下面是文案网小编分享的读《假如给我三天光明》有感作文 读《假如给我三天光明》有感600字文案，以供大家学习参考。
读《假如给我三天光明》有感作文 读《假如给我三天光明》有感600字文案：
习惯用眼睛看东西，用耳朵听声音，用嘴巴与人交谈的我们，并不觉我们拥有的可贵。但是，一个人眼睛瞎了，耳朵聋了，进而变成“哑”。这样的生命是多么灰暗而寂寞！绝大多数人遇到这种困境时，往往会失去奋斗的勇气，只是被动的接受一切。然而，也有人并不如此，海伦凯·勒是这样的人。 《假如给我三天光明》的主人公是海伦·凯勒的自传。她在出生的19个月后，因为生病失去了宝贵的听力和视力。她的发生器官没有受损，却因为无法接受的学习与模仿的刺激，所以无法说话，变成一个又聋、又盲、又哑的重度残疾儿。幸好她的父母没有放弃她，并给她找了一位优秀的老师——安妮。莎莉文小姐。莎莉文老师不但打开了海伦的心灵之窗，更改变了她的一生。从只会用手语表示意思到可以独立阅读，再到用口与他人交流，海伦付出了比同龄人多几倍甚至十几倍的努力。她在20世纪初期，顺利地从美国哈弗大学分校——雷德克利大学毕业。后来，海伦。凯勒竟成为一位出色的演说家。 看看海伦，再瞧瞧自己可以看，可以听，可以说。和海伦的生活比，简直是天壤之别，学习却没有海伦刻苦，我第一次感到无地自容。书中，令我感受最深的一句话是：“不劳动，你什么也得不到”。对于文章里的话我是很有体会的。我以前很懒，在课堂上从不做课堂笔记，到了考试的时候，东抄西借，蒙混过关。抱着这样一种错误的态度，正好对上了一句名言：‘业精于勤，而荒于嬉。’结果我的成绩很不稳定。这就是我没有付出劳动的结果。今后，我一定改掉懒惰的坏毛病，在学习上多付出点劳动。只有这样，我的成绩才会提高，才能顽固的学到知识，取得良好的成绩。 读了这本书，我受益匪浅，一个人能不能取得成功，不完全取决于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总以条件差、困难多等作为没有取得成绩的理由，但是，和海伦比，这些困难是多么微不足到啊！
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我读了《假如给我三天光明》这本书，我看到了一个渴望光明，努力生活的盲人——海伦·凯勒。她一生经历无数次挫折，可她从不自卑，而是坚强地活下去，并做出了很大的成就。
我想到：一个盲人都能这样，我们就更应该努力生活，学习知识，为国出力了。
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最近，我读了《假如给我三天光明》这本书，它使我深有感触。
这本书主要讲述了海伦.凯勒，他的一生只有19个月的光明与声音，但就是这样一个平凡的甚至有些渺小的人，却用他的行动来证明了他不平凡的一生。在安妮.莎莉文老师的帮助下，在亲人们的关爱中，他克服了常人难以想象的困难，开始了他对想象的追逐。
看过《假如给我三天光明》等人应该都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，还会有什么收获呢？然而海伦.凯勒却创造了一个又一个奇迹:不但考上了哈佛大学，而且一生中写了14部著作。他还多方奔走，通过演讲鼓励残障人士，在全美建起了多家慈善机构，办成了一般健全人也不一定办的到的事。
珍惜现实，才能拥有未来。这就是“珍惜”的价值所在，也是生命的辨证法。与海伦相比，我们许多人可能都会感到惭愧 。因为我们虽然拥有比他健全的身体，却常常如他所说的那样，犯那种“有视觉却看的少的错误”。或为“已失去”东西痛苦不堪，或为“得不到”东西百般烦恼，却偏偏对实实在在“拥有”的东西不知珍惜，不懂得好好把握。
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读完了《假如给我三天光明》很是让我感动。
这本书里的主人公是美国的体位著名作家海伦凯勒，她是一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女姓，一个度过了生命的个春秋，却熬过了年无光、无声、无语的孤独岁月，并以坚持不懈的精神考上了著名的哈佛大学的德吉利夫学院的人。
我觉得海伦凯勒她能有如此坚持不懈的精神我们应该向她学习。
《假如给我三天光明》是他的散文代表作，她以一个身残志坚得忙人的特殊角度，告诫人们要珍惜生命，珍惜物主赐予的一切。
在此我希望大家有海伦凯勒的精神和他顽强不屈的品质。
结语：《读《假如给我三天光明》有感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《读《假如给我三天光明》有感》供大家参考，我们一起来看看《读《假如给我三天光明》有感》作文应该怎么写吧！