下面是文案网小编分享的庆“六一”作文 庆六一的作文文案，以供大家学习参考。
庆“六一”作文 庆六一的作文文案：
庆“六一”
山东省济宁市济东小学三年级三班李真
今天是“六一”儿童节，我真是高兴万分。我来到教室，老师说“把凳子搬到操场上去，今天看演出。”同学们都匆匆忙忙的把凳子搬到操场上去了，到了操场，同学们怀着高兴的心情挨挨挤挤的坐在一起，随着音乐响起演出开始了。第一个节目是团体舞蹈，一个个大姐拿着一把把鲜红的扇子，舞来舞去，那动作真是优美极了；第二节目是二胡独奏，曲名叫“赛马”，那位大哥拉的如痴如醉，我们听的津津有味；第三个节目更精彩了，这个节目是单人舞蹈，是杜加强他姐姐单人的演出；第四个节目，第五个节目一个比一个精彩。当散场时，就象一锅粥炸了一样，同学们拿着各自的凳子飞快地跑回教室。
指导教师：张贵存
投稿:2005-6-1322:18:01
庆“六一”作文 庆六一的作文文案：
六月一日是儿童节，是专属于我们的节日，同时也是我们这个毕业班的最后一个儿童节。
这次六一，学校举行了剪纸比赛和游园活动。
今年的六一是星期五，上午我们还是照常上课，活动在下午开始。剪纸比赛开始了，我剪的是“四角团花”。四个角都有“六一”的图案（为了庆祝六一）。不知道我的团花会不会被选上（至少我认为是还好的）。
接下来的就是游园活动了，每个班都有一个或者两个游戏，只要“通关”了，哪里的服务生或者老师就会给你一张奖券，一张奖券可以到领奖处去兑换奖品。我先来到四年级，哪儿有三个游戏，我最爱玩的是“吹球”，就是把乒乓球从一个有水的脸盆中吹到另一个脸盆里。我把三个乒乓球都吹过去了，心里可高兴了。
诸如此类，其他班级还有很多游戏，玩也玩不过来。于是我从四年级走到三年级，又走到二年级，然后是一年级……
这次的六一儿童节真有趣，她会永远留在我的童年记忆中；永远留在这个欢乐、温馨的母校的每个角落。
庆“六一”作文 庆六一的作文文案：
庆“六一”今天就是“六一”了，大家都怀着高兴的心情，来观看庆“六一”联欢会。早上7:00，主任召集我们搬凳子在操场上围成一个圆圈。马上就要演节目了。先是学前班表演的合唱，然后是一年级，二年级……到我们班了，我们班表演了一个歌伴舞，全校师生仿佛都陶醉在我们优美的舞蹈和动听的歌声中了。五年级表演的是跆拳道，真让人们赞不绝口啊！早就听说六年级表演的是小品，我心想：他们班的小品能比过我们班的歌伴舞吗？我怀着好奇的心情，观看他们的表演，尽管现在已经11点了。可是他们似乎忘记了炎热，还在目不转睛地看他们表演。怪不得连主任都说六年级演的好呢，果然是“名不虚传”呀。今天是我最快乐的一天，也是我最难忘的一天，可是，我也只有这样的两个“六一”了。登上了五年级再过这个“六一”，我一定不辜负大家的期望，表演更好的节目给大家，让大家快快乐乐的度过下一个“六一”。
庆“六一”作文 庆六一的作文文案：
这星期天是我们自己的节日——“六一”国际儿童节。老师提前给我们庆祝了节日。活动放在星期五的下午举行，同学们都很开心!二年级举办了许多好玩的游戏，(一)班是羽毛球投篮，(二)班是运乒乓球，(三)班是一鼓作气，(四)班是套圈，(五)班是百发百中，(六)班是丢筷子。
我先去自己班 (三)班，一鼓作气是用一口气要把一个碗里的乒乓球吹到另一个碗里。刚开始吹，气吹过大了，结果乒乓球吹到了地上，没成功，我想了会又吹了一次。啊!终于吹过去了，使我明白了——失败是成功之母。
接着去了(一)班玩羽毛球投篮，是把四个羽毛球扔到一个桶里，因为没有把握好手力，只扔进了两个。再去(六)班，玩了丢筷子，玩这游戏要仔细，认真，一走神就丢不进去了。就像学习做作业一样，一定要认真，仔细，不然肯定出错。每个班级的游戏都有自己的特色。
教室里传出了同学们欢快地笑声，每个同学都玩得十分尽兴!
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家