下面是文案网小编分享的四年级上册语文课件-习作：生活万花筒作文 文案，以供大家学习参考。
四年级上册语文课件-习作：生活万花筒作文 文案：
习作：生活万花筒
交流平台 写一件事，要把事情的起
因、经过和结果写清楚。
时间、地点、人物要交代明白。
写事情要按照一定的顺序写， 如《风筝》是按照做、放、找风筝 的顺序写的。
麻雀的作者把看到的、听到的、 想到的都写了下来，活灵活现地展 现了麻雀和猎狗相遇时的情形。
【交流总结】
一件事的构成，离不开时间、地点、人 物、起因、经过、结果这六个基本条件，即 所谓的“六要素”。记事时，要把“六要素” 交代清楚。这样，读者对文章所记叙的事， 就能有清楚、全面的了解。
写事情要按照一定的顺序写，顺序一般 有这样几种：（1）按时间的推移进行叙述； （2）按事件发生、发展、结局的顺序叙述； （3）按照事物的发展变化（包括认识和感情） 叙述；（4）按活动程序或游览顺序叙述。
初试身手 看图并发挥想象，把图片的内容说清楚。
示例一：运动场上，100米短跑比赛即将开 始，5名小运动员精神饱满地站在起跑线上。随 着裁判员一声令下，5名运动员犹如一只只勇猛 的小老虎，飞快地向前方冲去。被称为“飞毛腿” 的王礼明像一支离弦的箭，一眨眼工夫便把其他 队员甩在了后面。“冲刺！冲刺！”“快啊！快 啊！”啦啦队员们喊得更起劲儿了。这时，王礼 明一挺胸，一下子就冲过了终点。顿时，运动场 上响起了一片欢呼声。
示例二：今天晚上，妈妈做了一桌丰盛的饭 菜。爸爸拿起筷子尝了一口，说：“嗯，真香！” 我也赶紧尝了一口，说：“不仅看着香，吃着更 香呢！”妈妈听了，笑着说：“快吃吧！都饿坏 了吧！”妹妹在一旁急得直叫：“妈妈，妈妈， 我也要吃嘛！”妈妈连忙给妹妹夹了一块无刺的 鱼，说：“来，吃吧，怎么能少了我们家小宝贝 的呢！”就这样，我们吃着，说着，笑着……
观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的 过程，用一段话把这个过程写下来，注意 用上表示动作的词语。
示例：今天，我跟奶奶学包粽子。奶奶拿了 一张粽叶，用手一卷，粽叶便成了一个空心的圆 锥形。我学着奶奶的样子，拿了一张粽叶，想把 它卷成圆锥形，可就是卷不好，卷来卷去还是一 个直筒。奶奶见了，就在旁边指点：“左手捏住 粽叶一角，右手将粽叶的另一角往里卷，下面用 力拉紧，上面放松一些。”在奶奶的指点下，我 终于卷好了粽叶。
接着，奶奶在粽叶里插上一根筷子，并舀了一 些糯米放在里面，然后摇动筷子，直到把糯米包得 紧紧的。我也在粽叶里插好筷子，放好糯 米。可摇动筷子时，不是把粽叶戳破了， 就是糯米包不紧。奶奶说：“摇动筷子 时要轻一些
四年级上册语文课件-习作：生活万花筒作文 文案：
生活，就像一个万花筒，五彩缤纷，我的记忆之中，有一次吃棉花糖的经历。那天，我和妈妈正在附近的老街散步。妈妈给我买了一根棉花糖吃。那根棉花糖是淡粉色的，插在棒子上，就像天空中一朵被采摘下来的云，软棉棉的。你仔细看的话，就会发现这朵棉花糖像蚕丝一样，是被一根根缠上去的，很像一个超级大的蚕茧。
我舔了一下棉花糖，感觉它缩小了一口，一股甜甜的味道融化在口中，一会儿甜味就没了。又舔了一下，棉花糖有了一个大缺口，甜味儿流进了我的喉咙，实在是太甜了，我觉得全身都是甜味儿，连大脑也甜了，心里顿时变得十分开心。我又大口大口地咬起来，舍不得把嘴巴中的棉花糖咽下去。但是，它却在我的嘴里慢慢化开，流进了我的心田，我浑身上下都有棉花糖的甜甜的味道。
不知不觉，棉花糖就被我干掉了，我仿佛觉得自己爬进了棉花糖的世界，任意在它们身上蹦蹦跳跳的，再躺在棉花糖上，想吃就吃上一口，这个棉花糖的世界，真甜！突然，一个声音打断了我的想象，“回家了，孩子！”原来是妈妈在叫我。
其实，我的生活也像棉花糖一样，甜甜的，美美的！
点评：层次井然，结构严密记事生动有趣哀腕悲痛，感人肺胕语重心长，句句感人真情流露，感人殊深。
四年级上册语文课件-习作：生活万花筒作文 文案：
生活像万花筒，缤纷在往里看见的花，可以看见世界的美丽。
一天傍晚，我站在阳台上仰望天空，发现西边的天空火红火红的。我一下子被这美景吸引住了。那里，丝丝缕缕的云像万花筒一样，在我的眼前变幻着。
你看，那边的云正悄悄地接近这朵云。慢慢地形成一只活泼可爱的小熊，手拿着一把二胡，拉着美妙的旋律，真是美不胜收。
转眼我眼前又呈现出一幅有趣的画面，一位披着金黄色的卷发少女，穿着一条淡黄色的连衣裙，上面打着一个大蝴蝶结。她站在天边，舞动着自己柔软的身姿，四周的云像赶集似的赶过来欣赏着舞姿。不知怎么回事，那位少女好像被什么撕碎了，观众们追赶着少女，也不见了……
当我再仰望天空时，呀！一群小鸡飞奔着向食物跑去，盘子被啄得叮当响。旁边还有一位老奶奶，挥舞着“裁判旗”维持秩序呢。那场面真是热闹非凡哪！正在我看的入神的时候，这些调皮的小鸡又变成别的形状了，而那位年迈的老奶奶也消失了踪影。
天边的云变幻多端，一会儿变成这个，一会儿又变成那个，真是一个万花筒，为我变幻出更多奇妙的故事。
点评：全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
四年级上册语文课件-习作：生活万花筒作文 文案：
我对着蚊子一拍，可没拍到，这蚊子飞来飞去，它一会儿飞到天花板上，一会儿飞到书架上，一会儿飞得无影无踪。
那是在三月份的一天晚上，我在睡觉的时候，耳边传来了一阵“嗡嗡”的声音。我听到有声音，就习惯性地说：“恭喜发财，红包拿来。”那些声音似乎听出我的意思，在我的皮肤上“送”了几个“红包”。片刻后，我感觉皮肤一阵奇痒，痒得死去活来。我立刻明白：是臭名昭著的蚊子大军。我立即跳了起来，打开灯，跳下床，拿好“战斗武器”，准备迎敌。过了一会儿，一只蚊子都没有。我就变被动为主动，跳上床，猛烈地抖动起来。功夫不负有心人，几只扛不住的“蚊子先勤部队”飞了出来。我乘机挥起了“武器”，一阵“噼里啪啦”声就挂了。
不过，做大事都是有代价的，爸爸早就站在门口了。不管三七二十一我就迎来了一顿海扁。
这就是捉蚊趣事。
点评：这篇文章主要写的是打蚊子的事情，语言活泼开朗，富有乐趣，读起来津津有味。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家