下面是文案网小编分享的小学生作文周记作文 文案，以供大家学习参考。
小学生作文周记作文 文案：
星期五下午放学以后我和爷爷奶奶一起去安吉的亲戚家去玩。
第二天早晨我和爷爷奶奶一起扫墓，田野里金黄的油菜花夹杂在绿油油的麦苗里组成了一幅幅美丽的春色画卷，使人赞叹不已。
小学生作文周记
小学生作文周记作文 文案：
时间，它不停地转动。正如《时间赛跑》这篇课文一样，我们一直在和时间比赛。
有一次，回家作业很少，我就慢慢地磨。一会儿吃点水果，一会儿看看书，一会儿发呆。
终于妈妈忍不住了，大叫道：“快做作业！”我只好慢悠悠地开始写。我没做几道题，就开饭了。
吃好饭后，我就又开始看书了。妈妈看到了，一把把书抽走了，我极不情愿地小声囔囔到：“时间还早早着呢，急什么急。”我继续慢悠悠地写着。
我做了一会儿，终于做好了一本作业。过了几分钟，邻居小朋友到我家来玩，我又心不在焉了。
我低头看了看表。呀！不好，已经过了八点半了。我奋笔疾书，可时间不等人，一眨眼就到了九点了，我必须睡觉了，剩下的作业要明天一早起来做了。
经过那件事后，我知道了：时间，不会等我。唯有自己努力，才能追上时间。
小学生周记二则
小学生作文周记作文 文案：
今天上午妈妈给我堆了个小雪人，我很喜欢，雪人还有二个小手和一顶小皇冠。可是等中午我们回来时，雪人只有身体在了，我很伤心的哭了，妈妈说再给我去弄个。但是那个新弄的雪人还是被的小孩子破坏掉了，于是妈妈想了个好主意，把雪人搬回家，我好高兴呀！！！其实就是做个小雪人，把它放在盆里然后运到阳台上，我和妈妈把它打扮了下，好美呀，我的小雪人，不知你能陪我多久。
小学生作文周记作文 文案：
前几天听舅舅说弟弟买了一辆新自行车，原来弟弟已经会骑车了。我这个当哥哥的总不能比弟弟差吧，于是我借来了弟弟的自行车开始学。
刚开始，我一拿到自行车的时候，挺兴奋的。我想我学得一定很快。但事实却不是这样。我每次右脚一蹬踏板，车子就往右边斜，我以为车子要倒了，于是就将脚放到地面上，我练习了几次都这样。爸爸突然对我说：“右脚蹬了之后，趁车子滑行的过程，左脚应该立刻踏上另一个踏板。这样才能让车子平稳。”我试了一下，结果还是脱离不了那个车子一歪就紧张的状态。爸爸看我可怜，就来帮我扶着车子，让我先感受一下骑在自行车上的状态。没想到，车子还是东倒西歪的，让我很担心。就这样反复试了几次，我还是没能学会。今天的学习以是失败告终了。
第二个星期，我仍然不甘心，还是想学会，于是选了一个人少路宽的地方练习，这次只有妈妈陪我，心想今天就是摔倒，我也要把左脚拿上去，反正没几个人能看见。于是我按照爸爸给我说的方法开始练习，没想到练到第二次的时候，我就顺利把左脚放在了踏板上，这时的我像挣脱笼子的小鸟一样快乐。我蹬着自行车在空地上转了一圈又一圈，简直把我乐坏了。
我终于明白了，做任何事情，只要你掌握了方法，坚持下去就一定能够成功。
结语：《小学生作文周记》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《小学生作文周记》供大家参考，我们一起来看看《小学生作文周记》作文应该怎么写吧！