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游记作文 游记600字作文初二文案：
游记的初中作文范文
1.清明节游记
“清明时节纷纷，路上行人欲断魂”，今年的清明节可不像以往充满了湿润的雨珠，雨已经停了两天了，空气清新，正是踏青的好日子。
早上九点，天空中带着一缕阳光，我们一家三口带着好心情出发了，登上了踏青扫墓的路上。
矶山是我的先辈们墓所在地，我和奶奶等一些家里人在那里会和，一起去扫墓。
快到矶山了，大老远就望见了我的奶奶在路口等我们一家，我不由自主的向她招手，就算是见面礼吧。下了车，就和奶奶走向了山上，地上的泥土还很柔软，走起来“脚感”很好;周围的池塘发绿，都被污染了，因为周围好像有什么个工厂;空气也不怎么清新，那个工厂所散发废气直冲入鼻。终于走出了工厂所在的那座小山，隔着一座小山，来到了一个很美的田野，到处都是油菜花，充满了浓浓的春意。走着走着，不知不觉就来到了矶山上，可能是因为被花的美所迷住了吧。山上鞭炮声震耳欲聋，因为这一代坟墓很多。这是。我六伯伯来打了这里，一起来祭祀先辈拿出了纸钱，草纸在那里烧，烧了纸钱后，我的身上就像被煮熟了一般，被那纸钱所燃烧的火给熏的。马上就放鞭炮，我赶忙跑到一边，去躲避鞭炮声，我怕嘛。就这样祭祀了几个先辈后，就去别人家吃饭去了。
吃完午饭后，玩了一会了就回家了，总之，今天一天非常累，一回家就像软蛇一般坐在了沙发上，休息了一阵。
清明节是那么的“欲断魂”，无数人带着怀念先辈的心情去祭祀他们，祝愿先辈保佑自己：平平安安，具有浓厚的祭祀意义。
2.春游记
路边的柳树上长满了嫩芽，正是“绿柳才黄半未匀。”此时的柳树是春的代表，春的希望。在微风中摇曳，在小雨中拼搏，在阳光下成长，春将希望寄托在它的身上，只有它才不会让春的希望落空。
春的景色就像韩愈所写的诗一样，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”也正是这样的春，才带给人类遐想的空间。
春的第一天，我带好一切用品跟随家人去了田野。在那一望无际的田野上，我看都了一片金黄的麦田在春风下飘荡，那是一番别样的景色。
路边的柳树上长满了嫩芽，正是“绿柳才黄半未匀。”此时的柳树是春的代表，春的希望。在微风中摇曳，在小雨中拼搏，在阳光下成长，春将希望寄托在它的身上，只有它才不会让春的希望落空。
中午时，我们全家坐在一片绿色的草地上野餐，放眼望去一片片绿色的“小树”，看起来像是春的家园，也许是春的乐园吧!
“叽叽喳喳、、、、、、，一声鸟叫在我耳边响起，随着声音望去，在一棵尚未长成的小树上，蹲坐这两只小鸟。我想它们可能是一对夫妻，来寻找栖息的家园;也可能是一对热恋中的‘情侣’，来看田野美丽的春色。总之，他们是因为田野的春景很美才回到这里来找家或约会。
在这美丽的春景中，使我想起为祖国做贡献的人们，他们不正是这春景中的树、草和鸟儿吗?为了让祖国更加美丽，而努力拼搏，也为了让祖国的未来看起来更加美好，而顽强的成长。
我爱春天，爱春景，更爱春游。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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游记作文 游记600字作文初二文案：
一进门就看见了一个湖泊,木桥上喷着水,好像是在欢迎我们一样,走大概300米左右开始进入山道,还有瀑布景色也很好,有山有水,真是一个好地方~
到了清凉湖,划着竹筏,荡漾在山水之间,在蓝天白云下,顿时生活中所有的烦恼都没了,那种惬意的感觉,无法用语言来表达。这个竹筏是免费的。
接着走就可以看见高山滑水的滑道。
紧接着就是缆车的终点站,我们下去的时候是做缆车下去的。可以一览群山,我本身是有点恐高症的,这个缆车很稳。做在缆车上面景色美如画。
这边还有一个山上的自助烧烤,我们一边吃着烧烤一边看着高山滑水。好不快活,我们吃完后就亲自体验了这个高山滑水。全程3000米滑下去的时候。我们在蓄水湖泊打水杖,特别刺激推荐大家玩。换好衣服后我们继续爬山,来到了清凉谷的最高点。爬了很久体力也有些撑不住。就在九重天休息了一会儿。据说在天气好的时候可以看见密云水库。九重天海拔800米。推荐大家在这个地方照相,照出来的相片都比较好看。也有很多作画的画家,在这里听风作画。然后就是下山路,我们中午吃过饭后就去玩水上娱乐,顺便提一下在清凉谷山庄吃的午餐也是非常不错的,有水库鱼、山野农家菜,这个水库鱼真的是名不虚传。
游记作文 游记600字作文初二文案：
游记
―― 叶晓江
昨日雨过刚初晴,约至山中游戏水。
春过残花淤泥乱,玩弄新果时心及。
阳照山岗醉如仙,兴与淑女尽兴谈。
如春花胜似迂回,新果太鲜请勿尝。
后注:此诗作于2007年
游记作文 游记600字作文初二文案：
游 “ 伍山石窟 ”
\"伍山石窟”坐落于东海之滨的三门湾畔。是华东地区最壮美得滨海洞窟。它古洞互连,碧池相通。是娱乐,休闲的好去处。从而吸引了不少游客。
百闻不如一见。五月一日,我们“向明学校”的师生乘着校车驶上了去石窟的旅途。经过一个多小时的行驶,我们终于来到了五山脚下。车刚停下大家迫不及待地涌下
来,向景区大门奔去。忽然。一阵悦耳,优雅的音乐伴着和煦的春风飘来。顿时使人神清气爽。我不禁向那翠绿的五山仰望,印入眼帘的是那红的,花的,白的若隐若现地向山移动的人们。这给五山添加了勃勃生机。
进入大门,右边大片的果树散发出诱人的花香。棵棵果树似尽忠职守的卫士坚守着岗位:左边“长亭怀古”旁的救命泉吸引了不少游客。相传远古时代,这只有一米见方的山
泉在那及其干旱的岁月救下了附近全村人的性命。此泉还有冬暖夏凉的优点。
我们漫步游览,在“虚怀若谷”下亭留片刻,继而沿着曲折,狭窄的林荫台阶拾级而上,穿过“苍水亭”“云影潭”来到了半山腰的洞窟入口。只见洞口石碑上“剑门雄风”四个苍劲的大字格外醒目。所谓“剑门”就是门如一把直指蓝天的宝剑——雄风犹陈。进入“剑门”
洞窟又是一番景致。野生花树藤萝援壁凌空,风姿各异。环顾石窟,周围奇形怪状的石块有大自然的手笔;有古代工匠精雕细琢的杰作。其上是巨大的石块悬于空中有摇摇欲坠之险;其下是深不见底的潭水似有“神龙”卧于潭底。我们时而蹒跚于峭壁之栈道上——心惊
胆战;时而猫着腰钻于洞璧之中——提心吊胆。洞中时而凉风送爽;时而寒气袭人。但这恶劣的环镜都没能阻止我们前进的步伐和破坏兴致勃勃的心情。反而激起为探求石窟奥秘
的雄心。
在“龙呤洞”里一股瀑布于绝崖峭壁上倾泻而下,犹如一把银剑直插潭里,水声轰鸣,水花飞溅,游人至此如梦醉瑶池,如临仙境......这些都是千百年来,大自然与古代工匠共同
创造的,连艺术家都难以想象的神奇壮美世界。
离开“龙呤洞”我们相继通过“石破惊天”“伍山古经”登上了伍山之巅——“沧海桑田”。我们步入耸立于此的八角宝塔形的“沧桑亭”顿时感到心旷神怡。举目远眺,四周美丽的景色尽收眼底。远处蓝天白云下的大海碧波荡漾,一望无际,海面上的渔船星星点点。山脚下肥沃的农田一坦平阳,参差不齐的高楼耸立着好像是奏响祖国前进的音符......
如此美丽的景色怎不让人陶醉,流连忘返呢?
“百代神工观沧海,一展平阳种桑田”不正是历代勤劳的人们真实写照吗!宁海县向明学校李老师2004.5.8.
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《游记》作文，希望在写《游记》上能够帮助到大家，让大家都能写好《游记》作文