下面是文案网小编分享的课余生活日记——小实验作文 课余生活记录作文文案，以供大家学习参考。
课余生活日记——小实验作文 课余生活记录作文文案：
今天下午放学回到家我写完作业后，想想玩点什么呢？做个小实验吧。于是，我配制了几种神奇的“水”。它的配方是：某物（保密）加水2比1，成浆后再加某物即可。一下子我制作了好几种颜色的水。
一开始只有两个小瓶，装不下。之后，我跑进厨房拿了几个小瓶过来，我把红色水到进了搅桶里，又到进8滴绿色水。晃了晃搅桶，里面突然“噼啪”一声，这两种颜色的水混在了一起，变成了黄色。我赶紧拿了一个小瓶，把搅桶里的水倒了进去，小心翼翼地倒了进去。第二次是我往搅桶里倒了几滴黄色水，倒了几滴绿色水，一摇搅桶，“噼啪”一声，这两种颜色的水竟然变成了白色水，我又拿了一个小瓶，把白色水赶紧装进去。就这样，我一共制作了八小瓶神奇的水，最后我把东西收了起来。再一看废水盆里都快成满了废水。“不会吧，这短短的十分钟时间我就失败了那么多次？”
通过这个小实验，我懂得了失败是成功之母的道理。
课余生活日记——小实验作文 课余生活记录作文文案：
同学们的课余生活都是丰富多彩的，有的喜欢看书，有的喜欢绘画，还有的喜欢运动……而我最喜欢的课余生活是观察小蚂蚁。
有一次，我在植物园里抓到一只小蚂蚁，把它装到瓶子带回家里。迫不及待的我就开始仔细地观察起来，小蚂蚁老想爬出来逃走，可是瓶子太滑了，小蚂蚁没爬多高就掉下来。几经周折，小蚂蚁费尽九牛二虎之力总算爬到瓶顶，可还没来得及高兴，小蚂蚁又哧溜一声掉到瓶子底下了，最后，小蚂蚁只好灰溜溜地向我“投降”了，仿佛在说：“算了吧，你就做我的小主人了。”
不知不觉到了吃饭时间，我只好先去吃饭。等我吃完饱饭再回来看小蚂蚁时，发现小蚂蚁可怜巴巴地望着我，好像在说：“小主人，我饿了。”于是我就拿了一些饼干碎喂它，小蚂蚁开心地吃着，我似乎听到它狼吞虎咽、磨嘴绞牙的声音。小蚂蚁吃饱后又淘气起来，瞧！它在翻着一个个漂亮的跟斗，真滑稽。这时，我又发现小蚂蚁用调皮的眼神望着我，好像在说：“怎么样？我厉害吧！”
课余生活日记——小实验作文 课余生活记录作文文案：
暑假的时候，我准备做一个科学小实验，我先去商店买了一排小蜡烛和一个蜡烛瓶，开心地回了家。
我找来一个纸杯、两根牙签和新买的蜡烛瓶、小圆蜡烛。我把两个牙签粘一起，穿过纸杯，再把纸杯里装入纯净水，带“手柄“的水壶就做好了。点燃蜡烛之后，我把“水壶”放到了蜡烛瓶上。半分钟以后，水已经温了，我真高兴。但是，好景不长，我看到杯底有一块黑斑，以为纸杯要烧着了，我一转纸杯，不料，杯底倾斜了，杯底“呼”地冒出火来，我连忙把杯子取下来，吹灭了杯底的火。仔细一看，才发现，自己刚才碰歪了杯子，蜡烛烧到了杯子的边缘。真惊险哪!我小心翼翼地把杯子重新放了回去，让蜡烛火苗对准杯底中间。大约过了十几分钟，杯底有小气泡冒了出来，而且越来越多，看来水快烧开了，但杯子却安然无恙，只是杯底黑了一块，杯子果然经受住了考验!试验成功了!
科学试验真有趣!它也很考验我们的认真、耐心，做到这些，你才容易成功!
课余生活日记——小实验作文 课余生活记录作文文案：
我的课余生活是丰富多彩的，有跳绳、画画、唱歌，还有一些叫不出名字的游戏，这些没有一样不是我喜欢的，但我最喜欢的就数折扇子了。
用一张纸平铺在桌面上，在纸的一边大约一厘米处折出一条和纸边平行的折来，再把纸反一面，用同样的方法在同一边折与纸边的平行线，就这样正反两面反复折到最后换一个方向中间对折一下，用双面胶把开口的一边秒合起来，扇子的样子就大概出来了，想让扇子更漂亮的话，可以在纸上画上一幅画，还可以在对折的中间点打个洞安装一个小棍子，使扇子更加完善，用起来也更方面。
我喜欢折扇子，因为折扇子简易快捷，热的时候可以迅速做好一把扇子给我扇风。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《课余生活日记——小实验》时更加简单方便，下面是小编整理的《课余生活日记——小实验》，仅供参考，大家一起来看看《课余生活日记——小实验》吧