下面是文案网小编分享的年终干部考核方案作文 年终干部考核方案范文文案，以供大家学习参考。
年终干部考核方案作文 年终干部考核方案范文文案：
一、指导思想
考核工作以邓小平理论、“xxxx”重要思想为指导，按照党的xx届六中全会和自治区第七次党代会精神要求，坚持科学发展观、正确的政绩观和社会主义荣辱观，全面、可观、公正，准确地考核干部，认真了解干部“德、能、勤、绩、廉”的情况，以及实践“xxxx”重要思想情况。在充分发扬民主的基础上，认真总结一年来的工作，研究和解决干部在工作中存在的突出问题，提高班子的领导水平、执政能力和为人民服务的意识，为我乡的改革、发展和稳定提供强有力的组织保证。
二、考核的组织实施
考核工作在乡党委的统一领导下，按照干部管理权限组织进行。村干部的考核直接由乡党委派出考核组进行考核；站所干部的考核，按照县委的要求由乡党委组织人员考核，各主管局签署意见。
三、考核的方法和程序
年终工作考核按照个人撰写的工作总结进行简要述职；民主测评和评议；个别谈话；反馈意见；综合分析，评定考核结果；确定考核等次；考核总结等程序进行。
考核的主要程序是:
1、个人述职。干部结合工作实际，认真总结一年来所做的工作。从德、能、勤、绩、廉等五个方面，认真总结履行岗位职责情况，以及思想，工作方面存在的问题和不足，提出今后工作中的思路和努力方向。
2、考核及民主推荐，各村、站所在本单位全体干部、党员参加的大会上进行民主测评。
3、个别谈话，广泛征求对村支部书记、村长及站所负责人的意见和建议，调查核实考核对象的有关情况，并认真
分析，形成考核材料。
4、反馈，根据考核组考核情况，由乡考核组组长对村、站所负责人进行意见反馈。
5、综合分析，评定考核结果。根据考核情况，由乡党委形成考核意见，以文件下发各村站所，以此作为年终奖惩的依据。
四、民主推荐后备干部和优秀“三老”人员
各村、站所对考核和推荐后备干部及优秀“三老”人员工作要高度重视，认真研究，从讲政治的高度，把选拔培养后备干部和推荐优秀“三老”人员列入日常工作的重要议程，推荐后备干部要坚持党管干部，充分发扬民主和公开、平等、竞争、择优的原则进行，要将工作能力强，政治立场坚定，大多数群众拥护的干部推荐出来，推荐“三老”人员要将作用发挥突出，在稳定、经济发展上起到示范带头作用、对本村发展作出突出贡献的“三老”推荐出来。
各村、站所要统筹安排，精心组织，坚持原则，严格程序，保质保量、按时完成年度考核、后备干部及优秀“三老”人员推荐工作。
考核组及考核日程安排：
考核分六个组，从XX年12月25日至XX年12月28日，分别对16个村、11个站所进行考核，其中：
第一组：
组长：陈国彪
成员：麦麦斯迪克
阿布都克日木.斯依提
李照洲
分别对1村、8村、9村及林业站、水管站进行考核。
第二组：
组长：李雪飞
成员：热合曼江.托合提
刘娟
分别对10村、11村、12村及畜牧站、拖拉机站进行考核。
第三组：
组长：吾拉木.吐逊
成员：麦麦江萨贝尔
邵景
分别对5村、6村、16村及卫生院进行考核。
第四组:
组长：蒋双华
成员：吾斯曼江.吐逊
分别对2村、3村、4村及司法所、科技站进行考核。
第五组：
组长：吾拉音吾斯曼
成员：阿曼古吐地
分别对7村、13村及农经站、计生站进行考核。
第六组：
组长：艾则孜玉麦尔
成员：奇曼古
赵建民
分别对14村、15
村及财政所、派出所进行考核。
年终干部考核方案作文 年终干部考核方案范文文案：
干部考察方案（一）
根据《沈阳航空航天大学大学中层领导班子和领导干部年度考核办法（试行）》等有关考核工作的文件规定，制定本方案。
一、考核日程
20**年12月至20**年1月初进行中层领导班子及现职处级干部考核工作。12月上旬，撰写中层领导班子年度工作总结及中层干部述职述廉报告；12月中旬，中层领导班子和现职处级干部述职报告网上公示；12月下旬，启动中层领导班子和现职处级干部考核测评。
二、考核对象
中层领导班子和现职处级干部（含助理、以下简称处级干部）。
三、考核内容
中层领导班子考核内容要紧密结合《沈阳航空航天大学中层领导班子任期目标责任书》，其中：
（一）二级学院（部、中心）包括规范管理、学科与平台建设、教学改革与管理、科研与学术工作（产学研）、师资队伍建设、学生管理与学风工作、合作交流（国内外）、党建与廉政建设。
（二）机关单位、直属附属单位包括共性目标（规范管理、服务能力、改革创新、党风廉政建设）及特色目标（本部门不同于其他部门的实际工作）。
（三）后勤服务中心、经营性资产管理公司（航达科技研发中心）及科技实业总公司及在共性及特色目标之外、需注重在对安全稳定、市场开拓、新产品开发、研发和企业经济效益等方面的考核。
中层领导干部年度考核主要考核本年度履行岗位职责情况，内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核领导能力和工作实绩。其中绩的考核主要依据《沈阳航空航天大学中层领导班子任期目标责任书》量化目标，党政正职以总体目标为依据，副职以分管工作对应的专项目标中为依据。
四、考核程序
采取个人总结述职与民主测评、领导评价与专项工作业绩考核相结合，定性与定量相结合的方法进行。
（一）准备阶段（20**年11月至20**年12月）
1.学校成立考核领导小组和工作小组，并制订具体考核工作安排和考核工作方案；
2.各中层领导班子及领导干部撰写20**年度班子总结和个人述职述廉报告，并与12月10日前将班子总结和个人述职述廉报告（包括电子文档、纸质版）以二级党委（党总支、直属党支部）为单位交至党委组织部。
（二）公示阶段（20**年12月中旬）
为便于考核测评，各中层领导班子总结及个人述职述廉报告均在党委组织部网站进行公示。
（三）考核阶段（20**年12月下旬）
1.述职测评：考核对象在相应范围内作口头述职述廉报告。班子述职时间一般不超过8分钟，个人述职时间一般不超过5分钟。
各二级学院（部、中心）的领导班子和领导干部以本单位内述职述廉大会形式测评。
各机关部门、直属附属单位班子及正职领导干部以召开全校性述职述廉述职大会形式测评；副职领导的考核测评由机关党委组织所辖机关部门、直属附属单位召开大会进行测评。
后勤、产业等单位副职领导干部在本部门范围内述职测评。
2.谈话测评：测评谈话人员范围可根据被考核对象情况适当扩大到相关单位人员。
3.确定等级：考核工作小组初步确定考核等级。
（四）评优阶段（20**年1月中旬）
1.评优程序：考核工作小组推荐拟获得优秀等级的中层领导干部；有关职能部门推荐拟获得各类奖励的单位（部门）；学校党委常委会综合研究确定。
2.先进单位评选条件及数量
二级学院（部、中心）同时获得8个重点专项工作中的5个或5个以上奖励；机关单位、直属附属单位必须同时获得5个重点专项工作中的3个或3个以上奖励。
先进单位数量不限。
3.先进专项工作评选条件及数量
在该专项工作考核中重点工作突出，综合排名前列者可被评为专项工作先进奖。
机关、直属附属单位每个专项工作设先进奖5个；二级学院（部、中心）每项专项工作设先进奖5个。
4.优秀中层干部评选条件及数量
优秀等级中层领导干部的条件：个人分工负责的工作在同考核对象中居前40%且个人满意度测评在本单位（部门）测评原则上不低于90%（在全校大会满意度测评原则上不低于80%）。
优秀等级中层领导干部数量：考核居25%的中层干部。
（五）结果反馈与使用（20**年1月中旬至20**年3月中旬）
考核结果经学校考核领导小组确定后，由主管校领导向被考核单位和个人反馈，肯定成绩，指出缺点和不足。被考核单位要结合反馈结果及时召开民主生活会，研究整改措施；被考核个人填写考核登记表，签署意见后返回党委组织部，存入本人档案。同时考核结果按照中层领导干部奖惩条例的有关规定进行奖惩，对业绩突出的个人和单位、部门进行表彰，对存在一定问题和不称职的干部，按照中层领导干部奖惩条例的规定进行诫勉谈话和相应的组织处理。
（六）表彰（另定）
中层领导班子考核共设专项工作先进单位、先进单位等二类奖项。
1.二级学院（部、中心）专项工作先进奖项：
①规范管理先进奖；
②学科与平台建设先进奖；
③教学改革与管理先进奖；
④科研与学术工作（产学研）先进奖；
⑤师资队伍建设先进奖；
⑥学生管理与学风工作先进奖；
⑦合作交流（国内外）先进奖；
⑧党建与廉政建设先进奖。
机关单位、直属附属单位专项工作先进（进步）奖项：
①规范管理先进奖；
②服务能力先进奖；
③改革创新先进奖；
④党风廉政建设先进奖；
⑤特色目标先进奖。
2.综合先进奖项：先进单位。
五、组织领导
本次年度考核工作在学校党委的领导下进行，成立考核领导小组和考核工作小组，考核领导小组由校领导班子成员组成，考核工作小组由校领导和有关中层干部组成。考核工作小组具体负责考核工作与实施，处理考核工作中出现的问题。党委组织部负责考核工作的日常事务及协调工作。
六、几点说明
（一）对于工作岗位调动的干部由现工作单位考核，其工作岗位调动前的有关情况由原单位提供。新提拔任命的干部在现岗位工作时间不满半年者，撰写个人述职述廉报告，不参与考核；交流轮岗的干部任职满一年者，要结合两个单位撰写个人述职述廉报告。
（二）正、副处调干部的考核由所在处级单位参照本考核方案组织实施，并提出考核建议等级。正、副处调干部的述职报告及考核结果汇总表（一式1份）以书面的形式分别报送党委组织部和人事处。
（三）为充分体现公正、公平，参加述职测评的代表要由不同类别的人员组成，不同类别人员的测评票要有不同的权重系数。
（四）在年度考核期间，未经学校主要领导批准，不得离校外出。每名中层干部除了积极做好个人总结述职以外，还要认真完成组织交给的有关考核工作任务。
（五）二级党委（党总支、直属党支部）全体中层领导干部要正确认识和重视年度干部考核工作，积极做好准备，认真组织和参与考核的有关工作，确保考核工作任务的顺利完成。
（六）经营性资产管理公司及科技实业总公司单独考核，另设奖项。
（七）考核工作联系地点设在党委组织部，联系电话：*******、*******。
干部考察方案（二）
为进一步提高我区各基层领导班子和基层干部的整体素质和领导能力，全面掌握基层干部的工作情况，促进基层干部更好的履行岗位职责，更好的服务辖区居民，按照第九社区发〔**〕6号文件精神，结合我区实际，经区党总支研究，决定二月份在全区开展**年度干部考核工作，现将有关事宜及考核方案通知如下：
一、组织机构及职责
区成立干部考核工作领导小组
领导小组下设办公室，办公室成员有综合办成员组成，何秀芹同志担任办公室主任。
领导小组主要职责是领导区以下基层干部年度考核工作，审定考核办法和程序，审核考核结果。
办公室具体负责制定考核办法、程序及运行计划安排，并组织、实施考核及结果汇总上报工作。
二、考核对象
1、区所属基层队（站）领导班子；
2、区机关干部及基层干部，截止2009年底聘任干部岗不满3个
月的不参加考核，只进行考察。
三、考核内容
1基层班子考核的主要内容：包括政治素质、大局、责任意识、班子团结协作、作风形象、廉洁自律、生产经营（管理服务）业绩，职工队伍建设等五个方面。具体内容是：贯彻落实上级党政组织方针、路线、政策及各项决策、决定及工作部署情况，单位生产经营、管理协调服务工作情况、民主决策、班子整体功能发挥情况，思想政治工作及精神文明建设情况，党风廉政建设情况，安全稳定工作情况，单位取得的主要成绩及存在的问题等。
2干部考核的主要内容：德、能、勤、绩、廉、学等六个方面的内容，突出岗位职责履行情况。重点考核思想政治素质、业务能力、安全稳定意识和工作业绩。具体内容是：
德：主要是政治素质、政策水平、思想作风、大局意识、群众观念、道德修养等；
能：主要是决策能力、组织能力、管理能力、业务能力语言和文字表达能力、协调和解决问题能力等；
勤：主要是事业心、责任感、敬业精神、工作作风和出勤率；
绩：主要是工作数量、质量、效率、效益和工作成果等；
廉：主要是生活作风、法律法规意识、廉洁自律等；
学：只要是参加理论学习、业务培训和自学提高情况等。
四、考核程序
采取一听、二评、三谈话的方式进行。
1、听取基层班子、个人述职报告。基层班子述职时控制在8分钟以内，个人述职时间控制在6分钟以内。考核对象不能到会的，可委托他人代读述职报告。
2、组织相关人员评价。由参加评价范围的到会人员填写领导班子和干部评价表。参加评价人数须达到应参加人数的80％以上。
3、个别谈话了解。由考核组成员分别与参加评价人员的部分代表个别谈话了解。
五、考核工作的准备
1、基层领导班子准备述职报告（1500字以内）。报告内容按照领导班子考核内容撰写。
2、列入考核的机关及基层一般干部准备工作总结（1000字以内），按干部考核内容撰写。
六、考核方法
1、对被考核的基层领导班子按政治素质、大局、责任意识，班子团结协作，作风形象、廉洁自律，生产经营（管理服务）业绩，职工队伍建设等五个方面“优、良、中、差”进行量化考核。根据量化考核结果和2008年度精神文明建设考核结果折算后确定（前者占70%,后者占30％），分为“好、较好、一般、差”四个格次。
2、对被考核的一般干部，在自我总结的基础上按相容性、纪律性、廉洁性、组织能力、决策能力、开拓创新、事业心、政策水平、安全稳定、工作实绩等十个方面“优、良、中、差”进行量化考核，根据量化考核结果确定为“优秀、称职、基本称职、不称职”四个格次。
七、参加评价的人员范围
区领导、机关全体人员、基层队“站”长、党支部书记、办事员、职工代表。
八、考核测评结果的计算
1、干部测评结果的计算是由相容性、纪律性、廉洁性、组织能力、决策能力、开拓创新、事业心、政策水平、安全稳定、工作实绩等十项的每项得分与测评人身份的权重决定。
2、相容性、纪律性、廉洁性、组织能力、决策能力、开拓创新、事业心、政策水平、安全稳定、工作实绩等十项合计为100分，其中每项所占分值为10分。
3、每项的最后得分按所划等级优（100分）、良（80分）中（60分）、差（40分）计算。
4、测评人评价所占权重
对区机关一般干部的测评：区领导、基层单位人员、机关全体人员、分别占30％、30％、40％。
对基层干部的测评：区领导、机关人员、基层单位人员分别占30％、30％、40％。
5、被测评人总分在90分及以上的，年度考核格次定为优秀；总分在70分（含70分）至90分的，年度考核格次定为称职；总分在60分（含60分）至70分的，年度考核格次定为基本称职；总分在60分以下的，年度考核格次定为不称职。
九、结果应用
1、考核结果将作为基层班子调整和干部任免、培养、奖惩的依据。
2、考核格次为基本称职的干部，区党总支指定专人进行谈话；考核格次为不称职的干部，区领导对其谈话，限期整改提高。
3、考核结果由区干部考核工作办公室向区干部考核工作领导小组汇报后，适时上报和反馈到个人。
十、有关要求
1、被考核的各基层单位和个人，要高度重视，严格按照本通知的要求，认真做好干部考核的准备工作。要以单位和谐发展为重，解放思想，更新观念，正确对待本次考核，积极主动配合好干部考核工作。
2、撰写工作总结，要如实的反映思想、工作、学习、廉政等方面的成绩及存在的问题。考核后班子及个人述职报告及时上报区考核办公室。
3、参与评价的人员要以对组织负责、对干部负责的态度，实事求是、客观公正的对考核对象进行评价，保证考核结果的真实性和准确性。
4、组织考核的人员，要严格遵守干部考核工作纪律，认真组织实施，保守秘密，保证考核工作客观、公正、稳定运行。
干部考察方案（三）
为了实现管理重心下移，加强我校中层干部队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治业务素质及履行职责情况，真正起到对中层干部的监督和激励作用，增强其工作的责任感，提高行政工作效率，特制定本方案。
一、考核内容
考核结合教职工考核方案及教师职业道德规范，从德、能、勤、绩四个方面进行考核，重点考核工作实绩。考核满分为100分。
1、岗位职责（60分）：
能尽职尽责，完成本职工作及领导交办的工作，精通业务，顾全大局，敢于负责，坚持原则，严格管理，严谨细致，工作效率高，本职工作完成得好。
2、团结协作（10分）：
热爱教育事业，积极参加各项集体活动，遵纪守法，团结协助，相互补台。为人师表，勤奋敬业，无不良影响。
3、服务意识（10分）：积极主动，热心周到，发现问题主动解决，反映问题及时解决。牢固树立为教学服务、为教工服务、为学生服务的思想。
4、工作实绩（20分）：
能认真履行岗位职责，积极为学校的教育教学管理和学校的发展献计献策，并被采纳，收到较好效果，或本人在重大活动中为学校争得荣誉和为学校争光。
二、考核方法
1、学期个人述职：中层干部要在全校教职工大会上进行述职，述职应实事求是，不扩大成绩，不隐瞒缺点或错误，事实清楚，简明扼要。述职顺序采取抽签形式进行，时间不得超过10分钟。
2、个别谈话：谈话对象由考核领导小组确定，一般应是被考核人所在科室或有工作关系的人员，谈话时，考核组应有两名以上人员参加，并做好谈话记录。
3、考核测评：全校教职工根据中层干部量化考核内容逐项进行打分，由考核领导小组收回后，进行统计汇总。
4、领导小组打分：考核领导小组根据中层干部量化考核内容逐项审核，最后确定考核成绩及等第。
三、考核等次的划分
年度考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，这四个等次的标准是：
优秀（90-100分）：正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉本职业务，能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出。
称职（80-89分）：能正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好完成本职工作。
基本称职（70-79分）：政治表现和业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务，或完成的质量不高。
不称职（69分以下）：政治表现和业务素质较差，对本职工作生疏，不善于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性较差，工作中互相扯皮、推诿，以致造成严重后果的或严重违反学校的有关规定的。
四、考核原则
1、考核要坚持客观公正、民主公开，注重实绩原则。
2、全体中层干部与教职工一同参加考核。
五、考核结果的运用
1、评定考核分数：考核领导小组根据考核内容和标准，统计出被考核人员的得分，报学校党支部审议。
2、对考核中获得称职以上等次的中层干部，学校要进行适当的奖励，并在评优评先中优先考虑。
3、在考核中总分列为“基本称职”和“不称职”的中层干部，学校领导班子要对其进行诫勉谈话，限期改正。
4、考核结果作为下一轮竞聘中层干部的重要依据。
六、学校成立中层干部考核领导小组：
七、考核的具体工作由学校办公室负责。
八、本方案自公布之日起实施。
年终干部考核方案作文 年终干部考核方案范文文案：
一、宗旨
为考核员工的工作成绩，作为奖惩、调迁、升职、退职等的依据及了解并评估员工的工作精神与潜在能力作为训练发展的参考，而以督促工作及改进其工作为宗旨，特制定本办法。
二、程序
1.员工考绩每年定为一次，作为年终考绩。
2，农历春节休假前15日，由管理部人事科分发考核表，至各部门。各部门主管须于春节前io日初核完毕，递交表册至总经理室汇整，再呈报总经理复核及批示。
3，各单位主管考绩由总经理复核。
4.春节前6日，总经理全部复核完毕，由管理部转发各单位各人知悉。
5，年度考绩事宜由总经理室督导，管理部执行，各部门配合。
三、分等
年度考绩区分为四等:
90分以上:特等;
80至89分:甲等;
76至79分:乙等;
}o至}s分:丙等。
同时要注意考绩分数一律为整数
四、限制
1.员工及主管在年度内有下列情况之一者，其考绩不得列为特等。
(1>在考绩年度内曾受任何一种惩戒处分未予撤销者;
(2)迟到早退全年累计达13次以上(含);
(3)旷工全年达1日以上(不含)。
2.于年度内有下列情况之一者，其考绩不得列为甲等。
(1)曾受记过以上处分未予撤销者;
(2)迟到早退全年累计达20次以上(含);
(3)旷工全年达2日以上(不含)。
3.人数限制。
(1)特等。
各单位人数为5人以下，特等考绩人数最高限为1人。
各单位人数5人以上(不含)，特等考绩人数最高限为2人。初核为特等考绩者，该单位主管须另呈“特等考绩报告一书”予总经理。
(2)各单位考绩平均总分数不得逾越80分(示例，某单位8人，则总分数不得超过8 x 80 = 640分)。但如果该单位主管认为该单位表现极佳，得签呈总经理核示，核准者为例外处理，但总分数仍不得超越85分(含)。
注:特等考绩分数不并人该单位考绩总分数的核计。
五、增减分数
员工于年度内，曾受奖惩者，其年度考绩应行加减分数，其按下列规定:
1.记大功1次者加5分，记大过1次者减5分。
2.记小功1次者加3分，记小过一次者减3分。
3.嘉奖1次者加1分，申诫1次者减1分。
4。旷工i日者:扣2分。
5.迟到次数超过13次者(含)，每逾一次扣0.5分。
本项增减分数，独立于考绩平均总分数(80分或85分)限制之外。
六、奖惩
1，考绩特等者，优先予以升迁职位及职务。
2.考绩奖金、罚金连同年终奖金发出。
七、申诉
凡个人对单位主管所评定的考绩分数不服者，可签报呈递总经理室，再呈报总经理。由总经理室裁定进行调查或维持原议。申诉日期限于考绩经管理部门通知个人后2日内进行申诉，逾期不予受理。
八、要求
办理考绩的主管人员均应以客观立场评议，不得询私。凡经总经理室审查出有违反企业的规定者，该主管记一次小过，呈总经理核备。
九、附则
1。各员工的考绩，经总经理复核后，若有批驳者，由总经理室人员返回该考核的主管，重新审慎评核考绩分数，再呈批示。
2，固定年终奖金额数，由总经理依年度经营状况做裁决。
3。本办法呈交总经理核实后，自发布之日起执行。
年终干部考核方案作文 年终干部考核方案范文文案：
年终考核方案（一）
一、考核范围
全县中小学、幼儿园；县特校、县职业技术学校。
二、考核内容
教师的考核内容是德、能、勤、绩四个方面，重点是考核教学效果和工作实绩。
德：指政治思想和师德品质的表现；
能：指业务知识、教育教学的水平和能力；
勤：指勤奋精神、工作态度和出勤率；
绩：指教育教学的数量、质量和效果（包括教学目标评估、班主任和少先队工作评估、教研与成果、常规工作、差生转化工作等）。
三、考核标准
1、考核要以教师岗位职责和所承担的教育教学任务为基本依据，坚持客观公正、上下结合的原则。
2、教师考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。被考核审定为优秀等次的人数，一般控制在本单位教师总人数的10%。
3、四个等次的基本标准：
（1）优秀：能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的各项法律、法令和规章制度，业务熟悉，工作勤奋，教育教学效果好，成绩显著。
（2）称职：能正确贯彻党和国家的教育方针和政策，遵守国家的各项法律、法令和规章制度，热爱教育工作，业务熟悉，工作积极，较好地完成各项教育教学任务。
（3）基本称职：政治表现与业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，基本完成教育教学任务，在工作中有失误。
（4）不称职：政治思想觉悟较低，不胜任教育教学工作，责任心不强，组织纪律性差，或在工作中造成严重失误。
四、考核办法
1、县直学校校长的考核，由县教育局负责；各镇学校校长的考核，由镇教委负责；各校教师的考核，由校长负责。实行一级考核一级。
2、教师的考核分为平时考核、学期考核、学年考核三种。平时考核可以随时进行。学期考核每半年一次，在每年1月和7月份进行。学年考核每年进行一次，在每年7月份结合学期考核同步进行。学年度考核以平时考核和学期考核为基础。
3、下列人员按以下办法进行考核
（1）因公离开现职岗位的，参加原学校的学年考核，其中时间超过半年以上，由其服务或学习单位提供详细书面表现情况。
（2）正式调动工作单位的，参加新工作单位的学年考核，其中在新单位工作不满半年的，由调出学校提供详细书面表现情况。
（3）见习期、试用期教师参加考核，不定等次，转正定级后才评定等次。
（4）一学年内请病假（公伤除外）累计超过6个月，或请事假累计超过3个月，或旷工累计超过3天的教师，当年度的考核，只写评语，不定等次。
（5）离退休教师，以审批执行时间为准，下半年批准离退休的不参加学年度考核。
（6）因某种情况正被停职调查，以至立案审查未作结论的教师，不能参加当年的学年度考核。
（7）受行政记大过或党内严重警告及以下处分的教师，处分期间参加考核，但不定等次。
（8）违反计划生育的教师不能参加考核。
五、考核程序
1、被考核教师，根据考核内容，自我总结，填写《学年度考核登记表》。
2、被考核教师在所在单位认真总结、汇报一学年来教育教学工作情况，自报考核等次，群众评议，各单位根据被考核教师平时教育教学工作情况和群众评议意见，写出考核评语，提出考核等次意见。
3、学校考核小组对处室主任提出的考核等次进行复核。
4、学校考核小组将考核结果以书面形式通知被考核教师。如被考核教师对考核结果有不同意见，应在接到考核通知之日起10天内，向考核小组提出复核申请。考核小组在认真进行调查研究广泛听取各方意见的基础上，10天内提出复核的处理意见，并以书面形式通知其本人。
5、凡等次评定为优秀或不称职的，在镇工作的，由镇教委考核小组评定，县直学校报县教育局考核小组评定。对不称职和因处分不定等次的，各单位要给每个人写出书面报告。
六、考核结果的使用
（一）教师在学年度考核中被确定为称职以上等次的，具有晋职和晋升工资的资格。
1、教师年度考核被确定为称职等次以上的，具有晋升职务的资格。
2、教师在聘任期内，学年度考核连续两年被确定为称职以上等次的，在本职务所对应的职务工资标准内晋升一个工资档次。
（二）教师在学年度考核中被确定为基本称职等次的，按以下办法处理：
1、教师被确定为基本称职等次的，所在单位要安排人员进行帮带。
2、教师被确定为基本称职等次的，不影响调整工资（即在国家未作出明确规定之前，可视同称职等次按有关规定给予晋升职务工资档次）。
3、对连续两年考核确定为基本称职等次的教师，应调整其工作岗位。其中：属领导职务的，应改为非领导职务。
（三）教师学年度考核被确定不称职等次的，按以下办法处理
1、当年考核被确定为不称职等次的，在3个月内作出辞职，调换工作或缓聘、短聘处理。
2、连续两学年考核被确定为不称职等次的，按我县教师聘任制实施办法和实施意见的规定，予以解聘或不聘。
七、审批权限
1、县直学校校长、教师考核评定等次，受奖励或短聘、缓聘、不聘等，送县教育局，按干部管理权限审批。
2、农村学校校长、教师考核评定等次，受奖励或短聘、缓聘、不聘等，由考核小组提出意见，报镇教委批准，县教育局备案。
八、考核机构
（一）各单位都要设立考核小组，由单位主要领导、主管人事政工的领导和骨干教师代表组成，一般3一5人为宜。
（二）县教育局设立考核领导小组，办公室设在人事股，负责处理考核工作的日常事务。各单位也要相应设立考核领导小组，负责本单位教师考核工作。
（三）县、镇、校考核领导小组职责
1、制定具体的考核方案和实施办法。
2、设立教师个人考核档案（档案内容包括：教育教学计划、总结；听评课记录；所教学科的竞赛、考试成绩记录；奖惩记录；教育教学论文；考查、考核总结及教育教学工作情况记录考核鉴定表等）。
3、组织、指导、监督本单位的考核工作。
4、审核本单位对教师提出的考核意见。
5、受理教师对考核结果不服的复核申诉。
6、发放考核结果的书面通知书。
九、加强领导和组织工作
建立教师考核制度，是加强我县教师队伍科学管理的重要措施。各镇教委、县直学校要加强领导，认真做好宣传工作，精心组织，积极实施，做到力求客观、全面、科学、实事求是、准确地对教师工作作出评价。
各镇、县直学校参照本方案，结合各自的实际，具体制定教师考核的实施细则。各镇中小学报镇教委审定；县直学校报县教育局审定。
本方案从**学年度起实施，解释权属县教育局。
博兴县教育局
年终考核方案（二）
一、宗旨
为考核员工的工作成绩，作为奖惩、调迁、升职、退职等的依据及了解并评估员工的工作精神与潜在能力作为训练发展的参考，而以督促工作及改进其工作为宗旨，特制定本办法。
二、程序
1、员工考绩每年定为一次，作为年终考绩。
2、农历春节休假前15日，由管理部人事科分发考核表，至各部门。各部门主管须于春节前io日初核完毕，递交表册至总经理室汇整，再呈报总经理复核及批示。
3、各单位主管考绩由总经理复核。
4、春节前6日，总经理全部复核完毕，由管理部转发各单位各人知悉。
5、年度考绩事宜由总经理室督导，管理部执行，各部门配合。
三、分等
年度考绩区分为四等：
90分以上：特等；
80至89分：甲等；
76至79分：乙等；
}o至}s分：丙等。
同时要注意考绩分数一律为整数
四、限制
1、员工及主管在年度内有下列情况之一者，其考绩不得列为特等。
（1>在考绩年度内曾受任何一种惩戒处分未予撤销者；
（2）迟到早退全年累计达13次以上（含）；
（3）旷工全年达1日以上（不含）。
2、于年度内有下列情况之一者，其考绩不得列为甲等。
（1）曾受记过以上处分未予撤销者；
（2）迟到早退全年累计达20次以上（含）；
（3）旷工全年达2日以上（不含）。
3、人数限制。
（1）特等。
各单位人数为5人以下，特等考绩人数最高限为1人。
各单位人数5人以上（不含），特等考绩人数最高限为2人。初核为特等考绩者，该单位主管须另呈“特等考绩报告一书”予总经理。
（2）各单位考绩平均总分数不得逾越80分（示例，某单位8人，则总分数不得超过8x80=640分）。但如果该单位主管认为该单位表现极佳，得签呈总经理核示，核准者为例外处理，但总分数仍不得超越85分（含）。
注：特等考绩分数不并人该单位考绩总分数的核计。
五、增减分数
员工于年度内，曾受奖惩者，其年度考绩应行加减分数，其按下列规定：
1、记大功1次者加5分，记大过1次者减5分。
2、记小功1次者加3分，记小过一次者减3分。
3、嘉奖1次者加1分，申诫1次者减1分。
4、旷工i日者：扣2分。
5、迟到次数超过13次者（含），每逾一次扣0.5分。
本项增减分数，独立于考绩平均总分数（80分或85分）限制之外。
六、奖惩
1、考绩特等者，优先予以升迁职位及职务。
2、考绩奖金、罚金连同年终奖金发出。
七、申诉
凡个人对单位主管所评定的考绩分数不服者，可签报呈递总经理室，再呈报总经理。由总经理室裁定进行调查或维持原议。申诉日期限于考绩经管理部门通知个人后2日内进行申诉，逾期不予受理。
八、要求
办理考绩的主管人员均应以客观立场评议，不得询私。凡经总经理室审查出有违反企业的规定者，该主管记一次小过，呈总经理核备。
九、附则
1、各员工的考绩，经总经理复核后，若有批驳者，由总经理室人员返回该考核的主管，重新审慎评核考绩分数，再呈批示。
2、固定年终奖金额数，由总经理依年度经营状况做裁决。
3、本办法呈交总经理核实后，自发布之日起执行。
年终考核方案（三）
一、考评原则。遵循“客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩”的原则，客观反映公司所属各部门的工作业绩和工作目标执行情况，以及员工的工作表现和工作成果。
二、考核对象：全体员工（不含公司总经理）。
三、考评组织：
考评小组成员由等同志组成。考评小组负责指导考评工作、审核考评结果等，人事行政部具体组织实施考评工作。
四、考评方法：
（一）考评前，要求全体人员撰写年度工作总结，作为年终考核、评先评优的依据之一。
（二）员工年度综合考评。
结合考虑员工工作业绩考核和综合表现考评情况，工作业绩考核平均得分占年度综合考评的60%，综合表现得分占40%。即：年度综合考评得分=工作业绩考核平均得分*60%+综合表现考评得分*40%。
1、工作业绩考评内容：即《20XX年度目标管理考核办法》。
2、综合表现考评内容。主要考核员工工作态度（15%）、工作能力（25%）、忠诚度（15分）、团队精神（15%）、创造性（15%）、组织纪律（15%）等方面情况（详见：员工年终考评表）。
3、综合表现考评权重。员工自评占10%，互评占20%，直接上级评价占40%，总经理评价占30%。
4、汇算计分。人事行政部根据相应权重计算出年度综合考评分，报考评组审核评定。
（三）、公布考评结果，发放年终奖。
年度综合考评结果分为A、优：90分以上；B、良：80－89分；C、合格：60-79；D、不合格：60分以下。
考评结果为A者，全额发放年终考评奖；考评结果为B者，发放年终考评奖的90%；考评结果为C者，发放年终考评奖的60%；考评结果为D者，不予发放年终考评奖。
五、相关事项规定：
（一）考评结果将作为员工岗位聘任、评先评优、奖励等方面的依据。
（二）年终综合考评后，由公司研究适当计发年终考评奖，并确定具体金额。
（三）对被评为先进员工、优秀员工、明星员工的，经公司研究，可给予一定的奖励金额。
（四）对连续二年被评为优秀员工、明星员工的，经公司研究决定，可优先晋升、加薪。
（五）在企业经营管理中对公司有重大贡献、创造较大的直接或间接效益的员工，由总经理决定给予一定的奖励。
六、时间安排：
（一）1月15日前，撰写个人述职，完成员工自评、互评。
（二）1月20日前，公司组织考评工作，人事行政部汇算计分，考评组审核评定并公布考评结果。
七、其他事项。
（一）各员工在对一年来的工作进行认真总结的同时，还要检查尚有哪些工作未完成，对未完成的工作应在春节前加以落实，努力做到今年任务圆满完成。
（二）员工在年终考评测评中应秉着实事求是、客观公正、认真负责的态度，如实反映自己一年来的工作表现，做到不随意应付，不弄虚作假。部门对员工的考评也应做到客观、公正。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《年终干部考核方案》作文呢？以下是小编为大家整理的《年终干部考核方案》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《年终干部考核方案》有所帮助