下面是文案网小编分享的该死的口罩-小学生周记作文 文案，以供大家学习参考。
该死的口罩-小学生周记作文 文案：
疫情逼得我们要常常戴这口罩，我们被闷得像登上了珠穆朗玛峰一样！我跑步戴着口罩，可才跑三分钟，喘气要喘二十分钟。
我们班最近对解剖口罩很感兴趣。因为只有解剖口罩才能让我们对于戴口罩的愤怒心情平静下来。班上的个别同学只用三分钟就能解剖完一个口罩。口罩成了我们玩耍的物品，原来是戴完就扔掉了，现在被我们拿来做各种实验：第一步，装水甩几下，看口罩有没有漏水。第二步，把口罩用剪刀剪开，拿出熔喷布。第三步，剪开鼻夹，把里面的铁丝拿出来。最后，把口罩合在一起，用力撕。“嘶”这声音大得全班都能听到。
看着口罩的碎片，我不禁地笑了。可我又想：口罩是不是太可怜了？
该死的口罩-小学生周记作文 文案：
我怕过敏，如果我一过敏，全身就会痒痒的，只要一涂过敏药，我的脚就会更加痒，因为我对过敏药也过敏，一到涂过敏药的时间，我会跑得远远的，或者躲进房间，把门锁起来。
爸爸在看恐怖片，我从门外进来，看见了恐怖片上面有一个人死了，血从他肚子里喷出来，可吓人了，我都要吓哭了，连忙跑到爸爸身后，面对着爸爸，叫他把电视换一个频道，爸爸不肯，我就躲到了柱子后面，头也不敢抬。
我怕妈妈对我瞪眼睛，只要她一瞪眼，我就缩起身子，跑进房间，躺在床上，过一会儿，再从门缝里看一看，妈妈还有没有瞪眼，如果没有了，我就缩着身子，走到外面，乖乖听话。
该死的口罩-小学生周记作文 文案：
眼睛是心灵的窗户。这个世界，有一些特殊的人们，因为眼睛失去了光明，他们只能靠想象去感受五彩缤纷的世界。今天我也体验了一回他们的生活。
作文课上，老师让同桌给我双眼绑上红领巾，要求：先从后门出去，再从前门进来，最后回到座位。我眼前的光明消失得无影无踪，一片漆黑，脑子空空如也，连东南西北都分不清。我原地转了三圈，晕头转向，弯着腰，东摸摸，西摸摸。一小步地挪动脚步，刚走到门框，咚……脚碰到墙了。真是出师不利。我咬着牙，继续往前走，快走到座位了，我心急如焚，大踏步往前走，脚碰到桌子腿了，哎呀，心急吃不了热豆腐。
刚缓过神，老师让我们蒙眼吃花生米，先找筷子，这摸摸，那摸摸，好不容易筷子找到了，接着摸盘子，左敲敲，右敲敲，“叮叮叮”盘子发出好听的声音，好像在说：“我在这。”开始吃花生米，我一夹一个准，花生米轻而易举地就到嘴了，我欣喜万分。
这时，老师又让我们蒙眼写字，我轻车熟路的从书包里拿出笔和纸，不管三七二十一就开始写，一不小心把手扎了一下，接着蚯蚓爬爬爬，摘下红领巾，看着“雅言雅行”四个字被我写的歪七扭八，我哭笑不得。
盲人无白天，醉鬼无时间。盲人的生活真不易呀!
角色体验小学生周记
该死的口罩-小学生周记作文 文案：
自从上次看了鬼片，我就失去了安全感。
我渐渐失去了安全感。每次去厨房都要让爸爸先进去，让他帮我看看有没有蟑螂。确定没有蟑螂后，我才小心翼翼地进去。对于我害怕蟑螂，爸爸也是有办法的。他去买了蟑螂药，放在厨房里。前几天还是好的，可后面几天，放了蟑蜘药竟然还有蟑螂，我现在已经害怕得不再敢进厨房了。
每次睡前我去上厕所，也没有安全感，总觉得有人一直跟着我身后，那个人是小偷来家里偷东西？还是一个坏人来抓我？导致我都不敢自己去上厕所了，睡前去上厕所都让妈妈陪我去，不陪我去，我也就宁愿不去了。妈妈以为我害怕是因为太黑了，所以她让我开了灯再去。可让她想不到的是我还是害怕，妈妈也只好陪我去了。
每次睡觉前，我都担心晚上有人闯进我们家怎么办？每次我就要看看窗外，用耳朵听听有没有异样的声音。于是我就让爸爸陪我去门口看看门到底锁了没有，锁了，我才安心地回到房间睡觉了。
有时，我半夜会醒，但又不敢去叫爸爸。因为，爸爸房间前有一条黑漆漆的走廊。晚上走走廊，我也都会很害怕，都是在自己房间大声叫爸爸的。
我就这样渐渐失去了安全感，我多么希望我能勇敢一点啊！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《该死的口罩-小学生周记》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《该死的口罩-小学生周记》作文呢？以下是小编整理的《该死的口罩-小学生周记》，仅供参考，希望能够在写《该死的口罩-小学生周记》上帮助到大家