下面是文案网小编分享的描写人的作文 我的好朋友作文 描写人的作文 我的好朋友400字文案，以供大家学习参考。
描写人的作文 我的好朋友作文 描写人的作文 我的好朋友400字文案：
我有一个好朋友，他叫刘逾。他有一双玻璃似的大眼睛，圆圆的脸蛋上，长着一张能说会道的嘴，看起来油嘴滑舌的，思考问题时脸上一副严肃认真的样子，可是，一玩起来，又不知天高地厚，顽性十足而又争强好胜。
刘逾学习起来就有一股认真劲，记得有一次，我约他去骑自行车，这可是他最有兴趣的活动，可是，他在电话里的回答却令我震惊：“你现过来等半小时，我作业还没做完呢！”随后，我赶了过去，和他打招呼，他却理也不理我，好像他一点也不好客似的，仍在那边埋头写作业，我拿起他的游戏机玩了起来，玩着玩着，一个小时过去了，可他还在写，我刚想提醒他快点，可看到他还是认认真真在写字，我也不打扰了……时间一分一秒的过去，我必须回家了，可刘逾的作业还没有写完，走时，他对我说：“对不起，让你白来了！”……我真不知道该说什么！
刘逾不仅学习认真，个性也十分好强的。有一次，我和他打乒乓球，他对乒乓球十分的自信，怀着好胜的心与我对打。我们双方都很努力，打得难解难分。最后，我以大比分四比一的分数大胜刘逾，刘逾气得直跺脚，时不时地在地上吐唾沫、摔拍子，还说裁判误判……唉！看来，刘逾真是太想拿第一了！这种一定想拿第一的精神值得我学习！
刘逾不仅脑子聪明，做作业认真，跟同学关系也不错，很重情义。记得四年级下，我们班的香港同学黄文杰，暑假要回香港上学了，刘逾得知了此消息，就抱着黄文杰，依依不舍，眼睛里还泪光闪闪，久久不愿分开。暑假里搁着千里路，还打电话沟通。他对同学的这种友谊，深深感动着我……
这就是我的好朋友刘逾，一个学习认真，争强好胜而又团结友爱的男孩。
描写人的作文 我的好朋友作文 描写人的作文 我的好朋友400字文案：
我的一个好朋友
我有一个好朋友，他长着一米五的个子，浓黑的眉毛下镶嵌着一对大眼睛，挺直的鼻子下是一张说这“火星语”的嘴巴，因为这他总是说让人听不懂的语言，所以他的外号就叫“火星人”。
记得那是以个凉爽的星期一早晨，我开开心心的来到学校，一进教室，就见“火星人”在一个个的问“地球人”作业，我也在其中。当“火星人”拿着一搭作业走到我面前，用一口流利的普通话跟我说：“交作业。”我立刻在我的书包进行“大搜索”，“搜索”进行了两三秒钟，但对于“火星人”来说已经过了几小时，过了一会，他说：“没带了吧，放心，哥们我会帮你瞒天过海的。”他一脸自豪还拍这自己的胸脯。这简直是侮辱我的人格。看着，他那样子使我很无奈，但我满不在乎地说：“再等一下。”我看见他又在那低估着他的“火星语”。过了几秒钟，我找到了数学作业，但语文作业还未找到。他的脚不听使唤的，开始在我旁边转悠，然后一直不停的催，好像世界末日要即将来临一样，他要先把作业交给老师，然后坐火箭飞往他的故乡——火星。最后，我在书包的最底层发现了“失踪”已久的语文作业，可他已经去交作业了。 虽然他是个急性子，但他也是善良的“火星人”他做的一件事，我们班人人知晓。那是一个炽热的下午，韦老师庄重的走上讲台说：“在XX学校的一个校长得了尿毒症，要去做手术，但昂贵的医药费让他们家不知所措，所以，我们学校要捐款。”“火星人”一听就上到讲台，从一个口袋掏出5元5角交给了老师，老师问他这钱原本是做什么的，他说：“我本来想买零食的。”话音刚落，台下就响热烈的掌声。随后有几个同学也上到讲台把自己的一点爱心奉献出来。只见“火星人”又走上讲台，从另一个口袋里拿出了1元1角，这是，有人说这是个吉利数——66大顺。下午，我们也献出一点点爱心后，只见“火星人”从书包里拿出一个精致的小房子存钱罐，老师打开存钱罐，里面有着一颗颗亮晶晶的铜版，这是“火星人”日月积累、辛辛苦苦的积累。现在却要帮助一个素不相识的人，老师表扬他时，他也还在那嘀咕这他的“火星语”，但这我知道意思了。
这个“火星人”就是我的好朋友——梁雯雯
我的朋友_关于描写好朋友的作文600字
描写人的作文 我的好朋友作文 描写人的作文 我的好朋友400字文案：
我的好朋友有着长长的眼睫毛，短短的头发，虽然他长得廋廋小小的样子，可是却有一双飞毛腿，每次跑步比赛时，他总是一马当先，赢得第一名，让大家都羡慕不已。你知道他是谁吗？他就是我的好同学－胡圣翊。 有一次，体育老师在帮我们训练体适能时，他总是跃跃欲试的想要快点跑步，当老师说要跑步的时候，他立刻热血沸腾的站在跑道上，准备大显身手，展现出他自己的跑步能力，当老师说：「预备－起！」他立即使出九牛二虎的力气往前跑，一开始我们才跑一圈时，他已经跑到第二圈，接着当我们跑到第七圈时，他已经跑了十一圈了！我们都说他跑步时像一道光，「咻－」的一声！就飞过去了；我们也说他更像一只猎狗，不停的追着目标不放过；还有人说他像一列高铁，以时速一百公里高速前进呢！ 爱迪生说：「友谊能倍增喜悦，分担烦恼」。当我在任何喜怒哀乐、心事、以及烦恼……等等，都可以向胡圣翊说出自己的意见和想法，这时我也会仔细倾听朋友的说法，这样才不会跟朋友起争执，同时也能增加彼此之间的感情，当然对朋友也不能有谎言和隐瞒的话，更不能辱骂自己的朋友，我们对待朋友应该隐恶扬善，发掦朋友的善行及行为，并且不在公共场所或私底下说出朋友的缺点，真诚的和朋友相处，才是友谊长存之道。「真正的快乐不在朋友多，而在于有知心好友。」很感谢胡圣翊成为我的超级好朋友。 以后如果升上五年级，又要重新编班了，真希望还能跟他同班，因为跟他在一起读书、玩游戏，让人觉得非常快乐的事，我希望可以和胡圣翊永永远远当好朋友，我们之间的友情永不褪色！
描写人的作文 我的好朋友作文 描写人的作文 我的好朋友400字文案：
每次我写作业就能想起那张黑黑的小脸蛋，那双水汪汪的小眼睛，那高高的鼻子，那张樱桃小嘴，多么可爱的小女孩呀！
那天，下课的时候，有很多同学在外面玩儿，可是陈妍妍却独自一人在教室里，我好奇地走了过来，开心地说：“陈妍妍，外面这么好玩儿，你为什么不去玩啊？”陈妍妍对我笑了笑说：“外面有什么好玩儿的？说不定还会受伤吧！再说了，老师布置的作业还没写完呢，怎么玩儿？”我摆摆手说：“那又有什么关系呢？作业可以回家写嘛，但是同学就不可以带回家玩了！”陈妍妍边写作业边说：“那还可以明天玩儿嘛，但也可以跟邻居玩儿，我的大小姐呀，求求你放过我吧！”我伤心地说：“好吧！”我看到陈妍妍这么专心，我也有点想写作业呢！我说：“算了，我不玩了，也开始写作业吧！”在我和陈妍妍的带领下，同学们也开始写了，最后全班同学都在写，上课了，老师一走进教室说：“我走错了。”老师抬头看了看门上写的四（3）班，没错呀！老师惊喜地说：“太好了，我们班的同学大有进步，真好呀！”
我能跟陈妍妍交朋友真是太好了，是陈妍妍启发了我，我一定要跟她做永远的朋友。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《描写人的作文 我的好朋友》作文的经历，对《描写人的作文 我的好朋友》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《描写人的作文 我的好朋友》作文呢?下面是小编收集整理的《描写人的作文 我的好朋友》，希望对大家写《描写人的作文 我的好朋友》有所帮助