下面是文案网小编分享的朗诵比赛作文 朗诵比赛活动方案文案，以供大家学习参考。
朗诵比赛作文 朗诵比赛活动方案文案：
今天，我们班进行了一次朗诵比赛。第一轮是小组赛，三个小组各选出一个同学，代表小组参赛。小组赛开始了。我首当其冲，第一个朗诵《登山人》。我清了清嗓子，放开喉咙，大声地读了起来。当最后一句“只有第三个人上得了山顶，其余两个半途而废”语音刚落，我们组的同学马上给我热烈的掌声，我心里乐滋滋的。接着是覃展恒朗诵。平时，他读得和我一样好，但今天不知为什么，他拒绝和我比赛。小组赛结束后，我们组同学一致通过，由我代表小组参加比赛。这时，一股紧张的情绪涌上心头，据我所知，其他组的选手都是些朗诵高手啊，我开始担心，害怕我给我们组丢脸。班级比赛开始了。蒋坤伦第一个走上讲台，他声音响亮，抑扬顿挫，很有表现力。他刚一读完，教室里马上响起了雷鸣般的掌声。听着这阵掌声，我心里更紧张了：我能打败他吗？我正想着，第二个选手戈叶已开始朗诵，我不知道他读得怎么样，只听到同桌说他读错了几个字。该我上台了，我机械地走到了讲台，捏着稿子的手不住的抖，手心直冒冷汗，这时，耳边突然响起了妈妈在我来学校前说的话：孩子，妈妈知道你能行！是的，妈妈，我能行，我一定行！我不断地鼓励自己，要沉着，要冷静。当我读到第二个人登山时，“气馁”的“馁”字不懂怎么读了，我心砰砰直跳，直觉空气骤然升温，后辈直冒汗：怎么办？刚才还记得读音呢，不能停下来，记得妈妈说过，有边读边，无边读中间，干脆就读“妥”。当我读完时，我感觉头发湿湿的，两条腿直发抖。比赛结束了，蒋坤伦获得了第一名，我拿着二等奖站在他的身边，看着他，暗暗下决心：下次我一定要打败你，拿到冠军，我要象第三个登山人一样，坚持不懈，努力攀登！
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今下午，我们学校要举办诗歌朗诵比赛。你瞧同学们穿着校服，看起多整洁啊！
一个个上台的选手精神饱满，神态自若。我们班的选手——陈西来，上身穿着黑色的夹克，下身穿着半截裙，看起来是多么精神和自信啊！你听她朗读的声音时高时低、时快时慢。把我们都带进了她的世界。
最后我们班得了第二名，我们都沸腾了，都特别高兴。
杨丽老师
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今天，我们进行了朗诵比赛，我们的语文老师是主持人，我们女生组有七个人参，分别是李美林、单笑意、王锦花、王林营、单意可、璩笑如和我。我们朗诵的题目是《我爱祖国十月的花》。
朗诵比赛结束以后，我们组得了第一名，我很高兴，全班同学也为我们拍手叫好。
河南许昌襄城县小王庄小学三年级:王诗瑶
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激动人心的时刻要来了!因为在周五下午我们学校要举办一次别开生面的朗诵诗比赛。
比赛开始了，随着音乐的响起，舞蹈演员跳着优美的舞蹈，紧接着是领读员开始放声读起来，他读得那么的声情并茂。终于轮到我们班朗读了，此时我紧张得像怀里揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。当我看到班里同学各个精神抖擞，像战士一样站在舞台，我似乎也不在那么紧张了。 我们都用自己最有力量，最有感情的声音绘声绘色地完成了《我爱你-中国》这首诗。
朗读完后，我们回到教室里，用电视看其他班的朗读。最后当听到主持人在报我们班的分数，虽然我们班没有取到优异的成绩，但是我们还是感到很开心。
这次的诗朗诵比赛是为了促使我们对诗歌的热爱，我期待着下次再举诗朗诵比赛!
结语：《朗诵比赛》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《朗诵比赛》供大家参考，我们一起来看看《朗诵比赛》作文应该怎么写吧！