下面是文案网小编分享的作文《读书的乐趣》作文 作文《读书的乐趣》400字文案，以供大家学习参考。
作文《读书的乐趣》作文 作文《读书的乐趣》400字文案：
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古人云：“外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深，关于读书的作文1000字。”书读得越多，便越能体会到读书的乐趣。
晚上，大家都睡下了。一个人静静地坐在台灯下，书便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来，讲出许多道理来。于是看不了几页，我就忘却了自己，飘飘然飞进书中那个世界，它授我渊博的知识，教我一个又一个的人生哲理。我感到很快活，对它的博学感到钦佩。我感觉到：读一本好的书，就是在和一个高尚的人谈话。
书是博古通今的老人，将我带进硝烟弥漫的战场，带进戒备森严的皇宫，带到奇妙多姿的恐龙世界里去。我听到炸弹的轰轰声，听到天-安-门前国歌的演奏声，听到爆龙狂爆的吼声……我懂得了美与丑，好与坏，正义与邪-恶，也懂的了一句话：“忘记过去，意味着背叛。”
从小我就喜欢看《童话故事书》，时常看得入迷。我会为书中的主人公而悲而喜。主人公的悲惨遭遇，总是牵动着我的心，总能给我莫大的教育。
我也读小说。《三国演义》中诸葛亮的神通广大、神机妙算，令我赞叹不己。诸葛亮博学多识，拥有超人的智慧、豁达的心胸和独特的见解。他读破万卷书，知晓天下事，他给我感悟：拥有智慧，就是拥有财富。
我更爱读诗。有时留连于“明月松间照，清泉石上流”的意境，有时生发“国破河山在，城春草木深”的伤感，有时又获得“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的体验。“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫的这两句诗，更给我无限的感慨。如果我们读书只求“万”而不求“破”的话，是永远不会达到“神”的境界的。这个“破”正是研究读书的质量和效果。所以读书不但要读万卷，还要破万卷。
有些人不喜欢读书，“读书有什么好，太难了!”这是他们的口头禅。他们不知道，看书，可以拓宽视野，获得知识，提高写作能力，还可以学到人生的经验，关于作文《关于读书的作文1000字》。
读书，既要看也要读。朗读，可以让你更从容地体味文章，培养语感。阅读，可以锻炼你的浏览速度。好书要反复读，因为“好书不厌百回读，熟读精思子自知”。读书，也不只是看或读而己，还要认真思考体会。体验过程，领会思想，这才是读书的最终目的。
书，是甜甜的蜜桃，是青青的橄榄，是清香浓密的茶，也是红通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要细心品位，认真体验，就能从中找到无限的趣味
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读村上的作品是友人荐的，他借了我本《且听风吟》，说是让我感受村上的文风。我是一个感性多一点的欠理性的生物，故往往对文字优美的作品情有独钟，少些大家级别的思想深度无关紧要。一观此书名，心生一股欣赏的冲动。在一阵虎咽般的吞咽下，没寻到由书名而联想到的文笔和情节，倒是脑中徒增一丝不解与阴郁。但尽管如此，书中简单的文字风格着实磁铁般的深深地吸引了我。
莫名的感动之余，借了本村上的《挪威的森林》。阅前的我曾是一个不择不扣的乐天派，认为世界是美好的，活着是幸福的。可自掀开《挪威的森林》的扉页起，内心愈发迷惑，愈发压抑得无法呼吸。合书后的心情自是可见：除对村上淡淡的笔调的认可外，剩下的便是因主人公不算可歌可泣却绝对悲烈的经历产生的一丝悲伤和彷徨。而此感在与自身青春岁月的缺陷而系后便被无限的放大了。
这令人窒息的忧伤直至读完《活着》而痊愈。或许《活着》是《挪威的森林》的一剂解毒药，或许这关系本末倒置也应无可厚非吧，又有谁能知哪个是毒药呢?又或许本不应称解毒药，谁又能保证不会因《挪威的森林》一般的人或事而再次中毒呢?
若我们在悲观与乐观中来回摇摆而渡过一生时，最大的悲哀也就降临了。这也就是常说的缺乏坚定的信念。乐观是一种信念，悲观亦是。不同时期从两者不断切换时，信念便被举棋不定的犹豫而代替了，风格亦随之消失了。如此，我们就可被代替，存于世的价值便会被这可代替性分解得烟消云散了。正如士兵在教官的口哨声中左转右转一样，还是原地未动，却惹了一身疲惫，真正糟糕之处便在于此。联想到人生，在人生的十字路口本是沿着一个方向坚定走下去，却总是左转和右转，中毒、解毒、再中毒，喘息之余忽得发现，自己离起点只有一步而已。其实在十字路口的迷失不是因选错方向，而是不断地变换方向。
说到底，这悲哀源于读者只读不思或读后略思造成的。未经沉重思考而赞同并吸收作者思想，其内心应未真的感动，只是暂时的感染而已。过段时日，其所中之“毒”便被其他书籍给解了。如此反复，其颗粒无收，书读越多，越是迷惑，空付(负)了时间。
读书之正道，依愚之见，当是精贵于多。此精有两层涵义：一，书本的可读性高;二，读者对书中所阐释的内容完全理解(关于赞同与否，那就见仁见智了)。
作文《读书的乐趣》作文 作文《读书的乐趣》400字文案：
世界上最大的乐趣是读书，它比电脑游戏那一类可强多了。我也是一个爱读书的人。在我学习桌上的书架上，塞满了不同的书。
其实，当你静下心来，拿出一本好书，坐在那里，默默的读书时，你就可以体会到读书的乐趣。
书就是你的朋友，而它会为你介绍更多的朋友。比如孙悟空、保尔、成吉思汗等人物都将在你人生未来的路途上成为你精神上的支撑住。
品悟着书浓浓的“香味”，真令人回味无穷。“读一本好书，就像和一个高尚的人谈话”，不仅能获得知识，又能领悟到人世的真谛，多有意思！
每天放学回家后，我写完作业之后的事便是读书。我坐在椅子上，在不受外界打扰的情况下，一个人拿着一本好书或我最喜欢的书，一个字一个字的去品悟。当我终于将认识的真谛与那漫长的历史留在我我的“记忆库”时，我是多么的高兴啊！
每当记住一个故事时，在人类精神界的世界中，我便有多了一份财富。脑子里的东西越多，“钱财”就越多，这难道不是一件好事吗？
每当家里来了几个客人时，经常会谈但一些知识的问题，这时，仅仅十多岁的我仿佛顷刻间长大了，变成了一个30多岁的人，坐在大人们的中间，仔细的倾听他们所说的话，又时不时的与他们交流，这不仅让我得到了别人的好评，吸收了更多的知识，连爸爸上班时，别人看见了，都夸他的儿子懂得多，让爸爸总感到自豪，而我听到了这些，虽嘴上不说，可心里比吃了蜜还甜。
当然，也有伤心的时候，今年过年的时候就有这么一回。
那天，爸爸带我去别人家，我说闲的没事，就拿了一本《大明史》。这是史书，而我最爱的就是历史。到达了目的地。我在那家带来几个小时，而几个小时里，我也吸取了很多“能量”。到该走时，我才回过神，放下书，准备回家，一路上书上的朱元璋，刘伯温等人物的故事一直在我的脑海中放映。
这天晚上，我上了床，打算再看一遍《大明史》时，竟发现书不见了，我大惊失色，明白走时忘记拿书了。等好不容易再去时，这本书就永远离开了我的生活。这几后的几天，我的心情一直闷闷不乐。
有好有“坏”，邻人高兴有令人伤心，但读书的乐趣永远是我心中最大的乐趣！
河滨小学五年级：duanyuchen123
读书的乐趣800字作文
作文《读书的乐趣》作文 作文《读书的乐趣》400字文案：
读书，多么受益的一件事。
读书是件好事。书，它给予了我快乐，给予了我知识。它，让我在知识的海洋里遨游。让我大开一波又一波的惊喜。我喜欢看书，也喜欢读书。
每当我翻开一页又一页作文时，我要感谢书，它使我的作文水平提高了。记得有一次，我在看作文选时，看见一篇写景的作文篇，我觉得这篇作文描绘出了西湖的妩媚。
我便抄了一段写的很优美的佳句在笔记本里。第二天，老师让我们写一篇写景抒情的习作。我仿佛觉得西湖的没与?石风景区的美一般。我将昨天抄的词句摘了下去，果然把文章点缀得十分美妙。下午，老师评讲时，我居然被老师叫上去念作文。我认真地念着，最后，一阵阵热烈的掌声和同学们敬佩的眼神向我传来。我看了，心里乐滋滋的。老师点评我的作文时，老师欣慰地对我说我的作文写得很有进步，词句幽美。我听了，心里乐开了花。我想，这是读书换来的成果，我要多看书多积累，才能把作文写好。
看书，也是一件有意义的事。我喜欢看一些笑话，它总使我十分快乐，忘记烦恼。健康的书籍使我在日常生活中变得卫生起来。有一次，上完体育课，我气喘吁吁，热汗直流。顺手拿了水壶正准备喝水。顿时，我想起了上次看健康小常识里写的：剧烈运动后不能喝水。我立刻把水壶放下，休息一会儿再喝。
有知识，有收获，有欢乐，既长学问又实用，这就是读书的乐趣。
作文《读书的乐趣》作文 作文《读书的乐趣》400字文案：
我，是一个十分喜欢读书的小学生。为了读书，我常常废寝忘食。
那天，我正在书桌上读书，忽然，妈妈叫我去吃饭。我本身很饿，但实在不想在我正看得火热的时候放下书。于是，我不由自主回了一句话：“不饿，不想吃。”后来，妈妈实在没有办法，自己去吃了。我看完之后，便准备出去吃饭，那时我早已饥肠辘辘，但是看到饭盆里早已空空如也，我又回到房间，继续去看书。
有一天，我放学回家，写完作业后就立刻像饿虎扑食似的扑向我的书，拿起读了起来。时间一分一秒的过去了。转眼间，我已经读了两个多小时了。这时，妈妈叫我上床去睡觉。我看了看妈妈，又看了看书，最终，我恋恋不舍地放下了书，去睡觉了。
虽然，我腰很痛，但是，心中却压抑不住读书的开心、快乐。这时，我会想起第一课，我和主人公多像啊！虽然我不是在窃读，但我知道，我和主人公都是喜欢读书、喜爱读书的人。
这就是一个酷爱读书的我，一个喜欢读书的小学生。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《作文《读书的乐趣》》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《作文《读书的乐趣》》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《作文《读书的乐趣》》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《作文《读书的乐趣》》