下面是文案网小编分享的作文优秀提纲范例作文 作文优秀提纲范例怎么写文案，以供大家学习参考。
作文优秀提纲范例作文 作文优秀提纲范例怎么写文案：
作文优秀结构提纲示例
一、《人不如求己》（关系型话题）（驳论式）、
（一）1、求人优点：他人的实力雄厚，可以借他人来拯救自己，但只的自己才真正了解自己的难处，然后对症下药，从根本解决问题。因为：
A、求人只是治标不治本
B、有时远水解决不了近火
C、欠人情
2、求人的原因：、
A不自信，认为自己无法解决困难
B、求人的后果：过分依赖他人，自卑，不能独立解决问题
3、求己优点：
A、从根本上解决问题
B、建立自信心
C、提高解决问题的能力
4、总结救命稻草抓在自己手中--求人不如求己
（二）层进式结构
1、求人不如求己
2、人总是要脱离父母，朋友的帮助，独自打拼
3、不是任何事都会有人帮助，不是作任何事别人都能帮助，这时我们得靠自己
4、遇事求己者，才能积累经验，成为自己的东西。
5、遇事靠自己才能走向成功。
5、总结：观音跪拜自己，他知道求人不如求己。我们也应当像观音那样，遇事求自己。
（三）层进式结构
1、自己的命运掌握在自己手里
2、别人终究是别人的，不能变为自己的（反证）
3、只有自己走过，才认得路
4、自己新手完成的能给自己信心
5、求己，尽心足矣！
（四）对比式结构
1、遇到难事，先考虑自己解决，求人不如求己（亮观点）
2、人生必有挫折，这些挫折只有靠自己击败，才可以使人生之路的困难减少，就像闯关一样，闯过的关卡只有闯关成功，后面关卡才会减少，闯关失败，就会有新的困难（原因）
3、自救者方可得救（重要性）
4、求人不一定得到有用的助力，还可以是你时间上的阻力（驳）
5、求人的效果是暂时的（驳）
6、凡事求己并不是一种固执，一味坚持自己，适时还需要他人的帮助（辩证析）
二、《我和我们》（关系型话题）
（一）比较式
1、“我”是一个独立的个体，“我们”是一个团结的群体。
2、论智慧，“我”不比“我们”。俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。
3、论力量，“我”不比“我们”。一个“我”在这茫茫宇宙中是何其的渺小，多么的微不足道！
3、论综合实力，要看“我们”而不是“我”。
4、这些例子，足以表明，最重要的一个词是“我们”。
5、因此，“我”并不是一个最不重要的一个词！“我”重要，“我们”更重要！
(二)并列式+分总
1、“我”是龙的传人，生长在有五千年文明历史的中国，“我”热爱我的祖国。
2、“我”是个求学之人，漫步在中华文化的宝库中。
3、“我”是个平凡的人，却像一粒种子，将悲与喜都种在亲情的土壤里。
4、“我”很懦弱很平凡很孤单，但是“我们”拥有坚不可摧的民族精神，有不可泯灭的灿烂文化，也有至真至善的平凡真情。
5、“我”不能离开“我们”而独立存在，“我们”永远是一体的！永远永远！
(三)层进式结构
这种结构是按“是什么？为什么？怎么办？”方式层层深入，步步发展。
1、“我”，一个微不足道的个体；“我们”，一个气势雄壮整体。“我”和“我们”孰重孰轻。
2、可是，“我”就“最不重要”了吗？
3、“我们”重要，“我”也重要。
4、我们“重要”“我”更重要。
5、重视由“我”组成的“我们”，更不可忽视组成“我们”的“我”！
三、《人生如戏》比较式+否定式
1、有人说人生如戏，我却认为戏不如人生
2、戏不如人生，戏是用来表演别人的故事的，而人生却是生活着真实的自己
3、戏是需要不断地排练，而人生只的一次，没有排练的过程
4、戏的舞台只有方寸之地，而人生的舞台，心有多大舞台就有多大
5、结尾
四、《加强社会道德修养建设》（类比式：比喻论证）
1、加强社会道德修养建设，犹如打预防针
2、起到预防作用起到提前预防的作用
3、能形成抗体，增强免疫功能，提高抵抗力
4、在病还未发生时就要打
5、要对症下药，打对地方，打对药，
优秀文章欣赏;
入世与幽隐罗兰
你说你很矛盾，一方面想要隐居，一方面又希望自己成为一个光耀的名人，受人注目。你说：“想隐居是因为世界太浮华，想受人注目大概是因为自己有这份才情吧？”
其实，你一点也不例外。林语堂博士就曾有名句，嘲笑自己“蜘踌闹市说隐居”。
我也正如林博士所说，一年到头向往山林幽隐，却极少时间真的去看看山林，别说在山林去居住了。（提出问题）
原因是什么呢？为什么人们经常是一面喜欢幽隐，一面卷入繁华呢？
我想，这就正是人的天性了！
我们的天性有此两面。一面想要表达自己并得到别人的认可，一面想要摆脱这种无形的催迫，而希望遗世独立以求得心灵的自由。（原因总述，下文按这两点两阐述）
事实上，我们无论有多高的才华与才干，如果这世界只剩了自己，也就证明不了自己的价值，我们必须在人群之中，通过别人的评价，得到别人的接纳，才会显出个人的价值。而这对个人价值的肯定，是每个人先天的需求。如果说，人生有什么意义，那么，这一肯定，就是使人觉得有意义的力量之一。否则，穿衣吃饭，以终无年，岂不枉来一世。（入世的根本原因）
我想，造物者一定在当初创造的时候，给了人类一种任务。它让我们彼此帮忙，各自贡献所长，使大家能互相弥补，彼此照顾。卖菜的、送货的、收垃圾的，弥补艺术家的虚无缥缈；
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【示例一】 独自面对
开头：
要走的，不论怎么样都拦不住。就像偌大的灵堂中，只剩下我和爷爷又如尘埃一样静默在一片死寂里，不同的仅仅是，他躺在冰冷的灵柩里，而我还活着。还活着的还有很多人，不过只有我一个独自面对他即将被火化前的模样。这一刻，我明白了独自面对其实需要勇气。
正文：
①在我心中，爷爷是很勇敢的，勇敢地独自面对爸妈的鄙夷、姑妈的呵斥甚至是驱逐。（详写姑妈呵斥爷爷的情形，包括姑妈与爷爷神态的对比，细节描写。）
②每当我看到爷爷裹在军大衣缩在床的一头，对着奶奶的遗像拉二胡，我都会升起由衷地歉意。（独自面对已逝的爱人，他很坚强地活着。）
③没有先兆地离开，只有手中只织了一半的菜篮子。（独自面对孤独，他很谦卑地活着）
结尾：
或许这个时代能抹去许多像爷爷这样的平凡得不能再平凡的人，但他却在社会的底层高傲地独自面对自己的世界，在孤独中正视自己的情感，在压力面前不屈服。是这样无数坚强的人支撑起整个社会的宏伟梦想，谁又能说不是呢？
【示例二】 铭记那些花儿
开头：
在北极考察队考察北极时，队长吩咐队员们每天用日记的形式记录下阳光下的景物，当这支考察队滞留北极时，他们在黑暗和寒冷中倾听那时记录下的景物，心里不再寂寞，有的只是美丽的憧憬与回忆。那些曾经美丽的回忆有勇气和魄力支撑下去，也使他们看到未来的希望。人如果失去了这些美好的回忆，人生就会变得枯燥无味。请铭记生活中那些美好而幸福的片断，那将是一生的幸福。
正文：
1、请铭记孩童时期那天真无邪的笑。（用自己小时候安徒生童话和格林童话里的故事构段）
2、请铭记青年时期那羞涩的笑。（朋友阅读徐志摩的诗歌及他与林徽音的爱情故事，一位老人寻找初恋情人的故事）
3、请铭记中年时期经历沧桑变幻后舒心的笑。（诗文增色。写爸爸妈妈的日常故事）
结尾：
人生在世，不外乎生老病死，铭记那些在生命中绽放过异样光彩的花儿，它们将会是我们勇敢走向未来，并回首过去珍惜现在的保证。铭记那些幸福的花儿，我们终将拥有幸福。
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1作文提纲10篇
1、独自面对
开头 ： 载歌载舞，欢聚一堂的热闹固然美好。可是，面对困难，独自思考的人生也必不可少。齐心协力，众志成城的合作固然重要，可是，独自面对，依靠自己的力量也不容忽视。
段一：独自面对，是一种直面困难的姿态。(引用埃及的一句古话;李时珍独自面对撰写《本草纲目》的困难;简·古多尔独自面对对大猩猩的深入了解;圣女贞德独自面对残暴英军的烈火焚烧;)
段二：独自面对，是一种思考人生的姿态。(孔子独自面对黄河的感慨;梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生;陈子昂“前不见古人”的感慨;杜甫独自面对泰山，“会当凌绝顶”的思考。)
段三：独自面对，是一种步入成熟的姿态。(中国独自面对社会主义道路的逐步成熟;鳄鱼妈妈让宝宝独自面对世界，自力更生;“超女、快男”独自面对，一步步走到最后;引用国外的成熟的古训。)
结尾：独自面对生活中的细雨，独自面对生活中的冷雨敲窗，独自面对生活中的点滴天明，让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧，那么，勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。
2、人与己
开头：事件上最难猜测的是人心，最复杂的是人与人之间的关系。各人处理自己和他人的利益问题的方法不尽相同，但大体可以分为三类。
⑴、损人利己太可耻。人性的自私——社会各种欺骗现象，假冒伪劣产品充斥市场等等——最终损人又损己
⑵、利人利己可提倡。双赢的智慧——高质量产品使消费者放心，企业回报也更多——帮助被人后自己也得到精神上的满足等——最终共同受益
⑶、舍己为人最崇高。为别人——为集体——为国家——为世界，逐层递进。举例：①舍己救落水人的解放军战士;②雷锋;③为人类进步而献出自己生命的人：伏尔泰、哥白尼、布鲁诺。
结尾：自私是一种原罪，我们要克服它。让我们为别人添加更多的温暖，对社会注入更多的温情，为世界点亮更多的光明。
3、赠人以花，幸福自己
开头：有人说，人活在世上，总要与他人发生联系，我们应该更多为他人想一想，或至少应将他人与自己摆在同样的位置;有人说，人不为己，天诛地灭。我更赞同前者，如果把对他人的付出看作一朵朵娇艳欲滴的花。那么，必定是：赠人以花，幸福自己。
⑴、赠人以花，幸福自己，他们是傲雪的梅，在艰难中奉献，脸上洋溢着幸福的笑容。 举例：①青藏铁路工人们千辛万苦，历尽艰难，但他们看到许多人踏上青藏之旅所表现出的幸福时，他们笑了;②“鸟巢”的施工人员，夜以继日，兢兢业业，但当人们面对“鸟巢”而惊叹时，他们笑了。
⑵、赠人以花，幸福自己，他们是谦恭的莲，在无声中奉献，心中奏响幸福的旋律。 举例：①林秀贞赡养孤寡老人，资助贫苦学子上学，在自己开办的工厂里给残疾人安排工作;②丛飞倾尽所有资助山区学童继续学业;③华溢慰一生践行“医者仁心”，他说过，“我必须对病人负责”，他做到了。
⑶、赠人以花，幸福自己，他们是火红的牡丹，在热烈中奉献，灵魂接受幸福的洗礼。 举例：①在滚滚洪水之中，李明素毅然决定带领一家三口，立即展开营救。把32名群众，安全转移到自家屋顶。②吴天祥几十年如一日为群众做好事、办实事，在他的感召下，湖北省先后成立了1万多个“吴天祥小组”，10万多名小组成员常年活跃在街道、社区。
结尾：他们的善举，就像寒冬里一缕温暖的阳光，温暖他人，也温暖自己。若说：人不为己，天诛地灭。那么多为他们着想，大概也是一种“为己”，因为，赠人以花，会留幸福于自身。
4、让心灵充满阳光
开头：寂寞的春天因为鲜花的争奇斗艳而生机盎然，肃穆的夜晚因为星光闪烁而美丽迷人，冷清的泉水因为鱼儿惬意游弋而热闹非凡。而黑暗的心灵因为美丽的回忆与憧憬变得阳光明媚。
⑴、美丽的回忆助人们忍受黑暗。例：①北极考察队员面对孤寂重读日记;②小公主面对艰难苦境回忆往事;
⑵、美丽的憧憬助人们走出黑暗。例：①司马迁—宫刑—发奋著述—史记;②哥伦布—恶劣天气—历尽艰辛—新大陆;③红军—五次围剿—不畏艰险—解放人民。
⑶、相反，如果心中没有美好的回忆憧憬，则会被黑暗侵蚀，一事无成。例：①因为项羽失去重整旗鼓的憧憬，自刎乌江。②梵高因为失去憧憬，吞枪自杀。
结尾：黑暗并不可怕，可怕的是没有美好的憧憬和回忆让我们摆脱黑暗，心中充满美好的憧憬回忆，收获美好未来。
5、不要因小失大
开头：当报贩多找你五角钱时，当你捡到过路人丢失的东西时，当诱惑在你面前晃动时，你是否想过，你的决定将会反映出你的素质，将会影响到你的人生?不要被眼前的利益迷惑，而丢弃最宝贵的东西，不要因小失大。
⑴、不要因小失大，让利益蒙蔽你的良心。(正反对比：捡到钱据为己有与捡到钱交还失主;合法经营与制假贩假)
⑵、不要因小失大，让物质俘虏你的自尊。(点例成段：朱自清拒绝美国物质救援;陶渊明不为五斗米而折腰;苏武拒绝匈奴王的赏赐)
⑶、不要因小失大，让诱惑夺走你的灵魂。(正反对比：姚明和王郅志，钱学森和某些为优厚待遇而拒绝回国的科学家)
结尾：在我们自己身上，有着许许多多无价的宝物，只是我们没有发现罢
作文优秀提纲范例作文 作文优秀提纲范例怎么写文案：
作文提纲
常有学生问我：作文要不要打草稿。我总是回答说，不打草稿，但要列提纲。事实上，很多学生是不列提纲的。或者说，没有养成把提纲写在纸上的习惯。其实，很多学生作文中暴露出的问题与不列提纲有一定的关系，如，漫无中心、详略不当等。考试中，一旦发现，改都来不及。
通常的作文提纲应包括三个部分：题目、中心、结构。“题目”和“中心”容易被列提纲者忽略，直接就进入“结构”部分了，这是不对的，尤其对于初学写作的学生来说，眼睛盯着“题目”很重要，因为一不小心“题目”就会从笔下溜掉；“中心”呢？更容易“溜掉”了，目中有“题目”和“中心”，文笔差一些也不会“偏题”，考试中“混”个“切题”应该的没问题的。
“结构”呢，很多学生喜欢罗列一下要写的事情，或者某件事情的起因、经过、经过，这样的“提纲”科技含量是很低的，结构要精心安排，不仅有写什么，谁先、谁后写，还有详写、略写的问题。甚至对于详写也要列一个层次提纲。
我曾给七年级新生上过一节作文课，是关于“列提纲”的，我给孩子们带来了“礼物”（果冻），放在教室角落里，先让学生“猜”是什么礼物，再让学生“找”，最后才让他们“尝”。“游戏”结束后请他们以《神秘的礼物》为题写一篇作文，先列提纲：
一、题目：神秘的礼物
二、中心：突出“神秘”，体现师爱
三、结构：1、开头（扣题）；2、“猜”（礼物）；3、“找”（礼物）；4、“尝”（礼物）5、结尾（点题）
这样的有“统一生活”的文章很容易写成“自然主义”式的游戏活动，有了提纲中“题目”和“中心”学生会紧紧围绕“神秘”和“师爱”去行文；也会在文章中“结构”部分选择“猜”、“找”为叙述重点而不至于大写“尝”礼物而与“神秘”无关了。
列提纲在考场中尤为必要，考场作文受时、地、空、题的限制是不允许信马由缰，必须在一定的“格”内舞蹈。养成“列提纲”习惯的同学在考场中是很从容的，没有此习惯的同学如果不是娴熟就有一定的风险了。我们有很多考生一出考场就发现自己走题了，后悔不迭，列个提纲，有利于考场上提前诊断，减少失误。
电影《英雄》中残剑说练剑有三重境界，第一重境界，手中有剑，心中亦有剑；第二重境界，手中无剑，心中有剑；第三重境界，手中无剑，心中亦无剑。我想，列提纲也有“三重境界”：第一重，纸上有提纲，笔下亦有；第二重，纸上无提纲，笔下有；第三重，纸上无提纲，笔下亦无。第三重为最高境界，文学家们常有此境界。
如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
1．《爸爸睡着了》(记叙文)
第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩
第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。(全文重点、详写)
第三段：写爸爸在公园睡着了。
2．《骄傲使人落后》(议论文)
第一段：提出论点。
第二段：用古今中外的事例去论证论点。
第三段：进一步举例说明论点。
第四段：结语
仍以上述两题为例：
3．《爸爸睡着了》
第一段：写爸爸要和一家人去公园玩
（1）写这是一个美丽的春日，一家人要去公园玩。
(2)爸爸不为睛天所动，睡得正香。
(3)爸爸拗不过妹妹，答应一起去公园。
第二段：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上不要命的人。
(1)爸爸的工作性质、改革措施、工作态度(突出工作上不要命)
(2)爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。(不顾家)
(3)爸爸向妈妈“赔罪”。(风趣)
第三段：爸爸睡着了。
(1)爸爸的工作取得了成绩。
由于高兴，劳累多日的爸爸跟我们一起去公园。
(2)公园的景色描写
(3)爸爸睡着了。
4．《骄傲使人落后》
第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌，特别是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平。
第二段：用典型论据去论证论点。
(1)凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。如明末农民革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《作文优秀提纲范例》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《作文优秀提纲范例》作文呢？以下是小编整理的《作文优秀提纲范例》，仅供参考，希望能够在写《作文优秀提纲范例》上帮助到大家