下面是文案网小编分享的某中学政教常规管理制度汇编作文 文案，以供大家学习参考。
某中学政教常规管理制度汇编作文 文案：
9、故意撕毁，涂改公告、布告、通知、通告者给予警告以上处分。
10、男生留长发，染发，穿拖鞋、背心进教室，女生烫发，化妆，穿奇装异服，男、女生戴胸饰、头饰、手饰，衣衫不整，经教育仍不改正者，给予警告以上处分。
11、在校抽烟，酗酒，赌博，传看黄色书刊、手抄本者给予留校察看以上处分。
12、拉帮结派，称兄道弟，或与校外人员勾结勒索他人钱财，造成不良影响者，据其情节轻重给予留校察看处分直至开除学籍，严重者交由公安机关处理。
13、盗窃钱财，或非法占有他人财物等损害学校荣誉者，据其情节轻重和态度好坏给予留校察看直至开除学籍处分。
14、携带、转让、销售或使用管制刀具威胁他人等，给予留校察看，直至开除学籍的处分。在校内私自携带和隐藏管制刀具打架致人受伤，无故寻衅殴打他人、邀约校外人员进校或被邀约参与殴斗者，据其情节轻重，给予留校察看直至开除学籍的处分，并赔偿受害人医药费及其它损失。触犯刑法的移交公安部门处理。
15、私自进入网吧、游戏室、歌舞厅等，据其情节轻重给予警告以上处分，经教育不改者给予留校察看直至开除学籍处分。
16、不能正确处理男女生关系，或不正常往来，甚至谈恋爱者，劝其退学直至开除学籍。
17、接受处分的学生如不能正确认识自己的错误，不服教育，屡教不改，将加重处罚，直至开除学籍；被处分的学生知错就改，经本人书面申请，班委会讨论通过，班主任签署意见，政教处审核，学校研究后可取消处分。
注：《条例》内没有列举到的其它违反校纪校规管理的行为，学校将视其情节轻重，依照本条例给予严肃处理；凡触犯刑律的，一律交司法机关处理；有关违反本《条例》的处分材料，一律记入违纪学生的学籍档案。本《条例》解释权在政教处。本《条例》自2007年10月14日起开始执行。
学 生 管 理 制 度
中 学 生 守 则
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
中学生日常行为规范（修订）
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己，遵守公德
32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
班 委 会 工 作 条 例
总 则
班委会是全班同学的群众组织。它在班主任老师和学生会的领导下认真贯彻学校各项规章制度，贯彻执行学校教学计划和学生会工作安排及班级工作计划，积极完成学校交给的各项工作任务，负责班级的日常工作，及时向有关部门反映学生思想、学习、生活等方面存在的问题。
班委会组织原则是民主集中制，即班委会的集中领导和委员分工负责相结合，其成员包括：班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、生活委员、文艺委员、体育委员等，并由学生大会选举产生，每一届任期一学期或一学年，也可连任或部分连任。班委会的组织及改选工作由班主任统一领导。
一、班委会工作职责
1.配合团支部（团支部书记、宣传委员、组织委员）做好团员的思想政治工作。
2.组织全班同学认直执行学校的各项规章制度，维护学校正常的教学和生活秩序。
3.负责布置、检查及总结班级工作，定期召开班委会，研究解决班级出现的各种问题。
4.组织、开展文体娱乐等各种有益活动，丰富同学的课余生活，开展第二课堂活动。
5.认真执行学校的操行考核规定，经常监督检查同学的学习情况，纪律情况，认真组织评教评学，明确学习目的，端正学习态度，提高学习质量。
6.负责检查本班同学的个人卫生及环境卫生，组织好公益劳动，安排好宿舍生活，搞好安全保卫工作。
7.组织同学参加学校各项活动，完成学校交给的各项工作任务。
8.自觉接受班主任及学生会的领导，经常向班主任汇报工作。
9.协助班主任认真抓好全班同学的综合测评工作。
二、班委会工作要求
1.班委会两周开一次会，会议要讨论和研究的问题要事先向班主任汇报。
2.经班委会讨论决定的问题，要及时在全班公布。
3.定期研究和检查落实班级执行校规校纪和操行考核规定情况；在委员汇报分管工作提出改进建议基础上，做好总结讲评工作；
4.认真贯彻执行学校的各项工作安排，检查和督促本班各项工作计划的落实情况。
5.班委要多听取群众意见，积极开展批评和自我批评，努力加强自身建设。
6.对本班出现的问题，积极反映，以尽快得到解决。
7.班委会成员要相互协调，相互帮助，互通有无，取长补短，同心同德。
8.班委会成员要以身作则，严以律己。要求委员做到的，班长首先要做到，要求同学做到的，学生干部首先要做到。要发挥好模范作用，时时不忘自己是一名班级干部。
9.在日常工作中要解放思想，畅所欲言，努力达到统一思想，统一认识，统一行动使班委会真正成为全班同学的领导核心。
10.班委生活会请班主任参加，并做好会议记录。
（一）班长工作职责
1.负责班委会全面工作，起草班委会工作计划和工作总结，了解和掌握全班同学的思想、学习和生活情况。
2.负责召开班级会议，经常检查督促各委员的工作情况，不断改进工作方法，努力抓好班委会的自身建设。
3.协助班主任工作，经常请示、汇报及互通工作情况，及时处理班级出现的各种问题。
4.自觉接受学生会的领导，并代表班级与学校有关部门联系办理有关事宜。
5.负责本班的用电安全、防火防盗安全措施的制订、检查和落实。
6.及时反映班上违纪和治安问题。
（二）、副班长工作职责
1.协助班长做好班级工作。
2.按照分工具体落实好自己的工作。
（三）、纪律委员工作职责
1. 带领全体同学遵守执行学校各项规章制度，监督违纪现象，记录并及时汇报。
2.负责班级的考勤工作，检查学习纪律，统计学生出勤情况，汇总并记录考核情况。
3.负责填写《班级日记》，按时报告学生学习纪律，出勤及操作考核情况。
4.协助班长抓好班级日常工作。
5.负责协助课任老师认真抓好班里课堂纪律。
6.负责每天的考勤工作，及时向班主任汇报旷课、迟到、早退情况，并负责提醒违纪同学及时改正。
7.遇到吵架、打架斗殴事件，要及时制止并通知班主任。
（四）学习委员工作职责
1.负责了解和掌握班级同学学习情况，并对学习方面的意见和要求及存在问题，及时向班主任、任课老师或教务处反映，以便及时解决。
2.负责搞好第二课堂活动和评教评学活动，组织好学习自查及经验交流会。布置及更换班级学习园地内容。
3.定期召开科代表会议，有计划地落实提高学习质量的措施，搞好平时学习和期末复习工作。
（五）宣传委员工作职责
1.负责本班墙报、黑板报的组稿出版更换，参与全校统一评比。
2.配合文艺委员做好有关节日或活动的宣传工作。
3. 负责安排广播站的宣传工作，掌握播音节目的运作情况，协助播音员的工作。
（六）卫生委员工作职责
1.负责向有关部门反映同学对生活方面的意见和要求。
2.负责班级的卫生环境和卫生值日工作，带动舍长搞好宿舍卫生。
3.负责组织同学参加公益劳动，领用和保管班上的生活用品。
（七）文艺委员工作职责
1.负责班级的文艺演出及文艺联欢活动，活跃同学业余生活。
2 .组织文艺骨干参加学校举行的文艺演出及各类文艺竞赛活动。
（八）体育委员工作职责
1.负责本班体育锻炼及课外活动计划，组织上好体育课和做早操，并协助做好这方面的考勤登记工作。
2.组织同学参加学校举办的各项体育比赛和锻炼活动。
3.负责组织大型体育活动的队伍集合和秩序维护。
（九）组织委员职责
1.负责收取团费。
2.协助团支部书记做好团员的思想工作。
（十）生活委员职责
1.了解同学的经济情况及生活上的困难，做好摸底工作。
2.经常性的向班主任、食堂管理员汇报学生用餐情况。
3. 负责检查教室宿舍的防火防盗的安全措施，发现问题及时汇报及时处理。
（十一）宿舍长工作职责
1.宿舍长负责安排值日生完成卫生值日，检查宿舍卫生。
2.组织本宿舍同学参加“文明宿舍”评比工作。经常向班主任、宿舍管理员反映宿舍的情况。
3.配合保卫处做好安全保卫工作。
4.配合宿舍管理员做好宿舍卫生检查工作。
班级公物管理制度
（一）公物管理责任制
1、班级的公物由班级集体承担管理责任，不得丢失、损坏。
2、班级的公物如课桌、凳子等固定到学生个人，建立责任制。
3、班级的公物由班级公物员负责管理、记录，分工明确，责任到人。
4、个人使用的课桌、凳子谁使用谁保管，不准乱刻、乱划。
5、分配到各班的公物，公物员要认真清点记录，确保不丢失、损坏。
6、丢失、损坏的公物要按原价赔偿，故意损坏公物的要加倍赔偿。
7、公务损坏、丢失责任不明的由所在班集体赔偿。
（二）、实施班级公物量化管理的范围：
1、教室：教室内的课桌、讲桌、凳子、灯具、门窗、黑板、卫生工具、各类电教器材以及学校配备的各类公共物品。
2、走廊：门窗、玻璃、字画、地板、垃圾桶等。
3、卫生区：各班级所分管的卫生区内的公共设施。如：垃圾桶、路灯、灯箱等，教学楼大厅两侧的门窗、玻璃、字画等，厕所内的门、冲水设备、洗手设备、灯等。
学生宿舍管理纪律制度及管理措施
宿舍管理是学校管理工作的一部分。要创造一个安静、洁净、文明、宜学的住宿环境，积极开展“创文明宿舍”活动，促进学校教育教学质量的提高。特制定“学生宿舍管理纪律制度及管理措施”如下：
一、宿舍管理纪律制度：宿舍纪律制度十要十不准
㈠要按时入住。不准未经请假批准便私自入住或离校离宿；
㈡要注重个人及公共卫生，保持宿舍门窗、地板、用具及走廊、洗手间等公共设施的经常卫生清洁。不准乱扔、乱吐、乱涂、乱贴；
㈢要保持床上用品、个人生活用品及房间、走廊的用具按规定摆放整齐。不准乱叠、乱挂、乱摆放。
㈣保持宿舍安静。不准大声喧哗、追逐嬉戏或搞其他娱乐活动，以免影响其他同学休息；
㈤要注意个人及维护公共安全。不准带打火机、火柴等生火工具和电炉、电煲、电风扇、电线等电器设备及易燃、易爆物品进宿舍，以免发生安全事故；
㈥要团结友爱，和睦相处，互相帮助，共同进步。不准打架、吵架或纠集校内外人员到宿舍聚众闹事；
㈦要爱护公共财物和同学的私有财物。不准破坏公私财物，更不能偷窃公私财物；
㈧要有礼待人，讲文明。不准在宿舍吸烟、赌博、讲低级下流、庸俗污垢的语言和做不雅的行为；
㈨要自觉遵守宿舍管理制度，不准到别人的宿舍睡觉或捣乱、胡闹，更不准带校外人员到宿舍入住；男女生不得到对方宿舍互访。
㈩要自觉听从宿舍管理人员的管理教育和劝告，听从舍长的安排，做好宿舍值日工作，同时要积极配合舍长搞好宿舍管理工作，不准无理取闹。
二、宿舍管理的基本措施：
宿舍管理的基本原则是：与学校紧密配合，关心爱护教育为主，奖励与惩罚相结合。
㈠舍管员要严格管理，实行公正、公平的管理原则和理念。在管理员中实行岗位责任制，做到每天24小时均有人值班，做好管理工作，按管理员守则规定惩与奖。
㈡宿舍实行舍长负责制。舍员要听从舍长安排，做好宿舍值日工作，并要配合舍长搞好本舍各项工作。舍长要协助舍管员搞好宿舍管理工作。
㈢在宿舍之间开展创“文明宿舍”评比活动。
“文明宿舍”的要求：内务整齐，舍内外卫生清洁，依时作息，保持安静，节约用水用电，爱护公私财物，团结友爱、互助，讲文明、礼貌。
某中学政教常规管理制度汇编作文 文案：
一、指导思想：巩固成型，促进成人，追求成才。
二、工作目标：强化德育队伍建设，提高学生道德评价水平，强化道德约束，内化道德约束，提高学生“吃苦、抗挫、自我教育”三个能力。
三、基本模式：细化阶段目的，明确工作中心，点上着眼，线上延伸，面上拓展。从课堂到课间，从三餐路队到公寓，从领导、干事到班主任、教师、教官，编织成一个立体式管理网络，形成人人参与、人人会管的强大德育阵容。
四、具体措施：强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，积极推行课任老师德育工作学科渗透，以各类德育活动为载体，全面展开德育工作。
2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育，其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。
3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准，无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实情况的督导。本着“说一个，做一个”“要求一个落实一个”的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项治理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生处罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。
4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其原因是因为学生对教师的约束没有认同，没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的，自律和“慎独”才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学生动之以情，晓之以理，耐心诱导，提高道德认识，使其内心接受教育，教育才能实效化。
5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新时代尤其是我们所面对的私校学生，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时代，自理、自立、自我教育能力仍明显见差。我们在经历了一个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期在取得家长一致意见的基础上，着力开展三大教育，即苦行教育：组织学生下田进厂，平时的卫生、打扫、洗衣等，培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力；挫折教育：总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增强社会适应能力；自我教育：围绕自己的远近目标及每天的计划，养成“清晨六问、静夜六思”的习惯，自我总结和自我教育。
6、深化学生自治管理，全面提高学生素质。本学期学部对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标。
某中学政教常规管理制度汇编作文 文案：
中学日常管理实施方案
为切实有效保证学校教育教学秩序正常开展，本着向管理要质量，以质量出成效的原则和目的，结合学校工作的实际，特制定本方案。
一、成立值日工作小组
为使值日工作更有成效，更有力促进管理和教育教学质量的提高，学校成立值日工作小组。
组长：陈云波 副组长：张 全
各组小组长、成员
星期一：张 全
星期二：骆 兰
星期三：陈云波
星期四：谷跃芬
星期五：马**
星期六——日：陈红祥
二、具体工作职责
1、全权负责处理好值日当天学校日常的各项工作。
2、必须全天候24小时坚守岗位，在值日组长的带领和安排下，从学生早上起床到晚上入睡，按质按量，及时有效按相关要求检查、处理好日常各个环节的工作，不能处理的上报学校行政。
3、没有课的，必须坚守坐在教学楼大门口，佩戴标志，适时在上课期间和课间休息巡视教学楼和校园。
4、负责询问和接待来访的校外人员，阻止前来闹事的闲杂人员，处理好一切突发事件或意外事件。
5、负责沟通或上报相关的值班信息，对当天的值日情况作总结反馈，第二天课间操前把结果公布在值日专栏上。在值日工作中发现问题，积极提出好的建议和意见。
6、各组组长要如实记录该组成员的到位情况和履职情况。
三、值日各项目规定
（一）、早操：要求值日人员按时到位，是班主任随对出操；非班主任负责清点班主任的到位和各班未出操人数，并做好记录；检查各班组织出操情况，班主任未到位或组织混乱的，扣班级量化分1分；每班每早请假1人扣0.5分，其余如迟到、中途偷懒等情况每人扣1分。当然特殊情况例外，如有心脏病等特殊病的或班上大面积的生病。
（二）、晨扫
1、早操后7：10分，由组长带头并按事先分好的分头检查男女生宿舍、教学楼和环境区的打扫情况。
2、宿舍检查：（包括中午起床后）一是六条线（毛巾-口缸、牙刷-餐具-鞋子-板凳、脸盆-枕头、被子）；二是地面干净，要求打扫、早拖一遍，中午不拖。每样不干净扣1分，累计计算。三是被子折叠不平整，其它物品摆放不齐，午睡期间宿舍内垃圾和污水较多，有其中一项扣1分；四是出现不到垃圾，未扫、未整理、整个宿舍气味难闻，不按要求通风换气等，每项扣1分。
3、环境卫生检查：分早上和午睡起床各一次。打扫不干净，花台有纸屑，不到垃圾等各扣1分。实行卫生包干制，要求班上午睡起床后要派专人拣干净自己班级的环境区域，重点如教学楼、男女生走道、操场、草坪和主要通道等。
4、教室卫生检查：早晚读各检查一次，采用综合打分，如地面未打扫干净，有纸屑，书桌对不齐，学习用品摆放杂乱，扫帚、撮箕等物品摆放乱，讲桌堆放乱，灰尘大，背投、背投柜灰尘大，未按要求用盖布遮盖等等，视情况扣1——5分。
（三）、早晚读和自习检查
1、早读和晚读，包括早晚读前，早上7：15，晚上6：40进行巡查，有讲话、搅闹、走动、扒护栏上、在走道上搅闹等情况，可综合扣1——5分。
2、负责检查语文、英语早晚读教室到位情况，并如实记录缺勤情况。
3、抽查上课和守晚自习情况，主要是教室的纪律情况和教师的到位情况，纪律不好综合扣1——5分。
（四）、午睡和晚睡检查
1、午晚睡期间，出现讲话、搅闹、互串宿舍、并床、洗衣服、听收音机、吃东西等情况，每项扣1分，可累计计算，严重的扣2——5分。
2、午睡预备铃响必须到位，督促学生做好午睡前准备工作；正式铃响到午睡起床，每隔半个小时分头查一次，共四次；起床铃一响就必须分头下到宿舍督促起床，然后就紧跟着检查宿舍规范化。
3、晚睡10：00必须到位，分头巡查男女生宿舍和校园，正式铃响后交给班主任。然后到小办公室集中参与班主任的碰头会，并反馈当天的值日情况。散会后，不得集在一起吹牛聊天，也包括初三加班后，应分头检查男女生宿舍，直到11：20以后才可回宿舍休息。此期间，如出现如午睡的违纪情况，每项扣1分，可累计计算。
4、夜间值班教师11：30分以后逮到的违纪情况，每人次扣1分。
（五）、早晚饭的检查
1、准时到位，维持打饭秩序；晚自习下，三人2、3、4楼一人一层监守学生的疏散。
2、逮到学生插队，穿越花台，在花台内吃饭，敲口缸，几人公用一张，用钱直接买饭菜，每人次扣1分。
（六）、文明礼仪检查
1、上下午各抽查教学楼走道一次，上课情况一次，发现在走道上打闹，每人次扣1分。
2、早上早读和下午第一节上课，一人到教学楼门口堵迟到的学生，无故迟到的每人次扣1分，包括穿拖鞋，说脏话等的情况。
3、检查到抽烟、打架、赌博、翻墙、跟教师恶意顶撞等重大违纪情况，应及时制止，批评教育，反馈上报，同时，每人次扣5分。
四、奖惩情况
1、对在值日工作中，不按时到位、早退（按记录次数算）、不按要求认真履职和不服从安排的，一律与年底的年终考核挂钩，扣除相应的分数。
2、对值日工作中认真、踏实完成任务，根据民主推荐或公认好的，在年终考核中适当加1——2分。也包括向学校提出了积极有用的意见或建议。
此方案提交学校行政会讨论后，正式实施，值日人员须严格的遵守执行！
**七中
2012年2月
某中学政教常规管理制度汇编作文 文案：
科任教师要贯彻执行党的教育方针，认真学习时事政治和教育理论，积极实施素质教育和新基础教育推广性实验，有良好的师德风貌，遵守学校各项规章制度，努力落实学校办学思想，强化质量意识，做到以身作则、言传身教、为人师表、教书育人，为内乡初中的教学质量稳定提高作出积极贡献。
(一)教学风貌
1、严谨——严格管理，讲究科学，启发诱导，精益求精。
2、爱生——热爱学生，教书育人，言传身教，良师益友。
3、负责——有事业心，有责任心，勇于实践，不怕困难。
4、奉献——讲成绩，比贡献，团结奋斗，共创佳绩。
(二)教学常规
1、要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制订好一学期的教学计划。
2、能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案(包括：教学目的和要求、教学内容和教学过程，教学方法和手段、问题设计和课内外练习及作业等)。备课时要体现新基础教育的理念并努力做到：
(1)既备课程标准、教材，又备学生实际;
(2)既备知识能力点，又备德育渗透点;
(3)既备有效教法，又备学法指导;
(4)既备书面练习作业，又备实验实践(操作)材料。
3、积极参加备课组集体备课，认真完成备课组交给自己的备课任务。在个人备课和集体备课的基础上，原则上至少提前三课时写好详细教案，进课堂必须带好教案。教学中，教师应当根据教学过程的发展调整或修正课堂设计。教案必须具有以下十项内容：①课题;②教学目标(包括知识传授、能力培养和思想教育三个方面);③教学重点和难点;④课型;⑤教法;⑥教学用具;⑦教学过程;⑧板书设计;⑨作业练习;⑩教学后记(提倡)。复习课、习题课、讲评课都应有简要教案。
4、教师应积极参与教研组活动。教研要做到“四定”，即定时间、定地点、定内容、定中心发言人。集思广益、讲求实效，要建立严格的考勤制度，备课组长应做好集体教研记录。
5、学生作业是教学活动的反馈，是检查教学效果的主要途径，是了解学生学习情况，及时改进教学方法，全面提高教学质量必不可少的手段，是教学过程的重要环节，是学生掌握知识，培养能力的实践活动。教师应做到：
(1)教师必须根据新的课程标准和教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业，作业要丰富多彩、形式多样，一般要求一课一次作业;
(2)教师应严格督促学生按时独立完成作业，培养良好习惯，不抄袭、书写要工整、完整、准确、注意格式，对学生作业不认真，马虎应付等不良现象应及时指出并责令更正或重做，以便学生养成良好的学习习惯;
(3)教师批改作业应及时，认真，适当记载，并做讲评。各科课堂作业，形式上采取面批、学生互批、小组批改、班级整体讲评都可以，但绝大多数情况下都要全批全改，全批全改的次数每学期不得少于总量的90%;
(4)讲评和督促学生及时订正错误。
6、认真做好辅优补差工作，做到定点定时间定内容、有备课、有作业、有检查，培养优秀生群体，提高合格率。
7、要培养学生边学习、边复习、边巩固的学习习惯。要把平时复习与阶段复习结合起来。“双基”的重点、关键、要深刻理解，牢固掌握，熟练运用。学完一课(或一章一单元)后，要引导学生理顺、归纳、小结所学知识。对学生知识上的缺漏、问题要及时弥补、解决;学期、学年、毕业时的总复习，要适时进行，给学生留有消化、整理知识的余地。
8、要研究考试，抓好单元测验和阶段测试，期中考试和期末考试(包括毕业考试、升学考试)要有复习计划和提纲。试后要按要求认真完成书面质量分析，发扬成绩，改进不足，以利提高教学质量。
9、经常了解学生学习情况，加强对学生学习方法的指导，拓展和挖掘学生的潜力，提高能力，发展智力;同时要培养学生良好的学习习惯、正确的学习态度、自觉刻苦的拼搏精神，以充分发挥学生的非智力因素的积极作用。
(三)课堂教学
1、坚持素质教育的教学方向，结合教材，对学生进行思想教育，培养学生具有良好的道德品质、健康的思想情操和审美意识。
2、正确处理教师主导与学生主体的关系，积极推进新基础教育的推广性实验，体现学生主动学习精神和探索师生有效互动的教学方法。
3、坚持用普通话教学，书写端正规范，正确处理讲与练的关系，力求讲得科学易懂，练得愉快有效。
4、讲究教学的科学性、层次分明、条理清楚，讲究课堂教学的艺术，努力做到：
(1)正确处理重点、难点、关键点之间的关系，做到突出重点，突破难点，抓住关键点;
(2)正确处理知识、能力、学生学习态度之间的关系，做到立足基储渗透能力、端正态度;
(3)正确处理常规教学方法和现代教学手段之间的关系，做到基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新，注重实效性。
5、实验教学课程要根据要求，编写实验计划，落实实验器材，要有针对性地讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作规程、注意安全事项，要强调学生的动手操作，指导学生写好实验记录。信息技术课要做好一机一簿的操作记录。
6、体育及体育活动课要结合教材要求体锻达标要求和三项素质测试的要求实施教学，要规范体育课的教学过程，不拖堂也不能提早结束，尤其是加强安全教育和安全保护。
7、辅优要有针对性地拓宽学生的知识面，提高学生的智力和技能，有意识地鼓励学生冒尖，培养创新型人才。补差要抓基础，发挥学生的非智力因素的作用，提高及格率。
8、组织好课堂教学，维护好教学秩序，坚持管教管导，教书育人。教师必须以极其严肃认真的态度进行课堂教学，树立严谨的教风，教师要用自己的榜样和表率，上好每一堂课，认真作好上课准备，课前应关闭手机。预备铃响，候在教室门口;上课铃响，从容进入教室;课堂上教师应精神饱满，态度和蔼，音度适中，讲究讲课艺术，不讲与教学内容无关的的事。不拖课，不占课，注重学科间的相互配合。上课中途不离开教室，不接待客人。教师应尊重学生的人格、尊重学生的意见，严禁体罚或变相体罚学生，绝不允许将学生赶出教室。教学过程应严格要求学生，认真负责组织好每堂课，注重课堂教学管理。如果有个别学生违反纪律，严重干扰班级上课时可与有关教师联系进行教育，绝不能放任自由。
(四)教学科研与进修
1、在教学实践的同时，要坚持参加教学科研，努力做到：
(1)学习和掌握新基础教育理念;
(2)确定(或参加)一个教学研究课题，并努力实施，在规定时期内努力完成;
(3)上好一堂教学公开课校、县、市级以上;
(4)每学期上交一份优质多媒体教学课件;
(5)每学期有一篇教研论文发表或在县级以上交流。
2.积极参加校本培训和县、市有关教师业务进修，按时完成各项任务，及时上交各项材料。
3.重视各种教学资料的积累和现代教学技术的学习和运用。
4.坚持听课、评课，做到有听必评，肯定优点，指出不足。每位教师每周至少听2节课，同一备课组的研讨课必须参加。实行课堂开放制度，任课教师应自觉欢迎其他教师听课，诚恳听取听课教师的意见和建议。
初中教师工作职责
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