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教育实践活动整改方案作文 教育实践活动整改方案怎么写文案：
15、加强机关效能建设。在前段制定和完善机关工作各项制度的基础上，强化闭环管理，抓好绩效考核，兑现奖罚措施。在“明确职责、制定计划、规范流程、加强考核、奖罚分明、鼓励创新”上做文章，确保“事事有人做、人人有事做”，做到“周有安排、月有检查、季有总结、年有考核”，着力改变“干与不干一个样，干好干坏一个样，干多干少一个样”的不良状况，做到以实绩比高低、定奖罚，凭实绩排位置、用干部，让省政协机关工作实起来、忙起来、活起来。（牵头领导：武、欧阳斌；责任单位：办公厅）
——反对官僚主义，重点解决脱离实际、脱离群众的问题
16、 加强与各民主党派、工商联、无党派人士的联系与沟通。认真落实党组成员与民主党派、工商联主要负责人和无党派人士的联系制度，做合作共事、发扬民主的模范；认真落实向各民主党派、工商联负责人和无党派人士通报情况制度，协商问题，征求意见；认真落实定期走访民主党派、工商联、无党派人士制度，倾听意见，反映呼声。积极鼓励和支持各民主党派、无党派人士在政协会议上发表意见、提出建议，努力营造团结和谐、协商共事的气氛；省政协办公厅要加强与各民主党派、工商联、无党派人士联系，认真做好协调服务工作，保证经常就一些共同问题开展调研、座谈和视察。注重发挥民主党派在专题协商中的作用。大力支持湘潭多党合作示范基地建设。（牵头领导：陈、武、王晓琴、欧阳斌；责任单位：各专委会、办公厅；启动时间：20**年2月）
17、密切与政协委员的联系。认真落实省政协主席会议成员联系驻湘全国政协委员和省政协常委、省政协常委联系委员的制度，经常听取委员意见，主动关心委员的思想、工作和生活，切实维护委员合法权益，积极为他们知情明政、参政议政和开展民主监督创造条件。认真落实省政协专门委员会联系界别和驻市州委员制度，进一步完善以市州为单位建立当地省政协委员活动小组制度，委托和督促市州政协组织当地省政协委员开展活动，更好发挥界别、委员的主体作用。省政协组织到基层调研或视察，要吸收当地省政协委员参加。进一步办好省政协网站，建立政协官方微博微信等网络平台，使之成为联系委员的桥梁和纽带。（牵头领导：陈、武、王晓琴、欧阳斌；责任单位：各专委会、办公厅；启动时间：20**年底）
18、加强对基层政协的指导。党组要认真听取和研究基层政协提出的问题，及时提出对策建议，争取省委重视和省政府支持。党组成员下基层调研，要注意了解当地政协工作，向当地党委政府反馈情况、提出建设性意见，对合理要求要督促解决。坚持召开全省市州政协主席、市州政协秘书长和研究室主任会议，发挥省政协专委会对下指导作用，加强与市州政协的工作交流，就一些重大问题与市州政协开展联合调研，凸显全省政协的整体优势。定期举办全省政协干部培训班，关心基层政协干部成长。省政协机关报刊要加大对基层政协工作和政协委员的宣传力度，推动全省政协系统相互学习交流。（牵头领导 ：陈、武、王晓琴、欧阳斌；责任单位：各专委会、办公厅；启动时间：20**年2月）
19、抓好反映社情民意工作。党组成员带头深入基层一线，体察群众疾苦、倾听群众意见、反映群众呼声，多做协调关系、理顺情绪、化解矛盾、促进和谐的工作；在政协全会、常委会及其他会议上带头讲真话、讲实话、讲解决问题的话。进一步健全社情民意信息“直通车”，使渠道更畅通、网络更完善、工作更扎实。进一步重视信访工作，领导干部带头亲自处理群众来信来访。（牵头领导 ：陈、武、王晓琴、欧阳斌；责任单位：各专委会、办公厅；启动时间：20**年底）
20、关心机关干部成长。制定和完善机关干部人事管理制度，创新机关干部人事工作，发挥党组织在干部选拔任用中的领导和把关作用，真正让能干事者有机会、干成事者受重用。进一步拓宽中青年干部发展空间，适时引进优秀年轻人才，推行干部交流轮岗、竞争上岗，使政协干部流得动、有活力。（牵头领导：武、欧阳斌；责任单位：办公厅；启动时间：20**年底）
21、开展政协机关“建家”活动。立足政协实际，把省政协机关建成政协委员之家、各界人士之家、基层政协之家。努力解决干部职工实际困难、丰富机关文化生活，使大家感受到家的关怀、家的温暖、家的温馨。热忱关心老干部生活，认真落实老干部政策，充分发挥老干部作用。（牵头领导：武、欧阳斌 ;责任单位：办公厅；启动时间：20**年底）
——反对享乐主义，重点解决精神不振、艰苦奋斗精神减弱的问题
22、集中整治“庸、懒、散”。认真抓好机关干部“庸懒散”专项整治活动，继续下大力整治办公环境、整肃上班纪律、整合工作力量。严厉整治自由散漫、无故旷工、迟到早退、擅离职守行为，坚决杜绝上班时间上网炒股、玩游戏、观看娱乐节目等现象。（牵头领导：王晓琴、欧阳斌；责任单位：办公厅；完成时限：20**年底）
23、严格规范公务用车、办公用房和领导干部生活待遇。认真落实中央和省委有关规定，进一步规范公务用车管理，严禁公车私用。逐步将已满使用年限的公务用车换成符合规定的品牌。认真落实《关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》（中办发〔20**〕17号）。严格执行中央和省委关于领导干部医疗、秘书配备等方面待遇的规定和要求，严禁超标准、超规格要求或提高待遇。（牵头领导：王晓琴、欧阳斌；责任单位：办公厅；完成时限：20**年底）
24、严格规范领导干部因公出国（境）活动。认真执行领导干部因公出国（境）的相关规定，加强对出国（境）经费管理。不安排照顾性、无实质内容的一般性出访，不摊派、转嫁出国（境）费用，坚决摒弃把出国（境）当待遇、搞平衡的做法，严格控制因公临时出国（境）团组批次和规模。（牵头领导 ：王晓琴；责任单位：港澳台侨外事委；启动时间：20**年底）
——反对奢靡之风，着力解决铺张浪费、节俭意识不强的问题
25、严格“三公”经费管理。认真执行《关于严控“三公”经费预算管理的通知》（湘财预〔20**〕46号），不报销任何超范围、超标准以及与相关公务无关的费用。加大内部审计和行政监察力度，加强对“三公”经费支出情况、领导干部廉洁自律情况的监督检查。实行“三公”经费公开制度。严查违法违规行为及因决策失误造成的损失浪费问题。严禁工作人员违反规定进行不必要的公务活动。（牵头领导：王晓琴、欧阳斌；责任单位：办公厅；启动时间20**年底）
26、切实规范公务接待。按照中央《党政机关国内公务接待管理规定》要求，严格公务接待标准，不接待无公函的公务活动，不以举办会议、培训等名义列支、转移、隐匿接待费开支，严禁私客公待，严禁以任何名义变相安排公务接待。切实改进视察、调研工作，防范和制止层层陪同、迎来送往、超标准接待等现象。（牵头领导：王晓琴、欧阳斌；责任单位：办公厅；启动时间：20**年底）
27、加强办公经费管理。严格执行相关规定，进一步加强省政协机关各厅委（室）办公经费和会议经费使用情况的监管，坚决杜绝滥发会议纪念品、会议补助等铺张浪费现象，切实降低机关运行成本。（牵头领导：欧阳斌；责任单位：办公厅；完成时限：20**年底）
28、严格规范职务消费。加强职务消费管理，继续抓好相关文件规定的贯彻执行，严肃处理违规违纪行为。（牵头领导：王晓琴、欧阳斌；责任单位：办公厅；完成时限：20**年底）
29、整治违规设置“小金库”。继续抓好“小金库”专项治理各项措施的落实，加强督促检查，确保问题得到彻底解决。（牵头领导：王晓琴、欧阳斌；责任单位：办公厅；完成时限：20**年底）
（四）省政协党组自身建设方面。按照中央和省委关于建设高素质领导班子的要求，着力加强党组自身建设，不断提高领导工作水平，努力把省政协党组建设成为政治坚定、开拓创新、一心为民、奋发有为、团结和谐、清正廉洁的坚强领导集体，更好发挥党组在省政协工作中的政治核心作用。（省政协党组自身建设任务由党组书记陈同志牵头抓总，党组副书记武同志协助抓落实，党组同志各尽其责、共同遵循。）
30、加强思想政治建设。始终坚持正确的政治路线、政治立场、政治方向、政治道路，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚定道路自信、理论自信和制度自信，自觉用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。不断加强党性锻炼，切实把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，树立正确的权力观、事业观、政绩观，增强人民政协事业使命感、光荣感、责任感；坚持奋发有为、主动作为，做到勤勉敬业、克己奉公，在履行政协三项职能、服务湖南发展大局中实现自身价值追求。（牵头领导：陈；责任人：陈、武、王晓琴、欧阳斌）
31、全面贯彻民主集中制原则。健全科学民主依法决策机制，严格执行省委关于“三重一大”事项集体决策制度的各项规定。认真落实民主生活会、谈心交心等党内民主制度，党组同志带头过双重组织生活会，以普通党员身份参加所在支部组织生活会，增强在党意识，接受群众监督。切实开展批评和自我批评，保证班子团结统一，营造风正气顺心齐的良好氛围，以省政协党组自身的团结民主，带动全省政协系统的团结民主。（牵头领导：陈；责任人：陈、武、王晓琴、欧阳斌）
32、密切同人民群众的血肉联系。加强与各民主党派、工商联、无党派人士的联系和沟通，做合作共事、发扬民主的模范。党组成员带头深入基层一线，体察群众疾苦、倾听群众意见、反映群众呼声，多做协调关系、理顺情绪、化解矛盾、促进和谐的工作；在政协全会、常委会及其他会议上带头讲真话、讲实话、讲解决问题的话。党组成员每年用于调查研究的时间不少于2个月，每人至少要选择2个非公有制企业和1至2个经济欠发达县（市）作为联系点。重点关注全省产业转型发展、生态环保、武陵山区扶贫攻坚、统筹城乡发展、保障司法公正等涉及民生的重大问题。（牵头领导：陈；责任人：陈、武、王晓琴、欧阳斌）
33、保持艰苦朴素、清正廉洁的政治本色。坚持居安思危，保持清醒头脑。深刻认识基本国情和省情，牢固树立过紧日子思想，坚持勤俭办一切事业。严格遵守领导干部廉洁自律的各项规定，既管好自己，又管好自己的亲属和身边工作人员，带头做到拒腐蚀、永不沾，带头树立清正廉洁的形象。认真落实“一岗双责”，以身作则，带好风气，营造风清气正的良好氛围，打造一支干净干事的队伍。（牵头领导：陈；责任人：陈、武、王晓琴、欧阳斌）
（五）建章立制方面。践行党的群众路线，切实改进作风，推动解决“四风”问题，关键在于整章建制，紧紧抓住制度建设这个根本。省政协党组在今年以来出台13项制度的基础上，对20**年以前的43项制度进行全面清理，充分吸纳已有成果，通过广泛征求意见建议，研究确定了5个方面、29项制度的建设任务，进一步健全和完善制度体系，确保形成的制度行得通、指导力强、能长期管用，同时狠抓制度的执行和落实，努力从源头上防治“四风”问题。（新建29项规章制度的任务均已明确牵头领导、责任人员、责任部门和时间要求）
34、健全和落实联系群众方面的制度。制定贯彻落实省委《关于完善党员干部直接联系群众制度的实施办法》，省政协党组成员与民主党派、工商联主要负责人和无党派人士联系制度，驻湘全国政协委员异地视察活动方案，省政协联系和指导基层政协工作实施办法等制度。认真落实已有的制度，包括以市州为单位建立当地省政协委员活动小组制度，市州政协主席、市州政协秘书长和研究室主任会议制度，向各民主党派、工商联负责人和无党派人士通报情况制度，定期走访民主党派、工商联、无党派人士制度，省政协主席会议成员联系驻湘全国政协委员和省政协常委、省政协常委联系委员的制度，社情民意信息“直通车”制度。
35、健全和落实履行职能方面的制度。制定完善主席会议工作规则、常委会工作规则、省政协机关公文处理规定、会议组织管理办法。完善主席会议、常委会议、全体委员会议的请假制度。出台《政协湖南省委员会关于政治协商、民主监督、参政议政的规定》。修订委员履职办法。进一步完善主席、副主席、正副秘书长分工联系专委会制度。出台重点提案办理工作试行办法。认真落实省政协专委会联系界别和驻市州政协委员的制度。
36、健全和落实机关建设管理方面的制度。制定和完善机关建设的工作制度、管理制度、考核制度，主要包括省政协机关公务员管理规定、后勤事业编制工作人员管理规定、直属机关党员管理规定、绩效考核方案、效能督促管理办法、阅读和管理中央文件实施细则、印章管理规定、安全与保密管理规定、信息化建设管理办法、干部职工住房分配管理办法、省政协新闻管理暂行办法、计划生育管理规定、机关大院物业管理办法、消防与保卫管理规定等制度。认真落实机关干部竞争上岗实施方案和交流挂职办法。努力把省政协机关建成政协委员之家、各界人士之家、基层政协之家。
37、健全和落实厉行节约反对浪费方面的制度。严格执行中央“八项规定”、省委九条规定和省政协十项措施。认真贯彻落实中央《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省委实施细则。结合实际制定公务接待管理规定、经费管理规定、固定资产管理规定、公务用车与交通安全管理规定等相关配套制度。建立厉行节约反对浪费监督检查机制，强化厉行节约反对浪费问责，对违反规定造成浪费的，依法依纪追究相关工作人员和领导干部的责任。
38、健全和落实党风廉政建设方面的制度。制定和完善党风廉政建设各项制度，严格遵守领导干部廉洁自律各项规定。制定省政协党组贯彻执行中国共产党中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制规定》的实施办法、省政协党组贯彻落实《廉政准则》的实施办法、省政协十项规定的实施办法、省政协机关外事管理规定、省政协机关在国（境）外交流活动中赠送礼品和接受礼品管理办法等制度。
四、整改保障措施
1、加强领导，精心组织。省政协党组严格按照中央和省委部署，以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，切实抓好整改事项的实施，由党组书记负总责。牵头的党组成员和责任单位，要切实负起责任，按照分工落实整改工作。
2、合力攻坚，扎实推进。坚持统筹兼顾、突出重点、协同推进。对整改落实项目，党组同志要及时协调解决实施过程中出现的问题，各个厅委要积极主动、密切配合、通力协作，努力形成协调联动、齐抓共管的局面。
3、督查督办，确保落实。整改落实贵在求真务实、重在真抓实干，务必下大气力、用真功夫，通过整改落实解决突出问题，以履职成果检验整改落实成效。机关纪检组、监察室负责对各责任部门的落实情况进行监督检查，及时通报情况，对工作不力的要限期改正、完不成任务的要追究责任。
教育实践活动整改方案作文 教育实践活动整改方案怎么写文案：
一、对开展师德师风教育活动重要性的认识
通过这次师德师风专题教育活动学习，使我重新认识到了作为教师我现在所从事的党和人民的教育事业是非常光辉的事业，也使我认识到了进一步提升教师队伍的师德师风建设的重要意义，认识到了只有教师有良好的师德和师风才能把教师平生的所学和正确的人生观、价值观，以及中华民族源远流长的科学文化知识真正的传导给青少年一代，由此也才能证明我们存在的价值及维护我们作为教师应有的尊严。
二、个人人生观、价值观、日常行为和思想、对待工作态度等的认识
在近几年的教育教学工作中，我都是以党员的要求来严格约束自己，鞭策自己严于律己宽以待人，热爱党的教育事业。认真学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《贵阳市教师十不准》和《中华人民共和国未成年人保护法》，爱岗敬业，教书育人，为人师表，遵守学校的规章制度，认真执行学校的教学计划，履行教师的职责，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，全面贯彻国家的教育方针，努力实施素质教育，提高教育质量，并注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，努力促进学生全面发展。
作为九年级组组长和中学数学高级教师，我对自己的要求是力争自己在思想上、工作上、同事心目中、学生心目中树立起榜样的作用。对学校各部门分配的工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
作为高级教师我深深的知道新的教育理念提出新的教学改革，新课程的实施对我们教师的工作提出了更高的要求，所以近几年以来我都要求自己积极参加各类教育教学业务培训学习，还争取机会多到贵阳各培训学校和培训机构参加学习培训及听课，以便从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，从而努力提高自己的业务水平。
在我的课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现学生是学习的主体，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，勤于动口动手动脑。在课堂上我还经常考虑到每一个层次的学生学习需求和学习能力，努力让各个层次的学生都得到了一定的提高。每上一节课我都做好充分的准备，我的信念是灵可上自习课，也决不上无准备的课。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计导学案及导学课件。
近几年来无论是作为科任教师还是作为班主任我对那些品行有缺点、学习有困难的学生进行了耐心教育和帮助，努力做到不歧视，没有违反法律和国家规定开除他们。
三、存在问题的根源认识
30年前我高中要毕业时的理想是当一名医生，想通过自己的知识与技术为母亲治好时常发作的心脏病，同时治好像母亲一样的更多的患者，也想通过我的知识和技术改变家乡有病无医的现状，从而回报父老乡亲，以及回报社会的养育之恩。所以当年我高考填报的三批12个志愿中，有11个都医学类，只有第三批志愿的最后一个志愿在当时班主任老师的要求下填了安顺师范专科学校。谁也没有想到我高考强大的思想压力下，没有充分发挥出平时的成绩，出现了较大的反差。通知书下来时，说我连一本都没考上就连班主任老师都不敢相信。可事实如此，我被录取到了安顺师范专科学校。
由于高中时的理想与后来的实际工作有差异，在我心里有时会出现服务于学生及家长的意识不够强烈，工作中主要表现在有时对后进生缺少应有的耐性，而且对于犯错的甚至是犯严重错误的学生，有时只在学校进行了批评和引导后，却总是爱忘记将他们的错误及时告知家长，这就缺少了一些与家长应有的联系、沟通。
近几年来作为教师每个新学年的开始都会出现对新生的了解不及时，所以都会出现不能结合学生实际进行教学的情况，这就导致了少数同学进初中后出现成绩下降的现象；另一方面，当对学生出现过高的甚至不切实际的要求而学生又不能达到自己的要求时，总觉得是学生没有按自己的要求去做造成的，把本来属于自己的责任推给了学生。
近几年来作为教师也作为班主任，遇到一些屡教不改的学生时，我有时会心躁气急，大声训斥，还自认为是对学生的关爱；而当半期或学期考试成绩出来后，有时会在班会课上分析时说某某和某某同学，由于你们的努力不够，所以才导致了这次考试成绩排在了倒数的第一名或第二名等等，这就无形中伤害了学生的心灵，这实在是一种不尊重学生人格的表现。
四、对存在问题的整改措施
对以上存在的问题，首先要从思想上、行动上进一步的提高自己的工作责任心，更进一步的树立一切为学生及家长服务的思想，多听学生及家长的心声，做到管理育人、教书育人、服务育人。
其次要进一步转变工作作风，力争在开学初就将学生的标准相片做好，在一张纸上贴好每个学生的相片，并在相片下方工工整整的写上学生的姓名，然后坚持每天观看几遍，力争在较短时间内对应的记住每个学生名字，在新生面前树立良好的时间观念、学习观念、效率观念。
再其次是主动找这些学生进行谈话，多与他们及他们的家长进行沟通，及时了解他们的思想状况、学习态度、兴趣爱好，在校学习是否感到愉悦。
五、我今后的努力方向
首先要继续加强学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《贵阳市教师十不准》和《中华人民共和国未成年人保护法》和现代教育理论及国家的其他法律法规，使自己重新认识到现在从事的党和人民的教育事业的崇高性，更进一步提升自己的师德师风，把自己的知识和技能真正的传授给学生，用学生的成功来证明自己存在的价值及维护自己作为教师应有的尊严，从而更好地把中华民族源远流长的科学文化知识传导给青少年一代。
其次要坚持经常学习《新课程标准(XX版)》、《初中数学教师用书》以及《如何优化课堂教学设计》等等，要努力争取更多的的机会到贵阳参加各机构或学校举办的学习培训班或听课活动，以便从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，从而努力提高自己的业务水平。
再其次要对学生严慈相济，做学生良师益友；努力尊重学生及家长，时刻与家长保持联系，适时与家长进行有效的沟通；要注重保护学生安全，关心学生健康，培养学生良好的品行；努力当好学生的指导者、促进者、服务者，在学生学习知识时更多的注入思想情感教育的因素，培养学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到更有效的发展和培养。
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省直部门党组先进性教育整改方案(摘登)
省农业厅1、实施农技“电波入户”计划，全省113个示范县制播节目6000期。新建科技进村服务站1500个，总数达到1万个。完成“绿色证书”和新型农民培训5万人、农村劳动力技能培训3万人、农民普及性培训1000万人以上。2、禁止违规出台增加农民负担的项目，确保农民负担不反弹。对加重农民负担的违纪违规行为，严肃查处。3、推广旱作农业综合配套技术2600万亩，全省旱作基本农田面积达到1880万亩。实施“沃土工程”，搞好标准化粮田建设。4、加快设施农业、饲草、优质油料、优质杂粮和薯类“五个一千万亩计划”的实施步伐；改善农产品品质结构，全省优质专用小麦、玉米比重提高到45%左右。5、实施设施优化改造工程，改进和提高设施水平，增加新型温室比重，生产规模和产值占到蔬菜产业总量的50%以上。6、新制定种植业地方标准20项，加快无公害配肥站和新农药进村服务站建设，推广环保型农业投入品。健全无公害农产品认证体系，规模化蔬菜产地全部实现无公害认定。7、打击制售假冒伪劣种子、农药、化肥、农机等农资行为，治理违规生产经营农资现象，查处生产销售国家明令禁止的剧毒农药案件。8、开发农产品市场预警、农产品和生产资料市场监管、农村市场与科技信息服务3个应用系统，搞好农业信息的开发利用。9、全年新建沼气50万户，总数达到150万户，受益人口达到700万以上。10、对40个国家级扶贫开发工作重点县免征农业税，其它县的农业税税率再降低2个百分点。落实对种粮农民直接补贴6.03亿元，落实省本级良种补贴1300万元，同比增长30%。落实省本级农机补贴1400万元，同比增长56%。
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一、指导思想
以素质教育理论为指导，全面贯彻全教会的精神，积极落实《基础教育课程改革纲要（试行）》中的有关目标，根据市教育局教研室的工作要求，加大综合实践活动课程理念的学习力度，创新学习的形式，推进学习沙龙的活动，发挥课题的导向作用，汲取兄弟学校的宝贵经验。结合本校的特色，加强学科间的整合，积极构建活动的评价体系。以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力，力争让综合实践活动成为我校的办学特色。
二、时间安排
由于综合实践活动极具开放性，它需要打破传统的学校教学时间管理策略，因此本学期在综合实践活动课时的安排上，我们采用弹性课时制，即“2+1”的模式。课时集中使用与分散使用相结合，将每周3课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排，教师组织学生全员参与，及时对班级或小组的活动情况加以指导。当需要走出校门开展实地活动时，可以将综合实践活动时间与某学科打通使用，或者将几周的时间集中在一天使用。
三、实施策略
1、与学科教学相结合
每一门学科都不是孤立的，它们之间都互相渗透。在学科教学中，学生会由本学科生成许多具有研究价值的问题，这时，教师要具有敏锐的捕捉信息的能力，帮助学生提炼加工使之成为综合实践活动的研究课题，每一个教师都要在教学中培养自己挖掘综合实践活动素材的意识，使学科教学深入、彻底，更使综合实践活动课题的选择具有广泛性。如结合语文的阅读教学可开展阅读实践：充分利用现实生活中的各种阅读材料、开展大量语文阅读实践活动，培养学生对各类读物和阅读活动的强烈兴趣，使之养成良好的阅读习惯，形成优良的阅读品质，提高学生的阅读水平和阅读能力，可采用室内与室外相结合、个体与群体相结合、小组与班级相结合等多种形式提供阅读素材展开阅读。
2、与学生的生活实际相结合
生活，是学生学习的大舞台。但是很多学生对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。这是因为他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、认识身边的小事，不仅会理解小事的教育意义，而且会提高思维的品质和研究习惯。这是综合实践活动的重要使命。如开展赏识活动课：即通过多种形式开展赏识活动课，可以帮助学生学会正确赏识自己、赏识别人、赏识自我，帮助学生正确认识自我，进而关注个人专长、能力、树立自信心，赏识别人，让孩子发现别人长处，学会与别人合作，发展学生合作过程中的人际沟通能力。
3、与社会热点问题相结合
现在的学生不再是只会读书的机器了，他们关心国家大事，关注社会的焦点问题。对一些公众现象，他们有自己独特的见解。他们渴望被大人们认同，希望得到和大人们一样的成就。我们把社会热点问题引入校园，指导他们采用具有个性化的方式展开深度探究，从而获得自己独创性的理解。这是综合实践活动的主旨所在。如通过对自然界观察、参观、饲养、调查等多种形式，使学生懂得人与自然要和谐相处、珍爱生命，让学生从人文景观、自然景观中获得美的体验。
4、与传统节日相结合
我国是一个有着五千年文化传统的泱泱大国，在历史长河中积淀下来的文化精髓是学生学习的极佳资源，为了让学生记住我们中华民族的优良传统，我们结合传统的节日开展综合实践活动，如由中秋节、重阳节引申开来的以敬老爱老为主题系列活动。
5、与学校工作相结合
综合实践活动是一门课程，虽然没有固定的教材，但并不是没有目标。而这些目标和要求往往也是学校德育工作要达到的。因此，我们将综合实践活动的课题与学校德育、少先队活动和校本课程的开发结合起来，互相借鉴、互相渗透更有利于学生的发展，如可结合国旗下的讲话内容、红领巾广播栏目，开展行为习惯系列、文明道德系列、时事热点系列、自主管理系列等主题的综合实践活动。
四、评价体系
1、强调课程、教学、评价的整体性
综合实践活动的评价不止是外在于课程、教学、学习的环节，而是与教师的教学、学生的学习活动融为一体的有机整体，三者是同时发生与发展的。一方面将学生在综合实践活动中的各种表现和活动成果作为评价他们学习情况的依据；另一方面，注重把评价作为师生共同学习的机会，提供对课程修改有用的信息，实践与教学。档案袋的使用及每一个领域最后的反思环节无不体现出这一特征。
2、重视评价的过程性
在传统评价中，往往只要求学生提供答案，而对学生获得答案的过程却无任何要求。在综合实践活动过程中，要重视对过程的评价，包括学生在活动中的情感体验、参与程度、投入程度、学习方式等表现，及时评价将促进学生学力的发展，保证活动的顺利展开。
3、倡导评价的多样性
综合实践活动具有开放性的特点，也就决定了评价的多样性。首先是评价的多样化，对学生的评价可采用自评、伙伴评、教师评、家长等不同形式；其次是评价对象多样：可以是调查报告、研究报告、可以是模型、展版、研究日记、设计说明，还可以是主题演讲、口头汇报……；再次是评价的方法和手段多样：方法上是定性与定量相结合，以定性描述为主；过程与结果相结合，以过程为主；主体与客体相结合，以主体为主。手段上是开展辩论会、成果展览会、表彰先进、公布评价成果等。
4、注重评价的宽容性
在综合实践活动中，不能用成人的标准去要求学生。对学生学习的评价要宽容一些。从尊重学生的尊严、尊重学生的人格、热爱学生的角度出发，以发展的观点，正确地对待学生在学习过程中的成功与失败。杜绝评价中经常出现的“贬损性”评价，强调评价始终在宽容、友爱、信任、尊重的气愤中进行，多肯定、多指导，使评价更具有教育、激励的功能。
5、关注评价的反思性
在每一次活动的进行过程中或结束后，要经常采用发放问卷、同学辩论会、师生访谈会等形式来引导学生在评价的基础上反思自己在实践活动的得失，恰当规划未来的行动。这样评价能突破原有意义上判别的概念，而真正体现了利用评价促进学生发展的思想。与此同时，教师则用撰写案例，在特定现象的基础上反思自己的指导策略，做到教学相长。
五、机构建设
罗村小学综合实践课程实施领导小组
组长：朱小平
组员：李辉明周夕中刘国勇
张卫华戴留松
罗村小学综合实践教研组
蹲点领导：朱小平
组长：张卫华
组员：陈静茹朱洪明鲍梅英武留华柴松青吴永前
傅光辉夏春梅杨春华章卉吴粉珍马旺平
六、具体安排
周次
主要内容
参与实施人
1
①参加市综合实践活动开学工作会；
②制定并下发综合实践活动校级工作计划；
张卫华
2
①教研组成员例会；
②各班制定综合实践活动实施计划；
③综合实践活动主题研讨会，下发主题推荐表；
④征集综合实践活动优秀案例；
教研组成员及部分学生代表
3
①各班确定活动的主题（偶发性、即兴生成活动另作安排）并着手设计；
各班任科教师
4
①安排教师外出听课并作听课汇报；
待定
5
①举行题为“综合实践对转变学生学习方式和生活方式”的学习沙龙活动；
②上交综合实践活动优秀案例；
薛金妹
6
①迎接市教研室的常规调研；
全体任科教师
7
①三年级综合实践活动“集体备课”；
朱俊毅
8
①三年级综合实践活动观摩活动
三（1）班朱俊毅
9
①四年级综合实践活动“集体备课”；
待定
10
①四年级综合实践活动观摩活动
待定
11
①五年级综合实践活动“集体备课”；
陈静茹
12
①五年级综合实践活动观摩活动
五（3）班陈静茹
14
①六年级综合实践活动“集体备课”；
吴粉珍
15
①六年级综合实践活动观摩活动；
六（4）班吴粉珍
16
①综合实践活动观摩周；
待定
17
①各班综合实践活动成果展示周；
三至六年级各班
18
①课题研讨活动，围绕课题谈谈活动中的得失，并形成书面材料；
课题组成员
19
①上交各类案例，论文及学生活动体验文章；
各任科教师
20
①编辑校优秀案例集，论文集，学生习作集；
张卫华
21
①学期工作总结；
②各类材料的收集与整理工作；
张卫华
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