下面是文案网小编分享的《老王》作文 《老王》教学设计文案，以供大家学习参考。
1、《老王》作文 《老王》教学设计文案：
老王是一个不幸的人。他是蹬三轮的单干户，靠着一辆破旧的三轮车活命；他孤苦伶仃，没有亲人；他只有一只眼睛，身体有残疾；他没有家，只有塌败的小屋，那只是他的住处。
杨绛也是一个不幸的人。在文化大革命那个荒诞的年代里遭受了种种迫害。杨绛夫妇被认做“反动学术权威”，给杨绛剃阴阳头，让他们打扫厕所……就是这样两个不幸的人，在他们相处的日子里都表现了他们对对方的关爱。
杨绛常坐老王的三轮车，照顾他的生意，让他挣点钱，改善他的生活。坐车时，杨绛一路上和老王说着闲话。杨绛认为的这些闲话，对没有一个亲人的老王来说，是最大的精神安慰。
老王心底善良，他尊重杨绛夫妇。用他最朴素的方式回报杨绛。给杨绛家送冰。车费减半，送的冰比原来大一倍，但冰价相等，送钱钟书去医院看病不要钱，在临终前把他一生所有的财产毫无保留的送给杨绛一家。在老王的心里已经把杨绛一家人作为自己的至亲。听到老王逝去的消息后，杨绛心上不安。回首老王临终前的告别，杨绛内心充满了深深的自责。鸡蛋和香油在当时社会是多么珍贵的奢侈品，对于一个病入膏肓的老王来说这些鸡蛋有可能让他的身体逐渐恢复。而老王却送给了杨绛。并说我不是要钱，“我知道”“我知道”——杨绛虽然口口声声的说他知道，实际他没有真正读懂老王此时的心思。而老王为了不给杨绛带来麻烦，也就在门口站着等着，老王是多么善解人意，事事替他人着想。对于一个临死的人，钱重要吗？不重要，此时的老王，多么希望杨绛和他说说话啊！而我杨绛却没有体会到，明明看到老王身体虚弱，也担心他会摔倒，我为什么就不请他进屋坐会休息一下，为什么不挽扶着老王把他送回家？想起种种，杨绛想心充满了对老王深深的愧怍。
读过文本，我再次感觉到杨绛对老王的关心已经做的够多了，但面对老王的去世，他还是有深深地愧怍，这真是不幸的人对不幸的人的关爱，善良人对善良的愧怍。
2、《老王》作文 《老王》教学设计文案2：
“吱嘎。”我有气无力地把三轮车靠在落魄的门外。
“哐当”我一惊铁栅栏同时坏掉了。
“一辈子过得还真快。”我一直那么觉得。
此时，夕阳已快坠入深山了。
唉，我都快死的人了，那侄子也不知道在干什么，只不过也好，免得他伤心。倒是杨女士一家待人可好了，再怎么也得去送点谢礼把。但是让人家看见我这一身僵硬不好吧？可人家待我这般好，我不去也对不起人家呀。我这样想了很久，最终还是决定去，于是我便选了件好点的衣服——一件补丁最少的蓝短袖。我行动缓慢的穿上，身体僵硬极了，然后手脚有些麻木了，在然后就没了知觉 。
我踉踉跄跄的走进一个破小屋，把这些圆润的大鸡蛋和一瓶一直没舍得用的香油拿了出来。我在衣橱里找了好久，终于找到一张干净漂亮的蓝色格子布，用来裹这些大鸡蛋。我艰难的挪移着步子，想在天黑之前把这些东西都送去，免得让杨夫人家担心，快死的人了，不值得挂念。我举步维艰，但是赶在天黑前把鸡蛋和香油送去了。我扣了叩门，是杨夫人开的，她有些吃惊的说：“呀老王，你好些了吗？”我应和着直着脚往里走，把鸡蛋和香油递到她面前，她急忙接了过去。她还问我是不是都给她，你说我一个快死的人了留着有啥用？但总不能让她担心吧，我只说：“我不吃。”她谢过我便要去拿钱，我急忙辩解，我不要钱，她说只是免得让人捎了，我想也有道理，就等她去拿钱，不一会儿她又拿着蓝方格布同钱都给我了，她好似知道我行动诸有不便，就帮我开门，又想很不放心的样子似的看我下完楼梯。
我回家天都黑，透窗看见一颗流星，听说星星落了，就是有人要死了，我也没什么牵挂，就这么睡了吧。
《老王》改写550字作文
3、《老王》作文 《老王》教学设计文案3：
我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。
据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有 失群落伍的惶恐，因为他是 单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。
老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是 夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。
有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间 塌败的小屋;老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。
有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。
“ 文化大革命”开始， 默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗?”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。
我们从干校回来，载客三轮都 取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以 凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层 翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问“老王怎么了?好些没有?”
“早埋了。”
“呀，他什么时候······”
“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是 回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的 愧怍。
4、《老王》作文 《老王》教学设计文案4：
老王从市文化局局长的位置退下来后一个多月，早上还习惯性地往单位方向走，每次都快到单位大i]时才猛然反应过来，又怕遇见熟人尴尬，就顺势绕着围墙转转。
“老王，老王。。。”突然背后有人喊道。
老王心里猛-惊，以为是老同事认出他了，低着头走得更快了。
“你是老王吧？”有人撵了上来，拍了下老王的肩膀。
老王一看，有点印象，却记不起名字，同时心里嘀咕着一一你才是“老王八”呢。但脸上还是挤出一点微笑：“你。。。。。”
“我，老朱！二师兄啊。。都不认得我了？”
老王当过兵，和老朱--个班。老王年轻时喜欢舞文弄墨，有点清高，转业进了文化局。老朱呢，肥头大耳，特能吃，在班里又排行老二，“二师兄”就叫开了。复员后回乡创业，开了家“二师兄”养猪场。老王这才反应过来，老哥俩儿就叙。上了。
“这样吧，你也退休了，到我那帮忙打理打理，你当副场长。”
“副场长？”老王一时懵了：一个堂堂文化局局长，又转行当养猪场副场长，真需要一点勇气。
“咋了？嫌官小，我的大局长？”老朱看出老王的疑虑，“三百六十行，行行出状元。你别小看我的养猪场，年收入上百万，开的工资不比你当局长低！’经过短暂的犹豫，老王答应了。
一个星期后，老王对老朱说：“咱们的猪吃的都是饲料，吃饱了就睡，长膘是长膘，可是缺乏锻炼，出栏后肥肉多，瘦肉少，还容易生病。我看可以把猪场后面一片空地也利用上，当做猪娃们的运动场。”老朱一拍大腿：“好哇！好哇！
老王也被自己的这个想法吓了-大跳，思路也一下子打开了。
“咱养猪场虽然有污水处理，但味儿还是太大，猪粪可以变废为宝啊！联系蔬菜种植基地，他们需要肥料，咱猪场可回收他们的菜帮子，和卖不掉的菜。
“再者，我看很多学校等集体食堂浪费现象也比较严重，可以联系他们，收集每天的剩饭剩菜，给咱的猪娃们吃。
“还有，把猪肉和蔬菜直接送到学校食堂，农校对接，放心还实惠。”
老朱听得睁大了眼，兴奋道：“可以啊，老王，不愧是文化人啊！那这联系的事就交给你这个大局长
老王坦然放下面子，不在意别人异样的目光，鼓足勇气，走进了菜地，走进了学校，顺利签下了协议。老王回到猪场，兴致很高，挥毫泼墨，给自己写下了四个大字：“勇气可嘉！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《《老王》》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《《老王》》作文，仅供参考，大家一起来看看《《老王》》吧