下面是文案网小编分享的我的“老虎”作文 我的老怀表还在转吗是什么歌文案，以供大家学习参考。
我的“老虎”作文 我的老怀表还在转吗是什么歌文案：
我有两只“老虎”，一只是文具盒“老虎”，另一只是手工“老虎”，我来给你介绍一下它们吧！ 第一只文具盒“老虎”是一次我对妈妈嚷着要笔袋时买的。它一副卡通形象：一个长长的“脸蛋”，一双明亮的大眼睛，上面有一个王字，它的鼻子是尖的，成三角形，鼻子两旁长着胡子，两条胡子下面呢，就是它笑眯眯的嘴巴了！它的“脸蛋”上有花纹，王字两旁有两个大大的耳朵，还有两只小爪子摸在脸蛋上，可爱极了。却由于我去杨老师那学画画，需要彩笔，所以我用它来装彩笔，而且在画室放那么久，“全身”已经变得很脏了。 另一只“老虎”是当之无愧的“纸老虎”，它是我在杨老师着做手工时做的。先在卡纸上画一个老虎头，再剪下来装饰，老虎头就好了，然后再用卡纸卷一个和自己手差不多大的圆筒，然后用双面胶一粘，一个手工玩具“老虎”就诞生在我手上了，哈哈哈······ 它不但可以把手塞进去当手偶玩，吓别人，它还有一个特殊的功能哦！那--就--是—当笔筒，可以装好多东西呢！ 怎么样，我这两只“老虎”吸你眼球吧！一只是生性活泼，生动可爱，可防身的“纸老虎”，可另一只是卡通的天真的文具盒“老虎”。它们非常可爱，我喜欢它们。
我的“老虎”作文 我的老怀表还在转吗是什么歌文案：
我有两只“老虎”，一只是文具盒“老虎”，另一只是手工“老虎”，我来给你介绍一下它们吧！
第一只文具盒“老虎”是一次我对妈妈嚷着要笔袋时买的。它一副卡通形象：一个长长的“脸蛋”，一双明亮的大眼睛，上面有一个王字，它的鼻子是尖的，成三角形，鼻子两旁长着胡子，两条胡子下面呢，就是它笑眯眯的嘴巴了！它的“脸蛋”上有花纹，王字两旁有两个大大的耳朵，还有两只小爪子摸在脸蛋上，可爱极了。却由于我去杨老师那学画画，需要彩笔，所以我用它来装彩笔，而且在画室放那么久，“全身”已经变得很脏了。
另一只“老虎”是当之无愧的“纸老虎”，它是我在杨老师着做手工时做的。先在卡纸上画一个老虎头，再剪下来装饰，老虎头就好了，然后再用卡纸卷一个和自己手差不多大的圆筒，然后用双面胶一粘，一个手工玩具“老虎”就诞生在我手上了，哈哈哈······
它不但可以把手塞进去当手偶玩，吓别人，它还有一个特殊的功能哦！那--就--是—当笔筒，可以装好多东西呢！
怎么样，我这两只“老虎”吸你眼球吧！一只是生性活泼，生动可爱，可防身的“纸老虎”，可另一只是卡通的天真的文具盒“老虎”。它们非常可爱，我喜欢它们。
我的“老虎”作文 我的老怀表还在转吗是什么歌文案：
我家有一只黄色的玩具大老虎，它圆圆的眼睛、弯弯的眉毛、红红的鼻子，尾巴长长的向天空翘着，显得特别可爱。
爸爸妈妈不在家，我写完作业，就去找它玩。我看见它盯着我的玩具小白兔，好像要吃掉它。只见它两只前腿蹬地，猛地扑了过去，一下子就把小白兔捉住了。哈哈，大老虎你的动作可真灵敏呀。我对它满意地说：“让我们做永远的好朋友吧!”
我给它取了一个响亮的名字，叫“亮亮”。亮亮似乎听懂了我的话，它笑了，我看见了，也笑了。我非常喜欢亮亮!
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
我的“老虎”作文 我的老怀表还在转吗是什么歌文案：
我有一只非常可爱的老虎娃娃，他和我一样，都是男孩子，我给他起名叫王子。
它今年2岁了，它是我姐姐送给我的，我刚到礼物，它非常的湿，我觉得它好丑，可等它干了，哇，我太惊讶了，它好可爱，好帅气。
从此，我带它睡觉，带它出去旅游，上学都会把它偷偷放进书包，我和它就像亲兄弟，整天形影不离。
有一次，一个小孩来我们家，我听到那个小孩要拿我的小王子，我就冲了上去，大声的说：还给我，别拿我的东西，给我滚出去。从此以后，那个小孩再也没来我的家。
我爱我的小王子，如果它是真的小老虎该多好啊，哎。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我的“老虎”》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我的“老虎”》作文呢？以下是小编整理的《我的“老虎”》，仅供参考，希望能够在写《我的“老虎”》上帮助到大家