下面是文案网小编分享的实验小学绩效工资考核方案(讨论稿)作文 文案，以供大家学习参考。
实验小学绩效工资考核方案(讨论稿)作文 文案：
18.扣除与增加项
扣除\/增加部分:是指当月因考勤\课时增减\加班等情况的扣除或增加金额
A.扣除内容(用负表示)
班主任费,课时费(每减一课时减5元),病事假等考勤.
按照方案执行:病假15元\/天,事假25元\/天,旷职40元\/天.(迟到早退月累计5次算事假1天,直到扣完为止
B.增加项目(用正数表示)
用于增课时减课时
增课时1节加5元减课时1节扣5元
C.加班的增项考虑到有时候加班人员多,加班费大,所以不在过程中发放,考核发放一并放在终端进行. 标准:30元\/天,法定假日(特指五一,元旦,春节,端午节,清明节,国庆节假
说明:如果当月扣除大于增加,则产生余额.余额再分配栏里再进行分配,分配的人员为当月没有扣除项的人员,计算办法为:个人应分配金额=总余额÷参加分配的人员数.
19.余额再分配
如果当月扣除大于增加,则产生余额.余额在余额再分配栏里再进行分配,分配的人员为当月没有扣除项的人员(已经被扣除过的教师不在享受此项)
计算办法为:个人应分配金额=总余额÷参加分配的人员数
实验小学绩效工资考核方案(讨论稿)作文 文案：
道具准备:小黑板一个、帽子一个、眼镜一副、桌子两张
人
物:解说员、老师、学生三个(甲——文静优雅,学习认真,严谨;乙——调皮捣蛋、典型的空想主义者,只说不做;丙——学校里面的“小混混”,没有奋斗目标,在学校度日如年;)
旁白:这是西阳中学八年级的一个班,接下来即将开始张老师的一堂语文课,我们一起来看他们班这些可爱的学生们。
甲:在课前正在埋头预习课本,显得认真而从容。
乙:如果真的有一天,我的老爸给我很多钱,如果真的有一天,我的宝马,跑在平凉的大路上??(斜坐在课桌上,唱)
丙:行了行了,就你这小样,还想有很多钱,还想有跑车,简直是痴人做梦,(带着鄙视的眼神说),还是老古人说的好啊,龙生龙,凤生凤,老鼠生的儿子会打洞呀。
乙:你说啥,你怎么骂人呢,是不是欠揍呀,(起身,用手去拉丙的领口)
甲:你们能不能别吵了,一天叽叽喳喳的烦不烦人那,(很生气的样子)。你说你们两个,一个是白日做梦,一个是稀里糊涂的,也不知道一天趁着现在美好的时光,多学点东西,去追求一个好的未来,只说不做能出息吗?没有理想,度日如年的在学校能有出息吗,你们出息啦,太阳会从西边升起来,东边落下去?(意味深长的说,并用手从东边划过到西边)
乙:东方红,太阳升,咱班出来个李富翁,他为自己谋幸福啊,一天过得好自在,他为别人造噪音啊,影响他人不理睬。(自己编调子,唱出来)
丙:我呀,没有甲那么优秀的成绩,当然也更没有乙的傻样(起身,用手点着乙的头),我的生活是??
乙,甲一起唱:世上只有周公好,有周公的孩子睡得好啊,睡--得--好!
旁白:叮铃铃,叮铃铃,上课的铃声响起。
老师精神焕发地走进了教师。(戴一副眼镜)
三位学生起立喊老师好(三位抑扬顿挫,错位喊),老师说同学们好,请坐。
老师领读:学而时习之,不亦说乎;行有余力,则以学文;敏而好学,不耻下问;知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
甲:认真跟读;乙:头埋在桌子下偷偷玩手机;丙:俯首桌子,睡得呼呼。(伴有轻微的呼噜声)
张老师:乙
乙:哦,仓促起立
老师:我看过这样一幅漫画,一只老鼠,将自己的尾巴接到电脑上,人家就兴奋地大喊自己与国际互联网接轨啦,因为人家当了鼠标。你是用什么和人家接轨啊?
乙:??????(低头不语)
老师:还是咱们的丙同学好啊,你们看看人家,两耳不闻课堂语,一心只读周公梦啊。
旁白:初中时代是多么美好啊,这里充满了欢乐,充满了我们羞涩的回忆,这也正就是我们的今天呀,有人说,少壮不努力,老大徒伤悲啊。那么接下来请让我们一起走进他们的明天!时光飞逝,转眼又是一个十年,十年后??
甲:在初中时我刻苦学习,终于考上了平凉一中,又考上中南大学,毕业后,现在到一家很大很大的公司上班,有宝马开,有别墅住,生活还算可以;
乙:唉,我爸当初没有给了我很多钱,现如今啊,我再也没有做过白日梦,因为白天我都是开着自己的拖拉机,耕田种地,为祖国修理出一块平整的土地是我义不容辞的责任。
丙:等我一觉睡醒,老师不见了,周公不见了,只有我找不到方向的迷茫!
甲,乙,丙:世上没有后悔药,只有好好把握我们的今天,才能更好地拥有明天的美好生活!让我们一起努力吧!(一起大声说)
鞠躬,退下。
实验小学绩效工资考核方案(讨论稿)作文 文案：
班级管理量化细则
为了切实加强班级管理,建立良好的班风、学风,不断提高学生自治自理能力,使他们尽快成为“四有”新人,特制定本细则。
一、思想教育
1、班会:按时开好班会,对学生进行经常性的思想政治、法制安全、学习目的、关心集体、团结互助、校纪校规等方面的教育。
按时组织开好班会的班级:分优、中、差分别计3、2、1分,无故缺会者扣3分。
2、大型集会:按时到、人数齐,秩序好,计3分;迟到、人数缺、秩序差者扣1—3分。
3、社会公益活动:积极开展有益于社会、学校、班级的各种活动,有一定影响者计1—3分。
4、好人好事:每出现一件有影响的好人好事,给该班计1—5分;如有重大影响的好人好事,该班计10分。
5、学校召开的班主任会议,应按时参加,每缺1次扣2分。
6、板报:板报评比每次分优、良、中,依次加3分、2分、1分。不按要求,未按时完成者扣3分。
二、纪律
1、出勤:要求课间操按时出操,人数齐,行动整齐,累计每缺3人扣1分;上课、自习迟到1人扣1分,旷课每人节扣2分。
2、学习纪律:上课、自习准时到班,保持安静,不擅自离位、随便进出、不谈笑和大声讨论问题。若有违犯者,每人次扣1分。
3、考试纪律:服从监考,保持安静,独立思考,认真答卷。若有违犯考场纪律者,视情节轻重给予校纪处分,每人次扣3—5分。
4、上交材料:(1)班务工作计划、总结、学生报到册要按时完成并上交,迟交或缺交扣1—3分。(2)班会教案要按时填写,缺填一次扣2分。(3)教室日志、周志要按时填写和上交,缺填或缺交一次扣1分。
三、卫生
认真组织打扫除,教室、宿舍、清洁区打扫彻底,无乱扔杂物及乱写乱画现象。坚持周内的日常卫生打扫,未打扫者扣3分,周四的大扫除检查以卫生检查小组评比结果为准,分优3分、差-2分。
四、各种竞赛活动
班级要认真组织,积极参与,公平竞争,成绩突出。
1、学科竞赛获市奖,每人次计5分;县奖每人次计4分;校级一等奖每人次计3分,二等奖每人次计2分,三等奖每人次计1分。
2、班际体育比赛,参与者计3分,冠军加10分,亚军加6分,季军及精神文明奖加4分。
3、诗文朗诵会、演讲赛等活动,竞赛成绩取前4名,另外依次加计4、3、2、1分。
4、文艺演出,分别设一等奖计5分,二等奖计3分,三等奖2分。
五、中考和期末考试
1、班级各科总评。
2、受奖学生计分,一等奖每人次计1分,二等奖每人次计0.5分,三等奖每人次计0.2分。六、其它校纪校规
遵法守纪,无违犯校纪校规现象。若发生打架斗殴、小偷小摸、参与赌博、损坏公物、私接电器、进“三厅”等违犯《小学生守则》及《小学生日常行为规范》的,每人次扣除该班3
— 5分。
七、汇总及表彰办法
1、以上各项分别由有关执行考核单位负责,每天考核,并积累资料,每周末交政教处,并公布于班级管理量化考核积分栏内,每月月底由政教处汇总交年级组审核量化,评选出文明班级一个。
2、评为文明班级者,学校授予“文明班级”流动锦旗。文明班级的班主任,学校在发放班主任津贴时给予适当的奖励。三次获“文明班级”者,学校直接认定为本年度先进班集体,班主任同时认定为先进班主任。每学期学终的先进班集体和模范班主任,按每月量化积分累计之和确定。
3、班级如发生严重违犯校纪校规事件或严重不安全事故的,该班当月不能评为“文明班级”,是挂旗班级的立即收回,该班本学期不能评为先进班集体。根据事故情况,班主任费给予扣除。
4、各年级由于年级情况不同,在成绩评估栏增加适当系数,予以区别平衡。
5、班主任如需请假,应同时给年级组长请假,由年级组长安排替代者,替代期间班主任费发给替代班主任。如不请假,班上出现的一切事故,要追究班主任责任。
6、学校将制订班主任日常工作规程,以充分发挥其管理职能。
实验小学绩效工资考核方案(讨论稿)作文 文案：
第一、抓好校本教研，在“2014教育局工作要点”的指导下，以“提高课堂教学效率”为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思确立上好一节课就是一次科研的思想，积累教学经验，推广成功的教学方法继续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学研究小组，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学过程观课者带有明确的目标，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究，宣传发动更多的教师参与到研究中来，开展群众性研究工作3、严格管理求发展教科研工作是学校工作的水平线这学期我们将根据我校特点，积极开展市级研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次第一，及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研氛围，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参与教科研活动第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文我们将认真拜读，积极选送，
充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦第三，加强教科研工作的计划、总结、调研工作学期初制订好教科研工作计划、学期末做好工作总结
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《实验小学绩效工资考核方案(讨论稿)》作文呢？以下是小编为大家整理的《实验小学绩效工资考核方案(讨论稿)》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《实验小学绩效工资考核方案(讨论稿)》有所帮助