下面是文案网小编分享的辩论会作文作文 精彩的辩论会作文文案，以供大家学习参考。
辩论会作文作文 精彩的辩论会作文文案：
以前只在电视里看过辩论会，没想到升入五年级，学完了第一组课文后，老师组织我们也举行了一次辩论会。
我们辩论的主题是“开卷是否有益”。老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。
第一轮，六位辩手有的用名人名言论证自己的观点，有的用切身体会论证自己的观点，有的则举出生活中的事例来论证自己的观点。也许是准备不充分，也许是从来没有上台辩论过，六位选手的声音都不洪亮，语速都有点过快，我们屏息疑神也听得不太清楚。
六位辩手中，给我留下最深印象的是江怡鹏。因为在第二轮辩论中，只有他敢于反驳。他用“营养品也有过期的”，有力地回击了范彦辰引用的名言“书籍是全世界的营养品”。这一点让大家感到耳目一新。
辩论进行到第二轮，就进行不下去了。于是老师作了一个小结。她说，在合适的时间、合适的地方用合适的方法看合适的书，开卷肯定是有益的，否则就未必有益。希望同学们好开卷、开好卷……
这次辩论会上，虽然没有出现我在电视里看到的唇枪舌剑、针锋相对的激烈场面，但是这是我们走上讲台的开始，相信经过勤学苦练，我们一定会百尺竿头，更进一步的。
辩论会作文作文 精彩的辩论会作文文案：
星期三下午第三节课，我们进行了一场别开生面的一次辩论会，辩题是“开卷是否有益”。
辩论会开始时大家犹豫不决不知从何说起，这时，我自告奋勇举起了手，回答：“我认为‘书是人类的营养品和源泉’，就像一个曾经文明的国度如果失去了书的文化那么那个的国度将会受灭亡的威胁。因此我们不能离开书，所以我认为开卷有益。心想这下没人反驳我了。
但很快莫骏翔就反驳说：“汉代诗人刘向说过‘书犹药也，善读之可以医愚。’如果读书是一种药那么药能分成两种，一种是良药，一种是毒药。如果是毒药将会害死人，20世纪初德国的纳粹头目希特勒写的《我的奋斗》一书中，有许多人受到了书中思想的毒害，沦为殉葬品。所以我认为“开卷未必有益”。话音刚落，就响起了雷鸣般的掌声。这也是这次辩论会最精彩的片段之一。
李淑君听了十分气愤，说：“书是知识的水库，只有不断地去阅读书籍才能使的自己的水库更加丰富。这使我悬着的心终于放下来因为有人站在我这边支持我的观点。
宋慧钰理直气壮坚定的说：“有些书是不适合我们看的，像有飞檐走壁等一系列非正常的行为，如果入迷到废寝忘食的程度那么学习趁绩就会下降还会捂入歧途。”说完，同学议论纷纷，有支持的，也有反对的。大家争论不休……
陈雪绿不紧不慢反驳说：“你说的不健康的书籍只是占一小部分，但大多数同学都只是看一些名着等有关于学习的书籍。”
石旭立刻站起来纠正了陈雪绿的说法：“一个人的未来不是看所看的书籍有多少，而是靠毅力！”
双方你一言我一语地在进行激烈地辩论，有的快言快语，有的不紧不慢，有的言简意深，有的谈古论今……
很快辩论会结束了，老师总结：“看书要津津有味地看；看书要有选择性，不有看一些不健康的书籍这次的辩论会还行，下次努力！”
这次辩论会使我明白了一个道理：看书要看一些正当的书，才能引导我们走正确的人生道路。如果看了一些不健康的书就会误入歧途！
南海实验中学五年级:刘岳朋
一次辩论会作文800字
辩论会作文作文 精彩的辩论会作文文案：
明天就要开始正式辩论了，我们小组查资料准备陈词，等工作做得热火朝天，这时黄显桐突然说：让我们彩一次排吧！我们觉得是个好建议，于是个个手舞足蹈，想象着即将到来的辩论会。
辩论开始了，我是正方。首先正方组员秦永东一马当先说：网络有诸多好处。1.必要性2.实用性3.现实性难道不足以证明网络的利大于弊吗？反方组员黄显桐怒视着秦永东大声反驳道：现在许多人得了网络综合症，迷上了网络游戏作何解释？我几乎想都没想脱口而出：不要光盯着网络游戏，它只是网络这个庞大的树木的一根枝叶，并不代表整个网络！刘庆坚也不甘示弱抢前一步道：据调查，有80%美国教师认为网络对成绩提高无益！队友秦永东面对刘庆坚的攻击镇定自若地指出：可是我要问你现在成绩能代表素质吗？我国现在正推行素质教育，如果你先讲成绩岂不是又回到了应试教育的死圈子里了？刘庆坚顿时哑口无言，黄显桐却再次发起攻击，他胸有成竹地上前一步说：网络上有种种弊端1网络游戏23暴力游戏与网站让许多人沉迷于其中不能自拔，到现实中却无法生存还歌唱：‘网络是我家’面对黄显桐的狂轰滥炸我毫不畏惧说：任何新事物在新生阶段总会有弊端是不适应的缘故，像工业大革命等，虽然在刚开始造成了一些负面影响，但我们能定它伟大吗？了解和掌握计算机网络知识就是新世纪的终极武器。刘庆坚不罢休说：有调查说明大部小学生超过一半上网时间在玩电脑。我毫不示弱：小学生上网阶段，主要作为通讯工具、学习工具，那弊端只是旁枝末节罢了。在老师家长的管理下，小学生玩电脑不过是放松一下心情，没有上瘾。可以想象网络如果不存在，那么是不是有许多人会沉迷于其他的东西呢？或看色情暴力书籍呢？弊端依旧在，可网络若不存在，那么我们如何快速查找资料？如何与千里之外的亲人免费交谈呢？面对我接二连三的问题，黄显桐不知所措，坚固的城墙终于崩溃了。
刘庆坚却试图力挽狂澜：这些只是假设，我们的弊是在网络存在的基础上出现的。我想趁势灭了他们，于是说：如果人们更广泛接触有利的面，我们又怎能说弊大于利呢？就像吃鱼一样，偶尔会被刺刺到，可我们每次都能吸收鱼的营养。我们能仅仅因为这几根骨头而说鱼不好吗？
刘庆坚依旧坚守：不，网络是刺猬，碰不得，2005年我国有13.5%青少年沉迷于电脑游戏。我也不厌倦频繁地进攻说：对，但2007年只有9.3%青少年沉迷于电脑游戏，有明显减少，而且9.3%只占1\/10青少年，说明大部分人都合理利用电脑，所以利大于弊！有一点人接触后果不堪设想！刘庆坚也发现大势已去了，可他却不示弱。秦永东有点激动吼道：难道你不想接触网络吗？刘庆坚也怒了：我没说过网络毫无益处！好了孩子们该回家了。黄爸来了并指指向9的钟。
虽然大家都对没辩完的话题感到可惜，但大家还是一个个回家了，辩论会的事就告一段落。
辩论会作文作文 精彩的辩论会作文文案：
“叮铃铃”上课了。可是，为什么二班那边还有许多嘈杂的声音呢？哦，原来啊，是他们班在进行着辩论赛呢！
第一轮，我鼓起勇气，走到了正方坐的椅子上，双方都准备好了，就听见主持人握着主持稿在讲规则。讲完了，辩论赛就正式开始了。身为一辩的我第一个站起来，清了清嗓子，深吸一口气，有条不紊地说：“古人曰：‘读书有三到，谓心到，眼到，口到。’既然古人对读书有这么深的看法，那就是看了很多书。那连古人都爱看书，岂不是开卷有益？”说完，我便坐了下来。
经过了一轮轮的“口舌之辩”，又轮到了正方一辩也就是我提问了。我站了起来，脑子里的思绪像光盘一样飞快地转了起来，突然，一个灯泡从头顶上冒了出来。我编制了一下语言，说：“高尔基先生曾经说过：‘书籍是人类进步的阶梯。’高尔基先生如此有威信，你难道不相信他吗？”反方一辩想了想，说：“伽利略说：‘权威不能全信。”我哑口无言。唉！真是“聪明反被聪明误”。
经过这次辩论会，我受益匪浅。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《辩论会作文》作文吗？以下是小编收集整理的《辩论会作文》，仅供参考，欢迎大家阅读《辩论会作文》。