下面是文案网小编分享的朗诵比赛作文 朗诵比赛评分细则及标准文案，以供大家学习参考。
朗诵比赛作文 朗诵比赛评分细则及标准文案：
上周，老师在班里举行了一次朗诵比赛。
朗诵比赛的内容是第二课《雅鲁藏布大峡谷》。老师说了朗诵的要求：不能断句，不能重复。一开始，只有我和戴永翔举手，听了要求，戴永翔也把手缩了回来。我虽然有些忐忑不安，但还是把手举了起来。老师让我来读，我紧张极了，但我尽量用平时的水平去发挥我的“阅读才能”，最终读了两个自然段，还是个不错的成绩。继我之后，还有很多只手在我面前摇晃，大家都变得跃跃欲试，想要把我给压下去，这可让我大大地增加了压力，心里就像十五个吊桶打水—七上八下。
比赛进入了高潮，同学们都争先恐后地加入了“战局”，大家都读得有声有色，感情丰富，各有千秋。尤其是王子佩，读得跟我旗鼓相当，她读的时候，我的心就像是紧绷着的弦，差一点就“断”了。当老师宣布读得最好的人是我的时候，我长长地吐了一口气，心中的大石头也终于落了地。
我心里虽然很开心，但我一定不会骄傲，我不希望我的成绩只是昙花一现，我一定要获得更多优秀的成绩！
朗诵比赛作文 朗诵比赛评分细则及标准文案：
秋风送爽，硕果累累，今天我们在学校举行一场朗诵比赛。
因为每个年级参赛的选手都很多，所以学校分一二年级为一个比赛，三四年级为一个比赛，五六年级为一个比赛。这次的比赛学校非常重视，每个场地的舞台都布置得让人眼前一亮，台下的学生就像是茫茫林海，安安静静。
比赛开始了，首先上场的是一个女同学，很快就吸引台下的观众的眼球，而且表演的很有节奏。终于到我们班了，他是一位男同学，一身黑色的西装，上台时脚步的节奏很威严，脸上的表情给人一种愉快的心情，开始演讲了，声音如同洪水一般响亮，加上有快感的音乐让人耳目一新，演讲的主题是“扬国威誓死保卫钓鱼岛”，这个题目一听就让人内心不得不澎湃起来。有一句让我仍然记忆犹新：六十三年前一个祖国的诞生，一团火焰熊熊燃起，那就是中国，拥有悠久历史的文明古国，让人赞叹不已，中国雄起！念完这一句时台下的观众掌声一片。他也露出了严肃的表情。一个接一个，每一位同学表演的都很引人注目，非常棒。到了搬奖到了颁奖的时候，大家都期待不已。首先念第三名的，依次二一，就在念第一名的时候点到六四班张谦卓，我们班都兴奋不已，就大声欢呼。
这次比赛让我明白只要努力就一定有回报，要坚持不懈，才能让人刮目相看。
朗诵比赛作文 朗诵比赛评分细则及标准文案：
今天下午，我们班进行了朗诵比赛。我朗诵的是《春雨》，我的全程是这样的：“大家好！我是5号陈嘉曦，今天我为大家朗诵《春雨》滴答滴答，下小雨了。种子说：下吧下吧，我要发芽。
梨树说：下吧下吧，我要开花。麦苗说：下吧下吧，我要长大孩子说：下吧下吧，我要种瓜。滴答滴答，下小雨了。谢谢大家！”我觉得我读的声情并茂、身临其境、活灵活现，等等等等。我赢了！我嬴在哪里？我嬴在敢上台的勇气！我爱朗读！我爱朗诵！给我印象最深的两人是田恒宇和方旖佳。
田恒宇朗诵的是大语文书上的《春妈妈的三个小姑娘》。他做的动作简单、利索，看起来感觉很轻松。方旖佳朗诵的是课外阅读里面的《雨后》。她朗诵的很有滋味，如：嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里赤脚的孩子，快乐的像神仙一样。
等等。我喜欢朗诵！希望大家也都喜欢起朗诵来！。
朗诵比赛作文 朗诵比赛评分细则及标准文案：
朗诵比赛
上周，老师在班里举行了一次朗诵比赛。
朗诵比赛的内容是第二课《雅鲁藏布大峡谷》。老师说了朗诵的要求：不能断句，不能重复。一开始，只有我和戴永翔举手，听了要求，戴永翔也把手缩了回来。我虽然有些忐忑不安，但还是把手举了起来。老师让我来读，我紧张极了，但我尽量用平时的水平去发挥我的“阅读才能”，最终读了两个自然段，还是个不错的成绩。继我之后，还有很多只手在我面前摇晃，大家都变得跃跃欲试，想要把我给压下去，这可让我大大地增加了压力，心里就像十五个吊桶打水—七上八下。
比赛进入了高潮，同学们都争先恐后地加入了“战局”，大家都读得有声有色，感情丰富，各有千秋。尤其是王子佩，读得跟我旗鼓相当，她读的时候，我的心就像是紧绷着的弦，差一点就“断”了。当老师宣布读得最好的人是我的时候，我长长地吐了一口气，心中的大石头也终于落了地。
我心里虽然很开心，但我一定不会骄傲，我不希望我的成绩只是昙花一现，我一定要获得更多优秀的成绩！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《朗诵比赛》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《朗诵比赛》作文呢？以下是小编整理的《朗诵比赛》，仅供参考，希望能够在写《朗诵比赛》上帮助到大家