下面是文案网小编分享的一节有趣的科学课作文 一节有趣的科学课作文文案，以供大家学习参考。
一节有趣的科学课作文 一节有趣的科学课作文文案：
这一节科学课，钟老师要和我们一起做“土地坡度的大小对侵蚀大小的关系”的实验。
钟老师拿起两块板，把同样多的泥土放到板上，用手拍紧，不同的是，一块板上的泥土的坡度是倾斜的，另一块板上的泥土的坡度是比较平缓的。钟老师把泥土弄好之后，说：“好！现在我要用喷水壶来‘喷雨’了！”话音刚落，钟老师就拿起两支喷水壶，从上往下喷水，这时我想：肯定是坡度大的板上的泥土流失的多，坡度小的板上的泥土流失的少。果然不出我所料，只见坡度大的板上的泥土流下来的多，儿坡度小的板上的泥土流下来的少。可这是为什么呢？我百思不得其解，这一谜团当然要由钟老师来解了，钟老师说道：“这一现象的原因是，坡度大，雨水从上下下来，顺着斜坡往下流，受到的阻力小，泥土流失的就多，而坡度小，雨水顺着平坡往下流，受到的阻力就大，所以泥土流失自然也就小了。”听了钟老师的解释后。我恍然大悟。
这一节科学课让我明白了：土地坡度较大的，被雨水侵蚀就越厉害，土地坡度越小，被雨水侵蚀的机会就小些。更让我明白了世界上的每一件事都需要认真思考和仔细观察。
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上一节科学课，马老师教了我们无土栽培。首先，马老师叫我们往带来的塑料杯里倒一些水，再把餐巾纸放到杯子里，泡湿，最后再把豆子放进去，我放了罗汉豆、绿豆、黄豆。马老师对我们说，不要让这些豆子整个泡到水里，还有如果豆子把水喝完了，那就需要加水了。开始行动了，我把塑料杯拿在手里，向水槽跑去，那里已经有许多同学在排队了，只见后面又有人追上来了，于是我连忙去占位子。水终于灌好了，我把纸放进水里，小心翼翼地将每一种豆子都放进杯子里一颗。完成后，我高兴地看着杯里的种子。一天、二天、三天过去了，我突然想起了我种的豆子，于是去阳台上看，发现杯子里的水全干了，罗汉豆和绿豆长出了嫩芽儿，我连忙去加水，照老师的方法细心呵护它们。我盼望它们快点长大。
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上课时间到了，这节是科学课。老师拿出四张A4纸，一把剪刀和一圈胶布。老师说：“这节课我们来做一个实验，把四张完全一样的A4纸分别折成圆柱体，然后将同学们的数学书一本一本地叠在这些物体上，看谁的承受力最……”我想：肯定是三角柱，因为三角形稳定性最好。实验开始了，首先试的是三角柱。一本、两本、三本，只听“噼”的一声，三角柱就被压扁了。怎么会这样？而更令我意想不到的是，圆柱才是承受力最好的，一下子就托起了约30本数学书！老师说：“知道为什么吗？因为圆柱可以均匀地把力量分散到各个部位，而三角柱就不行，力量大部部分都分布到三个角那儿去了……”。原来是这样！这堂课真有趣！
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周四，我们班在5层大厅听赵老师讲了一节有趣的科学课。
在课上，我们做了很多实验，其中，我最喜欢的就是气火箭了。
我们先拿一张纸板折成一个长方形，作为底座，然后在底座里塞进一根管子，再把另一根管子按在底座里面的那根管子上，作为支架，最后在支架上放上泡沫火箭，就大功告成了。气火箭看起来就像一个大写的L，只要用嘴在底座里面的那个管子上用力一吹，火箭就像离弦的箭一样飞起来了。赵老师告诉我们，气火箭的原理是利用空气的力度让泡沫火箭飞起来。我觉得真神奇啊！
赵老师讲课和其他老师讲课不同的地方就是：赵老师讲课很有意思，会让大家做很多有意思的实验，从实验里面学到知识。我们在做实验的过程中知道了空气是有力量的，空气占据空间，空气可以压缩……等等关于空气的知识，我多么希望我们的课堂上也会多一些有趣的实验！
赵老师讲课真有趣啊！
三年级:王子轩
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《一节有趣的科学课》作文呢？以下是小编为大家整理的《一节有趣的科学课》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《一节有趣的科学课》有所帮助