下面是文案网小编分享的《唯一的听众》读后感作文 《唯一的听众》读后感500字文案，以供大家学习参考。
《唯一的听众》读后感作文 《唯一的听众》读后感500字文案：
《唯一的听众》告诉我们鼓励的力量是多么的强大。下面是语文迷为大家带来的唯一的听众读后感，供大家参考选择。
《唯一的听众》读后感一
在茫茫的林海，我愿听到你的琴声，感受无限的快乐，无限的美妙，无限的鼓励，你的经历使我终生难忘。
作者是个着迷于音乐的“小提琴手”，但却难逃父亲和女儿的无数次“折磨”，带着可怜巴巴的“锯子”来到幽静的小森林里练习。作者后悔自己把“锯子”带到森林来，还诅咒自己是白痴。可当他看见了一位老人时，却怕破坏了老人的宁静，准备溜走时，老太太热情地挽留他，让他继续练习小提琴。作者重拾的信心，鼓起勇气去练习拉小提琴。老太太是聋的，却用激励的话语告诉作者，琴声给她带来了快乐与幸福。后来作者成功了，还获知老太太是音乐学院的教授，作者对老太太充满感激与崇拜。
我想老太太知道作者成功了也会十分开心与欣慰的，要是两人再次相遇，作者一定会对老太太，哦!不，是对音乐学院教授深深地鞠上一弓，以示感谢之情。
文章读完了，我对老太太更加佩服了，她不畏平淡，不以自己高等的身份来炫耀自己，而是用话语来激励作者才使他重新从失败的角落站回光明的太阳跟前，以拉小提琴为名而成为了作者无法割舍的爱好。
作者，你能做出坚持的信念，我真替你开心。
我相信你一定能成为一名优秀的小提琴手，我会为你加油的。
我也相信老太太也会来观看你的演出的。
我相信任何一个人，只要努力都会取得成功!《唯一的听众》读后感
《唯一的听众》读后感二
今天，我学习了，《唯一的听众》这篇课文给我的启发很大。
这篇课文主要讲的是：父亲和妹妹都说“我”是一个音乐白痴，所以“我”只好到树林里练琴。在那里，“我”遇到了一位“耳聋”的老人，她是“我”每天早晨唯一的听众，是这位老人不断地给“我”鼓励，让“我”有了信心，而“我”的曲子也拉的越来越好，让家里人大吃一惊。后来，“我”从妹妹口中得知，这位老人不是聋子，而是音乐学院最有声望的教授，是音乐的首席小提琴手，是一位了不起的音乐家……
为什么“我”会从一个音乐白痴到能面对成百上千的观众演奏小提琴曲呢?这是值得我们去认真思考的。我想，是因为我是真正热爱小提琴的，对音乐坚持不懈，持之以恒，才有了今天的成功，也因为老人的鼓励和认可。我们难道不可以这样做吗?可以。只要我真正的热爱一件事，努力地去追求，不怕困难，即使没有老人的支持与鼓励，我也可以成功。只要我时时刻刻对自己充满信心，永不沮丧。但我认为最重要的一点就是不放弃，坚持不懈，勇敢地去追求。只要你做到这一点，你就会成功的，
为了我们的理想，为了我们的目标，勇敢的追求吧!
《唯一的听众》读后感三
读了《唯一的听众》这篇文章，我感到原来鼓励的力量是多么强大啊!
文中的“听众”是一位自称是聋子的老妇人，其实她并不是聋子，而且是音乐学院最有声望的教授，“我”每次给她拉小提琴，无论拉得如何，她都会鼓励“我”一句，每一次鼓励，使我激起了拉好小提琴的信念，琴拉得越来越好，最后，“我”便有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。
就是这一句小小的鼓励，竟让“我”心中有一种从未有的感觉，我可才想得到，文中的我会想：家人虽然说我拉的不好，但这位老妇人却一次次鼓励我，我可不能辜负了这位老妇人对我的希望，虽然她是个聋子，但她是我的知音呀!至此，“我”便努力拉琴，一练就是几小时，终于，“我”成功了，如果老妇人不鼓励“我”，而是和家人一样批评“我”，“我”一定会丧失信心，有可能因此放弃了小提琴，也就没有后来的成就了。那每句鼓励，承载着信心的种子;那每句鼓励，都是信心的泉水;那每一句鼓励，都有永不放弃的力量!
这篇文章使我想起了我学国画的一件事。那天上第一节课，我画一笔遮一笔，那些画的难看极了，令人不忍直视，每次老师看我们画的时候，我总是故意摆弄些什么，等老师走了，我才开始画。下课了，我小心地把画给妈妈看，妈妈微笑地说：“画的不错，下次加油!”妈妈对我的鼓励让我重拾了信心，我也没有辜负妈妈对我的希望。一有时间，就在家中画几下，在老师那儿不在胆怯了，大胆的向老师提问，每次认真作画，进步的速度极快。最近我的一幅作品还当生日礼物送给了一位朋友。
是呀，鼓励的力量多么强大呀!每一个动作，每一丝微笑，每一点小小的话语，都能让人重拾信心，向成功迈进。同学们，我们好好珍惜身边的鼓励吧!让它们发挥各自的作用吧!让鼓励之花永远绽放吧!
《唯一的听众》读后感作文 《唯一的听众》读后感500字文案：
这通过读了这篇《唯一的听众》，我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大，同时也感受到了一位老人美好的心灵。
篇文章讲了妹妹觉得“我”拉小提琴夜曲就像在据床腿，他很沮丧，后来去森林里练习小提琴。在一天有一位很有声望的教授“指点”，使“我”重新拾起希望，最后“我”竟然去文艺晚会上表演……
是什么让“我”这个“音乐白痴”变成了一位小提琴手？是认为“我”没有任何天赋的妹妹？？不，是那位“聋”老人——那个音乐学院最有声望的教授。如果不是她这个有意的“聋”，“我”能重新获得希望吗？一个“聋”字拯救了“我”那颗受伤的，沮丧的心灵。
我敬佩那位“聋”教授，是因为教授不仅是“我”唯一的听众，更是“我”“心灵的听众”！听着“我”拉着“据床腿”般的小提琴声，她不光装作聋子一般，还有非常温柔的话语来鼓励“我”：我才想你一定拉的很不错，真不错。我的心已经感受到了，谢谢你，小伙子。”多么善良的谎言，多么美丽的心灵呀！
心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星！
北京市丰台区万柳园小学六年级：吴晓茹
读《唯一的听众》有感作文450字
《唯一的听众》读后感作文 《唯一的听众》读后感500字文案：
当我读完《唯一的听众》的时候，眼睛不觉湿润了。素有“音乐白痴”之称的“我”竟在一夜之间成了一名有名的小提琴手。谁改变了“我”呢？是对自己儿子没有一点希望的父亲？不是。是说哥哥是“音乐白痴”的妹妹吗？不是。是一位耳聋的音乐家。
我也有自己内心的听众。
我的听众是爸爸，每当我遇到困难时，爸爸就会鼓励我说：“遇到困难不是逃避，而是坚持不懈的努力。”
我的听众是妈妈，每次我和小伙伴闹矛盾的时候，妈妈说：“宝贝，要学会宽容别人。”
我渴望当别人唯一的听众！
六年级:张蓓蕾
《唯一的听众》读后感作文250字
《唯一的听众》读后感作文 《唯一的听众》读后感500字文案：
关爱是一口清泉，给人无限的清爽。今天，我读了一篇课文，也与关爱有关，它的题目是《唯一的听众》，课文的内容大致是这样的：
作者落雪十分喜欢拉小提琴，可是他拉小提琴却被父亲和妹妹认为是在锯床腿，难听极了。为此他非常沮丧，再也不敢在家里练琴了，因为他心里总在想：不能在家里拉小提琴，不能给家里制造躁音啊！一个偶然的机会，他发现楼区后面有一片树林适合练琴，因为那儿没有多少人，不会受到别人的冷落。一天，他去拉小提琴，心里充满了神圣感，可一拉，却又沮丧地低下头来，认为自己是在给树林带去躁音。转身时，他突然发现身后的木椅上有一位老太太。作者认为自己那难听的琴音打扰了这位老太太的幽静，羞愧不已，可是老人却叫他继续练，说她是个聋子，还夸他一定演奏得非常美妙。作者十分兴奋，因为毕竟有人夸他了，尽管夸他的人是个聋子。从那以后，作者落雪每天都尽心尽力地去树林边为老人演奏，作者还恢复了自信，又开始在家里练琴了。就这样，他一直勤快地训练着，直到有一天，落雪拉了一曲《月光》的奏鸣曲给他妹妹听，这让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问落雪到底得到了哪位名师的指点？他就告诉了他妹妹这一切。他妹妹听后目瞪口呆，原来呀，这位老太太并不耳聋，而是音乐学院最有声望的教授，受了鼓励的落雪终于拉好了小提琴。
你瞧，关爱的力量多么之大呀！要是没有这种关爱，那么落雪能恢复自信心吗？能拉好小提琴吗？所以，我们要学习这位教授对落雪无私的关爱精神，关爱身边的每一个人。(指导老师陈海明)2下一页
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读《唯一的听众》有感
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家