下面是文案网小编分享的师生共猜灯谜作文作文 文案，以供大家学习参考。
师生共猜灯谜作文作文 文案：
“我猜到了！我猜到了！”同学们跃跃欲试猜灯谜的声音一次又一次回荡在我的耳畔。猜灯谜不仅是一种文化娱乐，而且能让我们认识世界、增长知识、锻炼思维。学校别出心裁，在元宵节，也是开学的第一天，举行了猜灯谜的活动，答对了还有精美的奖品。让我们一起来感受灯谜带给我们的无穷乐趣吧！
元宵节，我们到楼下寻找本班的灯谜。楼下，一个个红灯笼高高的挂着，灯笼上有一条灯谜。我们不一会儿就找到了我们班的灯谜，谜面是：鲁迅、托尔斯泰、泰戈尔（打一学校老师）。我们一个个抓耳挠腮，这三个人怎么能猜出一个老师的名字呢？我们绞尽脑汁，各种各样的名字从我们的嘴里吐出，可这些答案都被否认了。我看到其他班的许多同学也来猜灯谜了，他们有的在凝神细望，有的猜到了答案，拍手大笑；还有的百思不得其解，一声不吭。
刘老师看我们疑惑不解，便把这个灯谜的思路一五一十地告诉了我们。她笑着问我们：“鲁迅、托尔斯泰、泰戈尔他们的共同特点是什么？”我们想了想，回答道：“作家！”刘老师又问：“作家还可以称之为什么呢？”我们一个都答不出来。刘老师便宣布了他们是文豪，听了答案，我恍然大悟。离成功不远了，已经知道这个老师的名，还差姓了。学校老师的名字在我脑海中一个一个地搜索着，可是这些都不符合要求。突然，金剑昊猛地站起来，欣喜地说：“是姜会计，姜文豪！”我怎么没想到呢，哎，真可惜。我们每人得到了一张精美的书签，鲁迅的《从百草园到三味书屋》给我们轮流着看。
这次的灯谜虽然搞得大家一头雾水，但是只要稍微动动脑，还是可以轻松地猜出谜底的。猜完了我们班的灯谜，我们还猜了其他班的。“橙黄绿青蓝紫”，这个灯谜对我们来说简直是小菜一碟，六个颜色中没有红色，不就是吴（无）红嘛！“吾家有一好男儿”，是吴家伟校长。“克隆羊”是杨继云，这些灯谜都十分有趣，我有时情不自禁地“哈哈”笑出声来。
今年的元宵节猜灯谜不仅让我感受到了节日的欢乐，还使我开动了脑筋，增长了不少知识，可真是受益匪浅啊！
师生共猜灯谜作文
师生共猜灯谜作文作文 文案：
今天老师给我们上了一堂“快乐的猜谜课。”
我把老师给我们出的谜语写给你们看看吧：“一半阴，一半阳，一半短，一半长，短的白天亮，长的夜发光。”谜语一出，我看见朱健辰叼着笔苦思冥想地猜啊猜，过了一会儿他举起了手，结果他说错了。接下来刘家宇举起手，我们都用期盼的目光看着他，唉！没想到他也说错了。这时孙铁峰举起了手，这次他答对了，原来是“明。”老师奖励了他一张卡，一看到有奖卡，大家都兴致勃勃地说：“老师，再来一个！再来一个！”只见课堂的气氛异常热烈，有的同学都急得把手举到黑板前面去了。老师又说了下一个谜语：“一点一横长，一撇向左方，路旁两棵树，栽在石头上。”同学们很着急，都怕得不到奖卡。过了一会儿，我举起了手，可是我说错了。接着，王璐瑶回答对了，是磨。老师又说：“上有二十万大军，下有四个小兵，打开北边城门，中间一口大井。”教室里顿时安静下来，找不到刚才那种人声鼎沸的声音了。过了一会儿，同学们陆陆续续地回答，都不对。最后，还是被王璐瑶给答对了，原来谜底是“燕”。后来，老师又出了很多谜语，同学们都积极地猜。
这节课真愉快！
师生共猜灯谜作文作文 文案：
今天是元宵节，我们和老师玩猜字谜的游戏。老师说：“同学们出字谜，我来猜；然后我来出字谜，同学们猜。好吗？”我们异口同声地欢呼：“好啊！”
我迫不及待地站了起来：“一月一日。”老师张口就来：“明。”我大吃一惊，哎呀，老师怎么这样厉害呀！当初我看到这个字谜的时候，可是琢磨了好半天呀。看着我们因第一回较量就失利的样子，老师微微一笑：“怎么，发呆了？这回该我出字谜了。不会想玩赖吧？”老师有意激将我们。“老师，你说吧，我们人多力量大。”我们嘴上不服输，可心里真没底呀。“九十九，打一字。”老师说出了谜面。九十九、九十九……同学们轻声重复着。有的仰起脸，瞪着天棚认真地想着；有的双手托腮在出神；有的低着头，双手抓着头发；有的用笔在纸上写着。教室里一时安静下来。过了一会儿，开始有同学小声地与同桌商量着。我在纸上试了几个思路，感觉都不对。到底是什么呢？我自以为猜谜有一手呀，今天怎么这么不争气呀？都过了这么半天了，还没猜到。“项继楠，你行的！只不过是一个小字谜，没什么了不起的。你的聪明才智不会这样被打败的。”我心里暗暗为自己加油。九十九、九九八十一，哎呀不对，老师说是一个字。一月一日是排列在一起的，九和九排不到一起，这种方法也不对呀！九加十，再加九，这是什么呀？不要胡思乱想了。正在我冥思苦想的时候，老师提示了一句：九十九等于一百减一。于是我又开始改变思路：一百减一、一百、百减一。啊，想出来了！是“白”。可是这个思路对不对呀？平时同学们可都认为我很聪明的，如果说错了，多没面子呀！同学们会说我变成笨瓜了。再想想、再想想，要有信心的。我又重新整理了一下思路，觉得很有道理的。当我小心谨慎地把答案告诉老师的时候，老师神秘地点点头。啊，我终于猜对了！
周围的同学们惊异地看着我的表情，那时，我特别得意，好像自己是个猜字谜的“大家”了！
师生共猜灯谜作文作文 文案：
今天，同学们都早早地来到了教室，干什么呢？原来我们在准备猜谜语呢！
同学们把教室布置得格外漂亮，老师在教室里拉起了一根根长线，交错地系在窗子上，上面挂着各种颜色的小旗，小旗上写着谜语，细长的彩带，千姿百态的窗花把窗子打扮得格外绚丽。
经过我们半天的努力，教室里焕然一新，路过我们教室的同学也不由得探进头来望一望。
游戏就要开始了，大家静静地坐在教室里焦急而又耐心地等待着。
终于，主持人宋小琳大声宣布：“猜谜语游戏现在开始。”首先，杨老师让我们第三排的同学下位选择谜语。我东瞧瞧，西望望，看准了一个，把它拉下来，兴冲冲地跑上讲台，大声念道：
绿衣汉，街上站，
光吃纸，不吃饭。-----------打一物体。
话音刚落，就有好几个同学举起了手，杨老师让我说出谜底，：“是信筒”，我大声说。杨老师微笑着点点头，并给我们组加上2分。之后李颜杰又三步并做两步跨上讲台，高声念道：“一路平安，旅途愉快，打一地名。”杨老师让他说出答案来，可他却不知道。这时，只见杨一熊大胆地站起来，胸有成竹地说：“长安。”这个谜语是任思琪出的，她说，“不对。”杨一熊脸上的笑容顿时消失得无影无踪，他垂头丧气地坐下了。后来黄雨举手站起来回答，“是安徽。”仍不对，这下可把大家难住了。同学们 有的一手托起脸，头望着天花板，有的挠挠这，骚骚那，有的拿起笔在草稿上写写画画，还有的两条眉毛紧紧挤在一起。后来王奇又出了一个谜语：
两口井，一样深，
跳下去，齐腰深。
我靠在桌子上，冥思苦想，突然，我眼前一亮，答案跃进了我的脑海---是裤子。因为裤子有两条裤腿，是一样长短，你一穿上，不就齐腰深了？我正准备举手，可王奇说出来了，“是裤子”，我忍不住咧嘴一笑。
时间转眼就过去了，游戏也快接近尾声，最后我们二小组以16分的成绩获得了第一名。
这次猜谜语的游戏不仅好玩，而且还丰富了同学们的知识。
我十分喜欢猜谜语。
猜谜语叙事作文
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《师生共猜灯谜作文》作文，希望在写《师生共猜灯谜作文》上能够帮助到大家，让大家都能写好《师生共猜灯谜作文》作文