下面是文案网小编分享的读《宝葫芦的秘密》有感作文 读宝葫芦的秘密有感300字文案，以供大家学习参考。
读《宝葫芦的秘密》有感作文 读宝葫芦的秘密有感300字文案：
《宝葫芦的秘密》这本书主要讲王葆偶然得到了一个神奇的宝葫芦，宝葫芦可以帮他做任何事情，这让王葆觉得很幸福。可王葆最后发现，不付出任何努力，要什么就有什么的的生活是不会给自己带来幸福的。相反，他再也体验不到生活的乐趣，他觉得这样的生活是多么的乏味。最后，他揭开了宝葫芦的秘密，扔掉了宝葫芦。
我曾经也幻想着能拥有一个像宝葫芦一样的宝贝，把我变得神通广大。想要得到的东西能信手拈来；每次考试名列前茅；每次作文都能被老师作为范文在全班朗读；解决一道道难题易如反掌，竞选班干部人人都投我一票……可现实生活中没有这样的宝贝。成功的取得没有终南捷径，做任何事情都要通过自己的努力才能马到功成。
我特别喜欢王葆老师说的话——“世上没有掉馅饼的事，要想成功就得靠自己的努力。”从现在开始，我就要加倍努力，不去幻想得到什么宝葫芦，而是把自己变成一个在学习上神通广大的“宝葫芦”！（指导教师姚兴桥）
读《宝葫芦的秘密》有感作文 读宝葫芦的秘密有感300字文案：
宝葫芦在我心中是一种能带给我们幸福的宝贝，我多么想要一个宝葫芦。可是在这本书中它却在一次数学考试时害了他的主人——王葆。这样，我开始讨厌宝葫芦了。这本书反映了青少年不劳而获的想法。一次，王葆在钓鱼时意外地钓到了一只万能的宝葫芦，从此，他就高枕无忧，让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试……让同学们刮目相看，王葆更是整天乐滋滋的。可是宝葫芦渐渐让王葆有了一种依赖性。宝葫芦不但没有帮助王葆，反而让他学会了偷懒、学会了说谎。终于在一次数学考试时，宝葫芦使用魔法时不仅把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上，而且把试卷上的姓名也一起转移给了王葆，这让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。幸好这只是一场梦！有些人认为王葆把宝葫芦丢掉是对的，而我认为王葆应该把宝葫芦的错误告诉它，而不该向它大吵大闹。看了这本书我知道了一个道理：一分耕耘，一分收获。我们应该做爱劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上没有不劳而获的东西。只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！
读《宝葫芦的秘密》有感作文 读宝葫芦的秘密有感300字文案：
世界上没有不劳而获，每一样东西都要靠辛勤地劳动才能得到。这个道理是我看了《宝葫芦的秘密》这本书才知道的。
这个故事的主人公是王葆。有一次，王葆在河边钓鱼，钓到了一个宝葫芦。这个宝葫芦能帮王葆变出他想拥有的所有东西，可以帮王葆做他不会做的作业，也可以让王葆在比赛的时候得到冠军
这个宝葫芦同时也给王葆添了许多烦恼。比如：有一次，王葆和同学下棋，王葆想吃同学的马，被宝葫芦知道了，立刻把马放到王葆的嘴里，闹出了笑话，王葆还发现宝葫芦给他的东西都是偷来的，王葆一气之下把宝葫芦不能告人的妈妈说了出来。
其实在学习中我也有过和王葆类似的经历。以前我很不喜欢写。每次老师布置，我不是从书上找一篇抄，就是在电脑上找一篇抄，后来被妈妈发现了，狠狠地批评了我，从那以后我再也不抄了，认真学习写作方法，多读多背好词好句。渐渐地，我的水平有了很大的提高，还经常受到老师的表扬。
这个《宝葫芦的秘密》告诉我们：不要妄想通过投机取巧不劳而获，要用自己的劳动，换来的果实才是最珍贵的。
读《宝葫芦的秘密》有感作文 读宝葫芦的秘密有感300字文案：
《宝葫芦的秘密》讲的是一个叫王葆的同学幻想得到一个神奇的葫芦，这样他就可以得到他想要的一切。有一天他真的得到了宝葫芦，宝葫芦却没能给他带来快乐，反而让他更伤心。所以，他就把宝葫芦抛弃了。后来王葆发现原来这一切只是一场梦。从此，他开始认真学习。
读了这个故事，我陷入了深深的沉思，我觉得：第一，自己的事情自己做，不要想着不劳而获，不能像宝葫芦那样把别人的东西据为己有；第二，自己不会做的事情要积极地请教老师或同学，不能一遇到困难就放弃；第三，在同学遇到困难时，应当给予鼓励和支持，尽可能地帮助他，不应该嘲笑同学；第四，不劳而获得来的东西始终不是自己的，自己不了解它，就会不断地给我们带来麻烦。
这个故事给我留下了深刻的印象，我决定做一个诚实的人，一个勤奋的人，为自己找一个目标，踏踏实实，认真学习。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《读《宝葫芦的秘密》有感》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《读《宝葫芦的秘密》有感》作文呢？以下是小编整理的《读《宝葫芦的秘密》有感》，仅供参考，希望能够在写《读《宝葫芦的秘密》有感》上帮助到大家