下面是文案网小编分享的汉字的音形义作文 常用汉字的音形义文案，以供大家学习参考。
汉字的音形义作文 常用汉字的音形义文案：
汉字的音、形、义都有独特的魅力，会让接近它的人感到心旷神怡。
它的发音变化莫测，比如姓氏，新闻、媒体上都说那英，可是姓氏上，那英的“那”字读na，除了那字外，还有“查”字在姓氏里读zha，“仇”字在姓氏里读qiu……我们经常会读错汉字，因为有些汉字是多音字。同样的文章，有些人读得平常无奇，有些人读得含混不清。如果要读好一篇文章，就要下很多功夫。
汉字的形状不同，不同的书法家写的字也不同，王羲之写出来的字飘逸俊朗；颜真卿的字粗狂豪放；柳公权的字华美灵巧……有些书法家在一处不知名的地方写上字，那处就成了风景名胜。
汉字的形与义是有很大的联系，可以让人们有很多想象。我们一看到“冷”字，就会觉得全身很冷，看到“热”时，却又很炎热，还有许多四点底的：煮、熟、照等，都会觉得热；看到“笑”时令人开心，可是看到“哭”时却像流泪；看到“矮小”这个词就觉得自己挺大的，可是一看到“巨大”，就会觉得自己显得特别小。
你们看，这些成千上万的文字，它们就像一个个魔块，在不同人的手里，它们一点都不一样，而我们正被那些小魔块所吸引着。
汉字的音形义作文 常用汉字的音形义文案：
汉字(拼音拼音：Hànzì，注音符号：ㄏㄢˋ ㄗˋ)，又称中文字、中国字、方块字，属于表意文字的词素音节文字。
以下是小编带来的遨游汉字王国作文，希望对你有帮助。
汉字的音形义作文 常用汉字的音形义文案：
中国汉字十分奇特！奇特在象形！一说到象形，我脑海中浮现出几个字，瞧！柔柔的羽，熊熊的火，悠悠地飞，习习的风……中国字才充满了活力与生机！
中国字一字多音。读音在不同的句子中读音不同。长，一是chang,二是zhang!这是汉字奇特！更奇特的是一词多音。像方便，原指上厕所，现指省力。中国汉字有智慧，有文化。
中国字一字多音。看！是冰这个字。冰水，似乎正冒着寒气。冰冻，仿佛被冻住了一般。千里冰封，似乎四处被冰封了……中国字或冰冷，或冷静，或坚定，或……
中国汉字形声义俱全，变化多端。路上行人欲断魂，我仿佛看到路上一个人都没有。飞流直下三千尺，似乎听到瀑布落下时的隆隆声。汉字是人类一绝。
我最喜欢博这个字，因为它是组成我名字的一部分。博，指学问多的人，才高八斗，博学多才，博，博士，才大开眼界。因此，我要好好学习，天天向上，不要被一时的快乐所迷惑。
我赞美汉字，它那么有魅力，有风韵。写出来的字挥洒自如，行云流水，风舞龙翔，苍劲有力，奔放大气。
温岭市泽国小学陈帅博
汉字的音形义作文 常用汉字的音形义文案：
汉字，博大精深。汉字，源远流长。汉字，是我们中国的传统文化。其形、音、义，俱全。形态多变，结构复杂。汉子，是中国人智慧的结晶。
学习汉字，是一个中国人，必须要干的事。这个学期，我们五年级已经学习到了语文书第五单元——遨游汉字王国。所以，年级组举办了“汉字听写大赛”。经过班级里的第一次竞选，我们班产生了三名优胜者：徐子涵，寿君南和我。我们三个人，要代表班级去年级比赛。经过周末，和星期一星期二的认真复习，终于到了星期三的比赛。我们斗志昂扬，走上了舞台。主持人蒋老师和姚老师，拉开了比赛的序幕。
首先，进行的是第一关，必答题。每一个班，首先有一百分的基础分。必答题：每一题答对加十分，答错不扣分。第一道题是白云生处有人家的“白云生处”。这句诗，我记得很牢，我立马告诉寿君南，让他写了上去。开门红，我们的第一题答对了。之后的几题，我们连连得分。可是到了中间那一题，问题是：神甫。根据释义，我们觉得，应该是那个神父吧！所以，我们很有信心地写了上去，没想到竟然答错了。这题错了，我们很灰心，但我们再接再厉，后面的题都答对了。
第二关，选答题。规则是，从分高的开始选，任选一题，可以自己答，也可以给别的班答。第一局下来，我们班暂时领先，所以先选题。我和寿君南说：“命运掌握在自己手里吧，自己答。”我们选了行书队。很简单，很容易的答对了。接下来轮到了其他班答题。其中，有几个很难。比如：凤凰涅槃。选中的那个班没有答出。如果我们抽中了，也不一定会答对。看来，我们的运气还是很不错的。
接下来，到了最惊险的一关，也是最后一关，风险题。这一次，是分低的，先选择。第二轮下来，我们的分数还是位居第一，所以，我们俩最后选择。风险题有三种分值：20分，30分和40分。两个40分的题，都被分最低的班级给抢去了，但是他们都没有答对。脚后面的班级分差较大，拿到了30分，也没有超过我们。但是，九班和十班拿到了30分后，分数和我们一样了。最后，只是我们班和二班没有选题了。只剩下了20分。二班随便选了一题，答对了，比我们多了十分。接下来，就到了全场最激烈的时刻，如果我们班答对了，那就将保住第一，如果答错了，将会发生大逆转。我们抽到的是囊萤映雪。我们很快地把萤映雪三个字给写好了。可是，我们都忘记了囊字怎么写，这下可怎么办呢？只剩10秒，5秒……只能赌一把了，在最后三秒，我们写下了最后的答案。答案出来了，我们居然写对了。场下爆发出一阵鼓掌声。我们都得到最后的胜利。
“功夫不负有心人”。经过我们的认真复习，得到了回报。当主持人报道“一等奖，五一班。”的时候。我们心里，别提有多激动了。这次汉字听写大赛，我们收获很多，感受到了汉字的伟大，博大精深，我更加爱汉字了。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《汉字的音形义》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《汉字的音形义》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《汉字的音形义》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《汉字的音形义》