下面是文案网小编分享的优秀作业的作文作文 优秀作业的作文600字文案，以供大家学习参考。
优秀作业的作文作文 优秀作业的作文600字文案：
星期五下午的小自习，老师带领我们到综合楼的会议室参观初一年级的“优秀作业展”。
走进图书室，每一张桌子上都摆满了每一个班的优秀的流程作业。
我走到初一（5)班的桌子前，欣赏着五年级的作业。看！这第一本作业是我们班写字最工整的杨雪的。瞧！这些汉字个个都方方正正的，像一个士兵挺直了腰板，体现我们中国人的正直和永不向黑暗低头的品质！接下来这本作业会是谁的呢？那些文字不像是僵硬的符号，更像是有独特性格的精灵，每个字都有着不同的风韵！这一个个方块字就像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，又像是一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦着我们的眼睛。翻看首页一看，原来是安妮的呀！
接着我又参观了初一年级各个班的作业，每一本作业都是那么清晰整洁。这些流程的质量，真是无可挑剔啊！
参观完这次作业展，我深受启发：为什么别人能够写出这么优秀的作业呢？其实只是因为他们认真的对待每一项作业，专心地完成，还拥有足够的细心和耐心。另一些同学的作业为什么会没有那么优秀？就是因为没有认真对待作业和专心完成作业，还有一个问题就在于这些同学写作业时不够细心和耐心啊！
通过这次作业展，我发现了别人的优点，同时也认识到了自己的不足，我一定会努力弥补我的不足的！我们班也会通过我们的努力成为全年级的No.1！
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一天，我妈叫我去学作文。我说：下午就去学作文。
到了下午，妈妈说：儿子去学作文。我说：我不想去学。可是，妈妈说：不可以。我妈叫我去我说我不想去。我妈妈又叫我去，我没办法只好去学拉。结果，作文老师在课堂上讲的很生动，觉得2个小时过的特别快。收获很大。
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开学已经三个星期了，我的作业已经有了翻天覆地的变化，同学们做作业也有了积极性，学习效率也明显地提高了。这些变化都要归功于学校的作业“改革”和老师的辛勤教诲。
有一天，老师发给同学们一张红纸，我仔细一看，原来是要分类布置学生作业。将布置的作业分为A、B、C三类，或是A、B两类，A类作业是基础知识题，重在巩固已学过的知识；B、C两类是拓展题和实践题，要同学们积极动脑，做一些比较有难度的题，另外，要在实践中把学过的知识和生活紧密联系在一起，加深印象。看完之后，我非常高兴，心里想：从此以后，自己的作业终于能自己选择了。
在以后的日子里，老师布置作业时都会分好类型，并耐心地把各个类型作业的要求都讲下去，让同学们听明白。
老师分类布置作业已经有整整三个星期了，在这三个星期中，让我有了许多感受：每做完一类作业都非常高兴，感觉自己有非常大的成就感。分类作业调动了我的积极性，学习效率也越来越高。做B、C类作业时，真正做到了动手又动脑，使双手更加灵巧，使脑子更加灵活。
希望老师能够想出更好的妙招，帮助学生在学习中更上一层楼！使我们不断挖掘自己的潜力，灵活开动自己的“机器”，将来成为一名国家栋梁之材！
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从小到大，我做过无数的作业，只是内容许多都记不清了。唯独那次妈妈布置的作业，让我记忆犹新。它就像一颗闪亮的珍珠，永远珍藏在我记忆的海洋中。
那是一个阳光明媚的周日，邻居家的小妹妹来我家玩，妈妈接了一个电话后对我说：“我有事先出去了，给你一项特别的作业：照顾小妹妹。”“保证完成任务。”我不假思索地说。
妈妈嘱咐再三后不放心地走了。顷刻间，房间里只剩下钟表走动的声音和妹妹玩玩具的声音。我一个不注意，妹妹拿起笔就要往我的作业本上画，幸亏我及时制止，不然我的作业不知道会被“毁”成什么样呢！我正准备给她拿个玩具玩，突然“哗啦”一声，我的拼图全部掉在地上了，妹妹好像还不满意似的，还在上面踩了几脚，拼图上顿时留下了污渍。这下好了，拼图“面目全非”了。我立刻跑回房间大哭了起来，心想：这个小妹妹太过分了，这可是我最心爱的拼图！哭了一会儿，我又想：一味地恐吓可不是好办法，我是不是应该试试其他办法呢？想来想去，我拿起连环画给她绘声绘色地讲起了故事。这方法真灵，只见小妹妹安静地坐在我身旁，专心致志地听我讲故事。
这项作业完成后，妈妈回来还夸我呢。我也明白了一个道理：无论遇到什么困难，只要有智慧和耐心，就一定有办法解决！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《优秀作业的作文》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《优秀作业的作文》作文呢？以下是小编整理的《优秀作业的作文》，仅供参考，希望能够在写《优秀作业的作文》上帮助到大家