下面是文案网小编分享的语文修辞手法有哪些作文 小学语文修辞手法有哪些文案，以供大家学习参考。
语文修辞手法有哪些作文 小学语文修辞手法有哪些文案：
语文修辞手法名称列举如下：
比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、
倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、
较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻；
白描：比拟（又名比体），避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌） ，
衬托（分正衬、反衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，
顶真（又名联珠、顶针），对比，对仗（又名对偶、排偶），
翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）；
复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，
回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，
摹绘（又分为：摹形，摹声，摹色），列锦，连及，夸张，
警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，
谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感
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反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。
反问的形式有两种：
(1)用肯定的形式表示否定。例如：毛主席都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢?
(2)用否定的形式表示肯定。例如：“难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗?”
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修辞手法是指修饰文字词句，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜。包括象征、夸张、拟人、比喻、借代、对偶、反问、设问、双关、谐音、用典、互文、叠词等。
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(1)比喻的特点及作用
比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。
(2)比喻的种类
①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”
②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。
③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。
④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。(“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。)
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《语文修辞手法有哪些》作文的经历，对《语文修辞手法有哪些》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《语文修辞手法有哪些》作文呢?下面是小编收集整理的《语文修辞手法有哪些》，希望对大家写《语文修辞手法有哪些》有所帮助