下面是文案网小编分享的那个男孩作文作文 那个男孩作文800字文案，以供大家学习参考。
那个男孩作文作文 那个男孩作文800字文案：
街头的乞丐越来越多了，尤其是在春节这样的日子里。
他们有的穿着破烂，有的手脚残缺，他们身上的伤，曝露在阳光下，触目惊心。
我是在南大街的转角口碰到他的。他静静的蜷缩在街道的最阴处。面前只有一只破碗，里面是零零星星的钱。不时有人在他面前走过。那一瞬间，他抬起头又即刻了下去。没有凄凉哀怨的腔调，只是蜷缩在那里，以一种与世无争的姿态，孤独的存在在这个世界里。
只是他不知，他那瘦瘦的侧影在这个陌生的城市里，让我有种说不出的心疼。
我走了过去。
将一张纸币递进他的“饭碗”里，然后拉扯着嘴角，以最和善的弧度。试图拉近我们的距离。
你爸妈呢，我问。他没有回答，只是低着头，没有看我。是害怕还是什么。我不知，我只是依旧蹲在他面前，旁边不时有人扔下零钱来，亦或只是驻足观看。你爸妈呢，我依旧紧紧的问道。男孩抬起头看了我一眼，随即又低下头，像极了他一贯的姿态。
我喂了一声，试图引起他的注意，还是没有反应。旁边的人频频向我投来异样的眼光，我有说不出的压迫感，我想到了逃。
我迅速离开了，回头望去，他的背影在这个繁华的城市里显得那么突兀。倔强的孩子，我愤愤地想。
第二天，我又来到南大街的这个转角处，幸好，他还在。我拿出一张纸币递给他，还有面包。他没有接，我只好讪讪的将它放进他的破碗里。男孩抬起头，盯着我。以一种近乎绝望的眼神。我也看着他的脸，他的眼睛已经是乌青色，肿着的眼皮压的那只眼睛只剩下一条缝。嘴角也破了，还有细细的血丝不时渗出来。直觉告诉我，他被打了。可是为什么？他一个手无缚鸡之力的小孩，有谁会狠得下这心呢。
我想伸出手，拍拍孩子的头。可是怕我这举动会引起他更大的无妄之灾。我好想带他逃走，可是我太无能了。我似乎能做的就是只能是这样看着，看着。
我又一次逃走，像是做错事的孩子。回到家里，心里一直想着他的眼神，凄凉，绝望。这不是一个孩子该有的眼神。也许我是残忍的，我的出现并不能改变他的生活，所以就不该给他无谓的期望，就只做一个施舍者，远远看看就好，就好。
直到看到了社科院教授于建嵘的在微博上发起的“随手拍照解救乞讨儿童”的活动，我才仿佛是抓到了救命稻草。我是如此迫切的盼望着第二天的天明。
我不知道在那个街口等了多久，相机在手里一直保持着准备的姿势。可是没有看到那个瘦瘦的影子。我找遍了整个大街，找遍了所有人群聚集的地方。未果。
直到现在我都不知道他去了哪里，是否还活着，还是又在另一个地方以最低最孤傲的姿态凝视着这个世界的百态，还是早就回到了家的怀抱。
这个让我一想到就愧疚的孩子，他究竟去了何处？我甚至后悔当初没有把他带回家，没有帮他逃离苦海。如果我什么都做不了，就不该让我遇见。这种想拉他一把又无能为力的罪恶感，充斥着我整个心灵。
我们时常遇见这样的孩子，他们有时是街边苦苦乞讨的小乞丐，有的是在马路上死死缠着你买玫瑰花的推销员。当我们吃着糖，看着哆啦a梦过着幸福的童年时，这些孩子却开始为下一餐苦恼着。他们有的是迫于生活压迫，有的是被拐卖后的屈服。他们承受着与年纪不符的伤痛。
写到这里，我又想起了那个男孩。才明白，他也许早已经不能说话了。
孩子，天知道，我多想带你回家。
金华中学高三：文静
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我喜欢一个男孩，他在我的眼里总是最好的。
我喜欢的人，是一个羞涩而又帅气的人。我和他认识四年了，也喜欢了他四年。他原本和我不在一个学校，是后来五年级的时候转过来的，刚开始他来的时候，傻乎乎的，很可爱，这是我对他的第一印象。
以前，我们总是会几个男生几个女生一起玩游戏，就像撕名牌和全员加速中一样，那时候的我们特别的欢乐。还记得有一次撕名牌的时候， 他拉着我的手，把我整个人都抬起来了，我当时都惊讶极了，觉得他力气特别大。还有一次，玩全员加速中的时候，哦，对了，我忘了说，他是一个大长腿，所以以前每次玩的时候，他都会抓到我，而我却总是追不上他，有时候我总在想，这就像我们之间的距离一样，我永远跟不上他，也配不上他。
在小学的时候，从六年级开始，我们的关系就很好，不过不要误会，只是朋友的那种。我们在QQ上总是无话不谈，QQ上的标志对我们来说就是易如反掌的事。可是，到了七年级的时候，我们就再也不像以前那样了，我们不在同一个班了，所以话题也就少了，而且也没有一直联系了。
当我听说，你刚去你们班的时候就被你们班的女生偷拍，我好心疼你啊，但是我又不能怎样，我无法为你做到遮风挡雨，我很难过。到了八年级的时候，就更惨了，我和你不再是隔壁班了，你到了三楼去了，以后见面的机会就更少了。感情也越来越淡了。
以前，我们还有进行考试竞争，就是比较谁的数学分高，条件就是少的那位要给高的那位三根棒棒糖，那时候我只输过一次，其他的都是你输我，哈哈，想想就开心。不过，最开心的还是能吃到你给的棒棒糖。
我多么希望能够回到从前啊，我希望我们的感情可以回到像以前那么好，哪怕让我付出点代价我也是愿意的。
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我走向食堂，眼前突然浮现了那个男孩的身影。我向他走去，才发现那只是幻觉，他不在这儿，他在另一个学校。我使劲摇摇头，是自己的头脑保持清醒。
那个男孩，是我的老同桌，五年级的时候，老师让我和他坐同桌。我心想：“怎么会这么倒霉，和一个男生做同桌？”六年级还是和他同桌。
他喜欢打乒乓球，每当上体育课的时候，他便会去打乒乓球。但自从我和他做了同桌后，只要上体育课，他便会站在我远处，看我玩游戏。
有人给他取了一个外号“猴”，当时他很恼怒，慢慢的，他竟然主动让人这样叫他，如果不这样叫他，他还不答应。
我的后桌也是一个男生，后桌经常向我借东西。他知道后很生气，竟然对我说：“你 欢他，对吧？”我当时也很生气，心想他凭什么要多管我的事？
偶尔一次，我的好朋友和我谈论起喜欢这个话题，我的好朋友突然问我：“谁喜欢你呢？”我说：“就我这样，谁能喜欢我呀！”她神神秘秘的说：“你同桌好像喜欢你呀。”我从没有想过。
有次网上聊天，我给他发了一个名侦探柯南上的图片，引爆摩天楼中新一对小兰说：“就算死也要在一起。”意思是让他多看看名侦探柯南，我已经被名侦探柯南感动了。他发过来：“真的么？”我当时就很纳闷，什么真的假的？
那个男孩，他在另一个学校，他不在这儿。
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那个男孩
矮矮的个子，白白的皮肤，一双大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副深度眼镜，一张大大的嘴巴，这就是我的同学——杨同学。
杨给人的第一印象就是文文静静的，学习很好的那种，可能是那副眼镜的缘故吧，其实他可淘气了。上次就是他把班里的花盆打碎了，是和另一位同学疯闹时撞倒的，千万不能以貌取人啊！
杨是个很聪明的人。在小学时，我们在学角的种类和相交与平行，我总是背不下来。我让他考我，我憋了半天才说出了“相交，平行”。没想到他说：“香蕉？香蕉不好吃，我喜欢吃水蜜桃。”我“扑哧”一声笑了，“香蕉”与“相交”是谐音，这下我背下来了。可是还有角的种类呢。我问他：“角的种类有哪些啊？”他说：“有很多啊，‘煮脚’‘炖脚’‘烩脚’”。我对他说：“你就知道吃！”上课时老师抽签背昨天的知识，竟然就抽到了我。老师问：“角的种类有哪些？”我不慌不忙的答道：“‘烩脚’‘煮脚’‘炖脚’平角，周角。”老师微笑着让我坐下：“不错，只是普通话不标准，下次注意。”下课时，我对他说谢谢，他说：“这样不是很好背吗？找到对的方法，不要死记硬背。”他是不是很聪明啊？
杨还是个爱恶作剧的人。在补课班时，他竟然将一只很恶心的菜青虫放到我同桌的笔袋里，我同桌是女生，打开笔袋时吓了一跳“啊……”就连我也吓了一跳，我一猜就是杨弄得，回头看了看他他正在偷偷地笑呢！还有一次杨坐在我后面他从我后面拍了一下我的我左边的肩膀。我以为是后面同学叫我，便回过头，说：“干什么，曰。”后桌一脸茫然地盯着我，说：“曰什么曰！没看我做题那！还打扰我！”我回过头，又看见他在偷偷地笑，就知道又被他戏弄了。唉，又得向后桌道歉了。
这就是我的同学杨，虽然我们初中没分在一个班，但我很怀念和他在一起的时光是那么快乐，那么自由！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《那个男孩作文》作文吗？以下是小编收集整理的《那个男孩作文》，仅供参考，欢迎大家阅读《那个男孩作文》。