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我最爱的班主任-描写老师作文 我最爱的班主任老师400文案

2019-03-08 综合文案 类别:其他 400字

下面是文案网小编分享的我最爱的班主任-描写老师作文 我最爱的班主任老师400文案,以供大家学习参考。

我最爱的班主任-描写老师作文  我最爱的班主任老师400文案

我最爱的班主任-描写老师作文 我最爱的班主任老师400文案:

我的班主任是于老师,她也是我的语文老师。她个子高高的,脸上有一双像月亮一样弯弯的眉毛,眉毛下面有一双又大又明亮的眼睛,高高的鼻梁上有一副圆圆的眼镜。她说起话来好温柔啊!
于老师教学非常认真,上课的时候,她从来不带手机进教室,听她的课感觉很开心。每一次都有有趣的内容,我都被老师讲的课吸引了。每一次我都觉得语文课太短了。每一次我都能有收获。第一学期有幸成为语文课代表,我感到太荣幸了,好开心啊!我能更加亲近于老师了。
今年年初和往常不同,因为新冠疫情突然袭击了人类,我们也只能在家上课。每天于老师都监督我学习和打卡,还要为我们批改作业,非常辛苦。那是我和于老师认识以来分开最久的一次,我非常想念于老师和同学们。
个月以后,我们终于开学了!我又能见到于老师了,她不但要上课还要为我们测体温,送我们放学,工作真辛苦啊!
这就是我爱的班主任于老师,好开心能和她一起度过美好的小学时光。我喜欢读书也喜欢写作,希望未来在于老师的指导下更进一层楼。新的一年一起加油!

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我们的班主任张老师已经三十多岁了,她的身材很好。有着一头乌黑靓丽的头发,十分迷人,清瘦的脸上一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒,鼻子十分小巧,薄薄的嘴唇犹如两片带露的花瓣,闪闪发光。张老师教我们已经有两年了,是一位平易近人的老师,在那次一年一度的运动会上,她带领我们这个体育很不好的班赢得了全年级“体育总冠军”的称号。
这一次,一年一度的运动会就要召开了,因为我们班一直以来体育成绩都不是很好,张老师决定在服装特色上取胜,不辞辛苦地为我们收集材料,并让我们如果发现了好的方法及时汇报给老师,功夫不负有心人,几天以后,在我们全班同学的努力下,用报纸制作的“纸衣马甲”诞生了。下午的班会课上,张老师便开始交给我们做“纸衣马甲”的方法,并让我们拿出记事本记录。
我们这一次的运动会提倡绿色,环保,粘纸衣马甲的胶水就用面粉熬制的浆糊代替了。想法真是别出心裁啊!
运动会开始了,我们全班精神抖擞地上场,特色的服装马上就让评委们眼前一亮,获得了热烈的掌声。在后面的比赛过程中,我们也坚持张老师教给我们“友谊第一,比赛第二”的口号在拼搏着,所有的同学都尽心尽力,最终获得了全年级“体育总冠军”的称号。

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乌黑靓丽的长发,一双充满智慧的眼晴,还有时时微笑的笑脸,再加上风风火火的性格,这就是我们的班主任——覃老师。
她的性格比较直爽,敢说敢做,有时却又像一个“大孩子”。有一次,我们班下午要考试,因为是开学第一次单元考,大伙都想来个“开门红”,所以都有些紧张。覃老师似乎了解我们的想法,就说:“同学们,你们是不是为下午的考试很紧张呢?那我们来放松一下,做个“水果蹲”的游戏吧!”,大家一听,先是楞了一下,然后大家相互望了望,接着兴高彩烈地投入到游戏中了。这样一玩起来,覃老师好像成了“疯丫头”,带着我们玩得热火朝天,大家崩紧的神经都放松下来了。游戏结束后,我们再也没有那种紧张的气氛,这时候大家才明白覃老师的用心良苦,下午考试的时候个个轻松上阵,全班也考出了比预期更好的成绩。寓教于乐,是覃老师带给我们的体验。
在整个年级中,我们班不是最突出的,但友爱、关心却很多。在一次校运会上,4*100米接力赛中,我们班有一位主力队员---朱保鸿当天发了高烧,当覃老师征询他是否退出比赛时,他坚决说“不”,他在第三棒的接力赛中,顶着不适超过了其他班的同学,为我们班夺得年级第一名立下了汗马功劳,当他把棒子传到最后一名同学手中时,他被同学扶下了场,倒在覃老师怀中闭目休息,老师紧紧抱着他,感动得眼泪直流,全班同学也都被这种场面所感染,老师已不是上课时那个严肃认真的老师,她现在就像母亲一样,让大家感到的是“母爱”。
时而严谨、时面大笑、时而调皮、时而慈祥的老师,就是我们敬爱的班主任——覃老师,我们大家都喜欢她。

我最爱的班主任-描写老师作文 我最爱的班主任老师400文案:

在一年级至六年级中,我换了几个班主任,给我印象最深的还是周雪梅周老师。
她,胖乎乎的,眼睛十分乌黑明亮,她一直教我到三年级,对待我们就像她的亲生孩子一样。
记得在一年级的时候,有一天中午,阳光灿烂,周老师在阳台边上认真地批改作业。我们真佩服周老师的“火眼金睛”,作业中任何一个小失误都逃不过她的眼睛。她说作业写好的同学可以到外面晒晒太阳。我们几个作业写好的同学便开心地到阳台上去了。老师改完了手上的作业,便和我们谈起心来。她还让我睡在她身上,在她的怀里撒娇。老师的怀抱很温暖,有一股淡淡的清香,温暖了我们幼小的心灵。时至今日,周老师那温和的音容笑貌仍保存在我的记忆里,那样清晰,每当想起,心中总漾起幸福的涟漪。
有一次,课间活动时,姜玉婷的鼻子突然流血了,老师闻讯赶来,奋力地抱起姜玉婷,以每分钟100米的速度冲向卫生间。她胖胖的身体在奋力向前,虽显得有点笨拙,却让我们心中涌起万分的感动。到了水池边,她让姜玉婷仰起脸庞,举起右手臂,然后用凉水小心翼翼地将她的鼻血洗净,再从衣袋里用一只崭新的、甚至可以称得上精美的手帕替她擦拭,鲜血染红了手帕,可她丝毫没有介意。接着周老师又打电话通知姜玉婷的家长,真是照顾得无微不至!
啊!我最喜欢的班主任就是周老师。周老师,您这种关爱学生的精神令我敬佩,您听见了吗?


结语:《我最爱的班主任-描写老师》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我最爱的班主任-描写老师》供大家参考,我们一起来看看《我最爱的班主任-描写老师》作文应该怎么写吧!