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观察螳螂的作文作文 观察螳螂的作文700文案

2019-03-15 三年级作文 类别:状物 450字

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观察螳螂的作文作文 观察螳螂的作文700文案:

【我家的不速之“客”】
清晨,我来到院子里,忽然发现一只棕色的虫子爬在我家院子里的桌子上。我走近一看原来是一只螳螂。它威武地昂着头,两对翅膀紧紧地贴在脊梁上,一对又大又长的“大刀”舞动着,仿佛在警告说:”离我远点!”对峙一会儿,它看我没伤害它的意思,把“大刀”收回贴到胸前。我大声喊:“妈妈,我家来客人啦 !”妈妈走过来一看,笑着说:“哦,是“大刀先生”呀,欢迎我家的这位不速之“客”!”
观察了一会儿,妈妈喊我吃早饭。我对着它说:“大刀先生”我要去吃早饭了,一会儿也请你吃早饭。等我吃完早饭,给它拿点馒头屑喂它时,已不见它的踪影了。我在院子里仔细寻找,原来它渴了正在院子里的一个小水坑喝水哩。我把馒头屑放它嘴边它也不理,仍低着头,吸一会儿水,又抬头四周望望,再喝一会儿水,然后迈着大步威武地爬到院子里的一盆吊兰的叶子上,又过了一会儿,它藏到叶子的下面,很难让人发现。接连几天,我一有空闲就去看它,螳螂一直就在那几盆花草间藏来藏去,好像怕我发现似的。
我上网查了有关螳螂的知识,原来螳螂是益虫,它藏在吊兰的叶子下面是在捉蚊子哩。所以我要善待我家的这位不速之“客”,让它成为我家的一员。

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周末,风和日丽、万里无云,我和朋友在小区的花园中嬉戏。 无意中,我发现了一只全身翠绿的螳螂。它的腰部非常长而有力,大腿下方有两排锋利的锯齿,末端还有尖锐如针的硬钩和两把双刃刀,犹如一把大镰刀。它的头十分奇特,可以朝任何的方向随心所欲地自由旋转,向各个方向凝视。 突然,一只蝗虫慢悠悠地爬了过去,毫无察觉到危险。刹那间,螳螂举起自己锋利的双刃刀,以迅雷不及掩耳之势,往这只蝗虫一砍,再用自己的头猛地一撞,这只蝗虫就已经成为螳螂的“战利品”了。它一口一口地咬噬着蝗虫,并举起自己的双刃刀,好像是在炫耀呢! 你别看它是那么的残忍,其实是一只益虫呢!它每年都可以吃掉50万只蝗虫或1万只青菜虫,为农业帮了许许多多的忙。我无比佩服威武的螳螂。 虽然螳螂没有蝉那样委婉动听的声音,没有蝴蝶的美丽动人;没有萤火虫的小巧玲珑,但我依然喜欢它。它是那样的威武,那样的帅气;那样的关爱自己的孩子。你们喜欢它吗?
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

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今天,我回到老家去玩。当我去竹林里赶鸡时发现了一只“巨大”的螳螂,我立刻找来一根树枝把它挑进了一个瓶子里养了起来。
仔细观察它的外形非常有趣,螳螂有一个圆鼓鼓的腹部和纤细的上半身,头上的两只眼睛和一张嘴组成了一颗“爱心”,象树叶般的一对翅膀和二把灵活又锋利的“大刀”做随身的兵器,仿佛就是一个穿着绿色铠甲的精兵,挥舞着它的双刀向敌军厮杀,那样的威风凛凛!真是好事成双,今天我又捉住了一只,我心想这下可好,螳螂不会孤单了,我连忙它们放在一块儿,我静观其动,不一会儿功夫,它们竟然开战了!二个螳螂士兵摆开架式,怒视对方,伸出双刀开始割对方,一会儿又用后腿蹬踢,打得不相上下,一点都不友好。
我见状,连忙把它们用开,以免闹出螳螂命来。
看来真是应验了一句话“不打不相识”原来螳螂也一样啊!第三天早上,我起来去看螳螂,却发现它在瓶子里拚命挣扎,怎么回事?我转动瓶子想找出原因,发现在螳螂的屁股后面出来了一条黑黑的线段,我以为是粪便吧,但过了不一会儿,那黑色的线段越来越长,都快有十多厘米了,在瓶子里面绕了一圈,而且我惊奇地发现这线段是有生命的,因为它还在动!我惊叫起来,直奔网上查资料。
总算弄了个明白,原来这黑乎乎的线段叫“铁线虫”,是螳螂肚子里的蛔虫,它一直寄居在螳螂的肚子里,每当产卵的时候到了,铁线虫就会迫使螳螂来到水边,再自己钻出来去水里产卵,怪不得螳螂疼得直打滚。通过三天的观察,螳螂给我带来了无限的乐趣,又丰富了我的知识!。

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星期天,我在楼下小区玩,忽然发现一只螳螂。
只见这只螳螂头呈三角形。一对鞭状的触角轻轻摆动着,两对翅膀,外面一对像两片嫩绿的柳叶,里面一对半透明,两对翅膀紧紧的贴着肚皮,一对又大又修长的“大刀”长在前胸,两对大眼睛紧紧地盯着一只正在吃草的蝈蝈。而这只被盯住的蝈蝈反而一点都不知道灾难马上要到自己的头上,更加起尽地吃起草来。这只聪明的螳螂便小心翼翼地接近那只蝈蝈,这时,蝈蝈好像有所察觉,头往后一看,幸好螳螂反应即时,一下子躲在草丛中。蝈蝈扫视了一遍,见四下里没有虫,便又大口大口的吃起草来,只见螳螂以闪电般的速度伸出前爪,将一点都没有防备的蝈蝈给捉来,正当抓住的蝈蝈挣扎时,螳螂一口下去,了了蝈蝈的小命。
瞧见没,螳螂这位“大将军”可真是厉害!
描写螳螂样子的作文


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