狼诡计多端，美羊羊温柔美丽。我常常让爸爸妈妈和亲戚朋友叫我“美羊羊”这个名字，是希望自己也像书中的美羊羊那样可爱聪明。就这样，我慢慢养成了坚持看书的好习惯。
我上小学了，妈妈每次带我上街，我总是缠着她去书店给我买几本好书，回家后我就认认真真地看起书来。我家的书架上有很多好看的书，像《格林童话》《白雪公主》《丑小鸭》《爷爷一定有办法》《狐狸爸爸鸭儿子》等每个孩子都爱看的书。我妈妈还帮我订来一些带注音的作文书，故事书和科学书。我最喜欢看《中国卡通》《小公主》之类的书。每天，我都要看上一会儿书，当我不高兴时，我也看书，渐渐地我就把烦恼忘记了。
书就是我的老师，教给我许许多多的知识，带给我许许多多的快乐，给了我许许多多的力量。好书一直伴我成长。
伴我成长作文 伴我成长歌曲文案：
童话从我呀呀学语时一直伴随我成长，如同我的知心朋友一样。它陪同我进入梦乡，走进幼儿园，走进小学的大门，在童话故事的陪伴中我的童年变得多姿多彩。我从小就听童话故事：《白雪公主》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《打火匣》。。。。。。时常在我的耳畔萦绕。打开书柜里面大多数是童话书：《格林童话》、《安徒生童话》。。。。。。数不胜数。其中我最喜欢的就是那本带有彩色插图的《安徒生童话》了。听妈妈说，我小的时候只要听过一遍后，就可以看着插图复诉下来，我在不知不觉中增强了记忆力和语言表达能力。到后来我就在我喜欢的故事后写上我的感受和体会。研读童话故事，让我在轻松阅读中激发智慧，提高写作水平。它神奇的力量令我无法抗拒。用心地读，细细的品，从字里行间，就能感受到，童话故事不仅仅读起来好听、有趣，还包含了深刻的道理，这种两全其美的事谁不想要呢？童话你是那样神奇，那样美丽，是你教会了我识别真、善、美、假、丑、恶。。。。。。你将伴随我健康、快乐、茁壮地成长，直到永远！
伴我成长作文 伴我成长歌曲文案：
童话，你像一位技术高超的魔术师，让世界五彩缤纷：
――你让愚蠢的国王光着身子满街跑，引来众人哈哈大笑，让恶毒至极的王子最终受到应有的惩罚。
――你让作恶多端的老巫师穿着神奇的舞鞋不停地跳舞，直到累死为止。
――你让失去母亲的兄妹俩重新找回爱的光芒，把经历了重重苦
难的丑小鸭，变成美丽漂亮的白天鹅。
――你让卖火柴的小女孩跟随着奶奶飞到一个幸福的国度。
――你让梦神为小朋友们实现一个又一个根本不可能实现的梦想。
――你让踩着面包走过泥泞土地的小女孩懂得珍惜物品的价值。
――你让海的女儿轻轻把泪珠儿挥洒，直到给大海涂上灰色。
――你让青蛙王子得到了自由与幸福……
彩虹是你的滑梯，轻风是你的快马，萤火虫是你夜晚的照明灯，天上的白云是你的手帕。
你躺在沙滩上，倾听浪花的欢笑，任凭海风抚摩着你那细长轻盈的头发。
你驾着仙鹤飞越大海，手臂一挥，劈开峭壁悬崖。
你像一位画技一流的画家，画笔轻轻一甩，大自然顿时千变万化，送春、夏一身绿衣、红裙；给秋冬一身黄袍、白褂。
童话，是你从我呀呀学语一直伴随我成长为四年级的阳光少年，就如同我的知心朋友一样。研读《安童生童话》，让我在轻松阅读中激发智慧、提高创作灵感；品味《格林童话》，让我深深体会到母爱是那样的无私、伟大。
童话，你是那样神奇，那样美丽，是你教会了我识别真、善、美、假、丑、恶……
童话，你将伴随我健康、快乐、茁壮地成长，直到永远！
我爱你，童话！
江苏省赣榆县实验小学四年级：李魏星
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《伴我成长》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《伴我成长》作文呢？以下是小编整理的《伴我成长》，仅供参考，希望能够在写《伴我成长》上帮助到大家