下面是文案网小编分享的我们的主题活动作文 我们的主题活动演讲稿文案，以供大家学习参考。
我们的主题活动作文 我们的主题活动演讲稿文案：
今天是第七周的星期二，下午的第三节课是主题活动时间。这学期我们的第一次主题活动内容是“纸盒与生活”。在上节活动课的时候，我们已经知道了纸盒是人类生活的必需品，也是比较环保的实用包装品。多彩的纸盒，已经融入人们的生活，成为人们生活中的常见品。这节活动课是这次活动的延续与深入。
上课铃声一响，活动开始了，班主任老师告诉我们，这节课活动的主要内容是学习几种简单的纸盒制作方法，目的是想通过活动，提高同学们的动手技能，让同学们从小提高环保意识。大家都兴致勃勃，热情很高。
活动的第一步是让同学们观看纸盒制作的视频，大家看得特别认真，都想学会自己来制作一个漂亮精致的小纸盒。看完后，我们有些地方还弄不明白，老师就进行细心地讲解。等大家基本清楚制作步骤后，老师就让我们动手试一试。教室里鸦雀无声，只听见大家折纸时发出的沙沙声，大家都一心一意地制作自己的小纸盒，想努力做得美观精致。老师在同学们中间边走边指导。一会儿，有些同学已经成功完成了。看看他们的作品，一个个都做得惟妙惟肖，再看看自己的，唉，一点都不满意。我真想对老师说，再给我一张纸吧。老师好像看见了我的内心，又给了我一张制作纸。这次我做得特别用心，不明白的地方主动请教。终于，我的小纸盒完工了，看着自己做的纸盒，我别提多高兴了，因为它和同学们做的一样，既美观，又小巧可爱。我把自己的学习用品：橡皮、铅笔、油画棒等放进纸盒一看，还真不错，我发现我制作的纸盒挺实用的。
当我还在沾沾自喜地欣赏自己的作品时，同学们已经争先恐后地想上去展示自己的作品了。当然，我也不甘示弱，大胆的举起了手。老师在班中巡视了一遍，挑选了二十多个作品，向大家进行展示与讲解，还请几位同学进行了作品介绍，我也在里面。最后老师拿起相机，拍下了优秀的作品。这是一次快乐的活动课，我们在这节课中收获了很多很多!
课后我想：人类的生存与发展需要环保，纸盒是生活中非常重要的环保用品，我们应该在生活中处处树立环保意识，真正成为地球的主人。同学们，让我们一起加入环保行列吧!
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
我们的主题活动作文 我们的主题活动演讲稿文案：
一、活动主题：“健康成长，快乐童年”
二、活动目的：
11月20日是“国际儿童日”，今年是联合国大会通过《儿童权利宣言》51周年和通过《儿童权利公约》21周年。中国于1992年加入《儿童权利公约》，是发展中国家中落实该公约成效最显著的国家之一。此活动旨在凸显媒体关注儿童生存环境、促进儿童健康成长的社会责任。
作为一名当代青年，能献出我们的微薄之力，完成和履行好国家在国际公约中的职责是我们的光荣使命，也是对我们提高学生的综合素质，展现当代青年的精神面貌；呼吁社会关注儿童生存环境、促进儿童健康成长；让儿童能够更好的接触外界。充分地体会到社会人士对他们的关心。
三、活动地点：茂名市福利院
四、活动负责人及主要参与者
策划书负责人：钟麒
主要参与者：10、11级青年志愿者协会成员（20—30人）、
五、活动实施
1、参加这次活动的人员选拔。（在参与人员中选出一男一女作为主持人、，一名记分员）
2、准备一些节目。
3、制作或购买一些礼品。（糖果饼干）
六、活动内容
1、搞卫生（安排足够的人员打扫卫生）
2、与老人小朋友交流
3、讲故事（如有准备故事的同学可讲故事给老人小朋友听）
4、手工活（如有准备的可教小朋友制作手工礼品）
5、节目表演（
6、游戏互动（由参与队伍选出三男三女与小朋友分别组合成三个小组，名字自取。）
（1）分气球
材料：气球（红、黄、蓝）、吹气球的工具、大箱子（四个）、彩纸（红、黄、蓝）
怎样游戏：在一个大箱子里面放进已经吹好的气球，在距离大箱子八米处并列放三个箱子（箱子的外面分别贴上红、黄、蓝色的彩纸）。由各小组参与游戏，各组成员排成一字形，排在第一位的小朋友在大箱子里拿气球，在队伍中传递，传到最后一个小朋友的时候，要分辨气球的颜色，然后把球放进相对应的箱子里。
游戏规则:游戏时，若气球不小心掉在地上了，则该气球作废，然后重新在大箱子里拿气球；若气球颜色分配不恰当，则该气球作废。游戏时间为5分钟，由记分员计算气球数量并做好记录！！
（2）坐凳子
材料：凳子两张、抽签盒及抽签纸
怎样游戏：由各组派出一名成员和一名小朋友，成员抱着小朋友，由主持人说出“开始”，然后围着凳子转，当主持人喊出“坐”的时候立即坐下，没有凳子坐的一组淘汰，然后工作人员把一张凳子拿走，剩下的两组继续游戏，最后坐到凳子的一组获胜。
注意事项：应注意小朋友的安全，保护好小朋友。
游戏惩罚：淘汰的小朋友要进行抽签惩罚，抽到什么罚什么。（如：大声喊出我叫xxx、唱歌、跳舞……）
6、游戏奖励：由记分员评出各组最后得分，然后进行评比。
奖品：一等奖：两个波板糖\/人二等奖：十个糖果\/人三等奖：一个小礼物\/人
七、活动后期：把已经准备好的礼物赠送给小朋友。
爱心不是一时的感动，更不是一时的冲动，爱心来至长久的坚持和不断地奉献，我们所做的还远远不够，我们要继续努力，努力将爱心之种撒向每一个人的心里。
茂名市高级技工学校
青年志愿者协会
策划人：赖文琼
班级：商务文秘（2）
我们的主题活动作文 我们的主题活动演讲稿文案：
“弘扬中华美德，争当现代公民”主题教育活动方案
一、活动的意义：
“弘扬中华美德，争当现代公民”教育活动是深入开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动的重要载体和有效途径。通过以学生为主体，以道德实践活动为主要形式对学生进行中华传统美德教育，引导和帮助学生了解中华民族传统文化，学习和传承中华传统美德，领会中华民族精神的实质，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养学生成为热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、知书达礼的现代公民。
二、组织机构：
组长：黎健昌
副组长：谭永洪
成员：刘小兰、张艳霞、邹彩联、赵佩华、梁金多、
梁竹苑、吕瑞云、陈齐颂
三、活动内容与形式。
1．组织学生到名人广场、梁启超故居等地实地考察，了解历史伟人、名人留下的业绩，参观后分班谈感受和收获，学习他们的美德和精神。
2．组织学生访问当地各战线上的杰出代表和模范人物，学习他们热爱祖国、热爱家乡、敬业奉献的精神。
3．充分利用思想品德课组织学生学习、诵读中华美德名言警句和相关的故事，从中吸取营养、增长知识、加强道德修养，净化心灵、振奋精神、提升境界，培养学生对中华悠久历史文化的自豪感。
4．开展一次“弘扬中华美德，争当现代公民”的中队主题活动。
5．出一期以“弘扬中华美德，争当现代公民”为题的板报。（其中包含胡锦涛同志指出的以“八荣八耻”为内容社会主义荣辱观）。
6．组织学生以“弘扬中华美德，争当现代公民”为主题，开展创作手抄报和漫画活动。
7．组织学生与父母交谈，了解自己在成长中发生的感人故事，做一件让父母感动的事，表达自己感谢父母养育之恩的感情。三至六年级以“我做了一件让父母感动的事”为题材写一篇作文，每班精选两篇文章上交。从小培养学生孝敬父母、尊敬长辈的情感，学会照顾自己、承担家务，关心父母，以实际行动报答父母养育之恩。
8．组织学生与家长开展以“书香之家”为内容的亲子互动活动，创建学习型家庭。引导孩子与家长一起制订家庭成员共同成长方案、家庭学习计划，让孩子与家长一起学习文化、学习绘画、学习插花、学习家务等，开展“和孩子共读一本书”、“教会孩子一个本领”、“我和爸爸妈妈真诚对话”等活动，让书香飘入学生家庭，使孩子与家长知书识礼，共同成长。
9．组织全体师生学习以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观。
a.每生发一张“八荣八耻”的内容。
b.各班利用专门时间进行学习，一定要做到能理解、能背诵。
c.学校领导小组在适当时候进行抽查。
10．在“国旗下讲话”中对学生进行“节约资源，从我做起”、“保护环境，从我做起”教育活动。设立环保“小卫士”进行监督，学生从身边的事做起，从小做起，养成节约和爱护环境的好习惯，在学生中倡导节约和环保自律行为，强化节约和环保的责任感。
11．组织学生对家庭、学校、社区节约资源和环境保护的情况进行实地调查。
12．悬挂“弘扬中华美德，争当现代公民”、“爱国、守法、诚信、知礼”等横额，大力宣传以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观，营造浓厚的教育氛围。
四、活动成果展现形式。
“弘扬中华美德、争当现代公民”主题教育活动，以创作手抄报、漫画、撰写访问记、调查报告、参加知识竞赛和设计方案作为活动成果的展现形式，并在学校展示的基础上选送优秀作品参加省组织评选展示。
我们的主题活动作文 我们的主题活动演讲稿文案：
我运动，我健康，我快乐主题班会
一、活动目的：
通过本次活动，帮助学生了解坚持体育锻炼的重要性，使学生认识到体育锻炼提高人的体质，激发学生热爱体育锻炼的兴趣。
二、活动准备：
1、阅读有关运动员的故事，体育锻炼的格言等书籍。
2、收集有关体育锻炼的故事、小品等。
3、准备《健康歌》视频等。
三、活动程序：
主持人甲：每天锻炼一小时，增强体魄，充满朝气，练好身体，为我中华更强盛，大家齐努力，全班齐呼口号：我运动，我健康，我快乐
主持人乙：大家起立唱《健康歌》
主持人甲：少年强则国强，少年富则国富，为了让祖国的明天更强盛，如今的中国已是一个体育强国，亚运会、奥运会，我中华健儿摘金夺银，谱写了一个又一个辉煌的篇章。“我运动，我健康，我快乐”主题班会。
主持人乙：是的，体育走进了千家万户，全民健身的队伍日益壮大，想必同学们也掌握了不少体育知识，现在我们来举行一场体育知识大比拼。
（一）选择题
1，100米跑裁判口令为
A各就各位——跑B预备——跑C各就各位——预备——跑
2，以下属于长跑的项目是
A.800米B200米C.400米D.1500米及以上
3，主持人甲：奥运会几年举行一次
A.每4年举行一次B每5年举行一次
C.每6年举行一次D.每8年举行一次
4，姚明的身高是多少米
A.2.28米B2.39米C.2.26米D.3.26米
5，奥林匹克五环旗的从左至右为颜色是
A.天蓝、黑、黄、绿、红五色B天蓝、黑、绿、黄、红五色
C.黄、黑、天蓝、绿、红五色D.天蓝、黄、黑、绿、红五色
（二）回答问题。
1，那什么时候锻炼是最佳的呢？
答：傍晚（下午3点到7点）锻炼效果比较好。因为现代运动生理学研究表明，人体体力的最高点和最低点受机体“生物钟”的控制，一般在傍晚达到高峰。比如，身体吸收氧气量的最低点在下午6：00；心脏跳动和血压的调节在下午5：00到6：00之间最平衡，而身体嗅觉、触觉、视觉等也在下午5：00到7：00之间最敏感。
2，谁能说说怎么锻炼呢？
答：羽毛球，自行车，跳绳，跑步等等都是锻炼的种类。
3，不锻炼会怎么样呢？
答：变肥胖，体力等素质低，
4，体育锻炼有哪些好处？
答：首先，可以改善呼吸系统的功能。
体育锻炼过程中呼吸过程加深，会吸进更多的氧气，排出更多的二氧化碳，从而使得肺活量增大，残气量减少，肺功能增强。经常锻炼的人由于身体适应能力较强，其呼吸显得平稳、深沉、匀和。
其次，可以提高消化系统的功能。
体育锻炼会增强体内营养物质的消耗，使整个机体的代谢增强，从而提高食欲……
再次，可以控制体重与改变体型。
体育锻炼能减少脂肪，增强肌肉力量，保持关节柔韧性，故可以控制体重，改善体形和外表。
（三）体育锻炼好处的格言有哪些？
A铁不炼不成钢，人不锻炼不健康。，
B,发展体育运动，增强人民体质——毛泽东
C,生命在于运动。——伏尔泰
D,静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔
（四）互动题，四个组选一位代表，每组交错表演体育项目的行为动作（一个画面）--------“你做我猜”（跑步，标枪，铅球，游泳，足球，跳远，接力赛等等）
四、班主任讲话。
班会活动搞得好，祝贺大家。老师从你们的班会中也学到了很多关于体育锻炼很有用的知识。希望大家热爱锻炼，科学锻炼，真正能够与强壮体质交上朋友。记住一句话“生命在于运动”
五、宣布主题班会结束
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我们的主题活动》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我们的主题活动》作文，仅供参考，大家一起来看看《我们的主题活动》吧