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挖笋记作文 挖笋记阅读理解答案文案

2019-03-14 三年级作文 类别:叙事 300字

下面是文案网小编分享的挖笋记作文 挖笋记阅读理解答案文案,以供大家学习参考。

挖笋记作文  挖笋记阅读理解答案文案

挖笋记作文 挖笋记阅读理解答案文案:

春雨蒙蒙,可爱的笋芽儿纷纷探出小脑袋,来呼吸新鲜的空气。
我和爸爸扛着锄头,来的一座小山上,开始了“挖笋大赛”。爸爸眼疾手快,没过几分钟就找到了一个尖尖的脑袋。我也爬过去,帮爸爸一起挖。我们先把周围的土挖开,一个大家伙出现在我们的眼前。爸爸把锄头一挥,这个大家伙便乖乖地进入了我们的口袋。
过了一会儿,我也找到了一株毛笋。我刚要挖开周围的土,爸爸就一锄头打在了这株可怜的毛笋上,把它“一分为二”
忙和了整整两个钟头,终于有十多株毛笋被我们“收入囊中”。晚上,妈妈吧我们挖来的毛笋煮了一盆“酸菜笋片”。我夹了一片笋,放进嘴里,细细地品尝着,酸味之中还透着一股鲜,真好吃呀!

挖笋记作文 挖笋记阅读理解答案文案:

今天天气晴朗,万里无云,我们一家三口准备去挖笋。
我们扛着锄头,迈着轻盈的步子,哼着欢快的歌曲,走在路上。这里风景美不胜收,一条小溪弯弯曲曲地穿过竹林,发出叮咚叮咚的声响,大自然乐器奏出的音乐,在幽静的竹林里回旋飘荡。路边有一片绿茸茸的草地,草地上零星地点缀着几朵鲜艳的花朵,格外显眼。
我发现一个笋芽儿,便兴冲冲地跑上前去。我拿起锄头,一把扎进深深地土里,我又使劲地往上拉,想把笋芽儿拉上来。可是,尽管我累得满头大汗、汗流夹背,那笋芽儿还是笔直地矗在那儿,一动不动的,仿佛在讥笑我:“你挖呀!你挖呀!”我在心里愤愤地想:哼,我就不信挖不出你。爸爸告诉我:“孩子,挖竹笋时,应该先把周围的土挖松,再去拔笋”我重新拿起锄头,把笋周围的土一点一点地挖松,然后,用手一拔,哈,一个胖嘟嘟的笋芽儿被挖了出来。接着,我又一连挖出了好多个竹笋呢!
傍晚,我们满载而归,那快乐的歌声,在竹林里回荡着……

挖笋记作文 挖笋记阅读理解答案文案:

今天中午,我和爸爸、妈妈一起上山挖笋。
山上的景色是那么美好,空气是那么清新。山顶山还飘着白白的雾,就像童话里的仙境。
开始挖笋了,我学着爸爸的样子,用两只手拿着一把锄头,一只手在前,一只手在后。我往地上一刨就刨起了泥土,但是找不到笋。突然爸爸大叫起来:“我找到了一株笋!”我走过去一看,什么也没有。爸爸用锄头指着土地说:“你看,这下面不是笋吗?”我顺着爸爸指的方向一看,还刚冒出芽儿呢!爸爸顺着芽儿往下刨,刨出了一株黄色的笋。爸爸告诉我:找笋要有技巧,一般泥土裂开的地方就有笋。我按照爸爸的方法找,可始终没找到。
我想:挖笋是要有经验的。我虽然没有找到笋,但学会了刨地。今天又是一个愉快的周末!
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。

挖笋记作文 挖笋记阅读理解答案文案:

双休日,我和妈妈还有姑姑一起扛着锄头,拿着袋子到山上挖笋。
我们一路都没有看见笋,最后在一个潮湿的地方发现了一片“笋海”,虽然不是鲜嫩多汁的细笋,但是挖的毛笋让我感到“笋还是嫩的好。”这句话的意思。看到那满地的笋芽儿我不由得感叹到:“雨后春笋真是生机勃勃啊!”妈妈听了连连点头。
准备挖笋了。姑姑眼睛最亮,最先发现了一个“尖尖头”,她用脚使劲一踢,一颗尖尖的笋就出来了。紧接着妈妈也发现了。可过了很长时间我的袋子里还是一无所获。妈妈说:“你仔细找,千万别找那些大笋,还有,挖的时候要小心。”我仔细找了起来,不一会儿,我就在小草丛中发现了一颗刚破土的笋尖,我欣喜若狂地跑过去,我用锄头使劲挖,可那棵笋还是纹丝不动,姑姑跑来帮我一起挖,哈哈!终于出来了。真是一棵大春笋,我高兴地跳了起来,马上把它装进袋子里。回到家后称了一下,这棵足有三斤多呢!
中午,妈妈和姑姑就把我发现的那棵大笋剥去笋衣,放进高压锅炖起来。尤其是剥笋衣时最好玩,要把笋衣一层一层剥开,才能露出它白白的身体,或许是笋妈妈怕它冷才给它穿这么多衣裳吧!挖笋好玩,剥笋有趣,吃笋更美了。
笋炖好了,我吃着自己挖的笋,特别鲜,心里美滋滋的。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《挖笋记》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《挖笋记》作文呢?以下是小编整理的《挖笋记》,仅供参考,希望能够在写《挖笋记》上帮助到大家