下面是文案网小编分享的三年级习作--学写一种植物作文 三年级学生写一种植物文案，以供大家学习参考。
三年级习作--学写一种植物作文 三年级学生写一种植物文案：
小小伞兵随风起， 飞到东来飞到西， 降落路边田野里， 安家落户扎根基。
蒲公英
高高个儿一身青， 金黄圆脸喜盈盈。 天天对着太阳笑， 结的果实数不清。
向日葵
绿
草
：
破 土 而 出
油 光 碧 绿
芳 草 萋 萋
百碧 春 草草 草 丰如 碧 茂茵 野
鲜花： 姹紫嫣红 芳香扑鼻 绚丽多彩 百花齐放
树木
古木参天 枝繁叶茂 郁郁葱葱 风摆杨柳 树叶如盖 苍翠欲滴
按照一定顺 序描写
月季花
茎的特点
叶的特点
花的特点 （详写）
作者对月季花的喜爱之情
看一看，说一说
你最喜欢的植物的特点，可以是
叶、茎、花或果的特点，重点
说出一两个方面即可。
颜色
形状 （大小）
香味
茎的 特点
颜色 形状
花的 特点
1. 外形
叶的 特点
特点
形状
果实
颜色 特点
味道
2. 植物 的 变化
3. 植物的 作用 好处 故事
写出你最喜欢的花或最熟悉的植物， 介绍出它的形状、颜色、叶、茎 或果实的特点。
课后作业
1.请阅读一篇关于植物的文章，做好笔记！
三年级习作--学写一种植物作文 三年级学生写一种植物文案：
远远望去，那棵树很美，走近一看，像一把绿色的伞从大地升起。你们猜它是什么？猜不出来吧，让我告诉你们，它是桂花树。
它的树干如同一根棕色的电线杆，笔挺笔挺的，用手摸起来有一点粗拙。
它的叶子像一艘绿色的小船，也像一轮绿色的明月挂在枝头。
桂花的花朵小小的，它的颜色很多，有橘黄色的，有淡黄色的，还有银色的。有的像风中飞舞的蝴蝶，有的挤在一起，像小朋友在说悄悄话。，还有的像在玩游戏。
别看它的花很小，但它能散发出一股清甜的香味，让人忍不住想去摘一朵来闻一闻。
你们喜欢桂花吗？喜欢就给它多一点的照顾吧。
三年级习作--学写一种植物作文 三年级学生写一种植物文案：
我喜欢的一种植物
我相信每人都有自己喜欢的植物，我也有，那就是仙人掌，也许有人还不了解仙人掌，下面就让我来介绍一下吧!
仙人掌长在寸草不生、一望无际的沙漠里。白天，它要经受烈日的曝晒;夜晚，它要经受严寒的考验。仙人掌对这样的环境却毫不惧怕，默默地在沙漠中生存着。
仙人掌虽然没有华丽的衣服，却默默无间的装点着沙漠。它把根扎在沙漠中，然后奋力向下扎，直到找到水源。如果它没有顽强的生命力，它在扎根期间就会被晒干。
仙人掌没有花，也没有碧绿的叶子，只有深绿的外衣和尖尖的刺。它看起来普普通通，但它对于沙漠中的人来说却是珍宝，因为它富含许多水分，可以为没水的人提供方便。不仅如此仙人掌还可以行气活血，清热解毒，治心胃气痛，咳嗽，喉痛，汤火伤，蛇伤……
仙人掌不像牡丹那样娇艳也不像樱桃那样娇弱但我却喜欢普普通通的仙人掌
三年级习作--学写一种植物作文 三年级学生写一种植物文案：
半个月前，我种下了一粒黄瓜种子。几天后，花盆里钻出了一颗黄瓜芽儿，嫩绿嫩绿的。
又过了几天，大大的叶子覆盖着整个花盆。它们的形状就像鸭掌，颜色像翡翠一样绿。这些叶子摸上去特别柔软，厚厚的，但是并不光滑，就像在上面铺了一层粗粗的海绵纸，还带有按摩的功能呢！
今天中午，我惊喜地发现有两片叶子的交叉处居然长出了柠檬黄的花骨朵儿！到了晚上，这个花骨朵已经蠢（chǔn）蠢欲动，看来开花指日可待！
听妈妈说，每朵黄瓜花下面都会长出一个小小的黄瓜，只要勤浇水，小黄瓜几天就能“长大成人”。
真希望黄瓜花能开得多一点，再多一点……
点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《三年级习作--学写一种植物》作文的经历，对《三年级习作--学写一种植物》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《三年级习作--学写一种植物》作文呢?下面是小编收集整理的《三年级习作--学写一种植物》，希望对大家写《三年级习作--学写一种植物》有所帮助