下面是文案网小编分享的下册语文第二单元作文：伸出自己的手作文 语文第2单元作文文案，以供大家学习参考。
下册语文第二单元作文：伸出自己的手作文 语文第2单元作文文案：
下午小明走在放学回家的路上看见一位老爷爷一直在路边徘徊，似乎迷路了。老爷爷提着两大包的行李，站在十字路口看上去好满脸忧愁很着急。
小明想我要不要去帮忙一下，如果我去帮忙的话天就会黑，忽然，小明想起了雷锋叔叔，他想我应该像雷锋叔叔学习。他就主动上前去问老爷爷要去哪里?老爷爷从袋子里拿出一张纸条。小明看了看胸有成竹的说：“我认识这个地方。”
小明接过一大包东西带他想去的地方，老爷爷眼里顿时涌出了一股热泪。“真是太感谢你了!”在路上他们有说有笑，还讲了许多又去的故事。
忽然老爷爷的儿子在后面喊：“爸爸我在这里。”老爷爷回头看了一下说：“小明我到了，到了。”小明停下脚步回头一看，连忙把老爷爷送回他儿子的手里：“今天就留在我家吃饭吧。”小明说不用了他就走了，叔叔说：“真是个小雷锋!”
天渐渐的暗下来，过往的行人，越来越少，零星的路灯在月光下若隐若现，显得多么宁静，变得那么神，害怕的心悠然而生，心里怦怦直跳。小明加跨步子，终于跑回了家。妈妈问：“你怎么这么晚回来?”小明就把事情一五一十的说了一遍。麻麻夸他真是一个好孩子!
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我们班也有一些像这样的事情。比如：上课羽羽的铅笔掉了，伟杰帮他捡起来；老师让买口算书，白雪给王憧也买了一本。我也帮助过别人：下雨了，楚楚望带雨伞，我让她和我一起打雨伞；美术课，王憧没带彩笔，我把我的彩笔放到中间和她一起用。
不论是在校内还是校外，我们都有好多机会帮助别人。我曾经听过这样一句话：有付出，就会有回报_那就是别人的帮助和快乐。当别人需要帮助的时候，我们就伸出热情的双手；当别人需要温暖的时候，我们就献上一颗火热的心！
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星期六的中午，我和妈妈去上街，走了一会儿，我看见一个大约六七岁的小女孩。她没有双腿，她的姐姐抱着她坐在地上，前面放着一张大纸，上面写着“请救救我的小妹”，路边的行人看见了纷纷给她们碗里投了一些钱。我看见她这么小的年龄，就失去了双腿，自己不能去上学，没有好东西吃，没钱看病，没房子住。看到这些，我情不自禁地也掏出了一元零花钱，放到碗里。妈妈摸着我的头说“你真是个助为乐的好孩子”。我对妈妈说“如果我又一支马良的神笔，我一定帮她画一双健全的腿”。
我和妈妈继续往前走，我边走边对妈妈说“曾人玫瑰，手有余香。人人献出一点爱，人间永远是春天”。妈妈再次夸我“你真是个有爱心的孩子。”我想我以后会帮助更多的人，只要人人都有爱心，社会就有温暖。
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我们每个人都有需要别人帮助的时候，也有帮助别人的能力。
有一次我就帮助过一个小妹妹。就星期六的晚上，我和姐姐蹦蹦跳跳地跟着妈妈去上跳舞课。
我们来到公共汽车上，我和姐姐坐到了座位。车子开了，到了第二站时，一个小妹妹跟着妈妈走了上来。这个小妹妹有一点抓不住柱子。这时我说：“小妹妹，你来坐我的座位吧?”小妹妹的妈妈说：“你坐吧，我们不用了。”我又说：“没事，你们坐吧?”小妹妹的妈妈说：“那好吧!”接着，她们就坐到了我的座位上。我觉得这是我应该做的行为。
我们应该伸出双手帮助有需要的人。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《下册语文第二单元作文：伸出自己的手》作文呢？以下是小编为大家整理的《下册语文第二单元作文：伸出自己的手》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《下册语文第二单元作文：伸出自己的手》有所帮助