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暴雨作文 暴雨预警颜色等级文案：
导读：作文一：暴雨
一天，天气闷热，乌云密布。天，阴沉沉的。
空气中的水汽越聚越多，天也越来越黑。最后，天黑下来了，只见窗外一道闪电如巨龙一般，张牙舞爪。紧接着，只听“轰隆隆”一声，雷声大作，先是下了几滴豆大的雨滴，刹那间，大雨如注。开始，雨像一根根线，后来，倾盆大雨就如同有人从上面向下倒水似的。没拿伞的人，顿时就变成了“落汤鸡”。
天边，电闪雷鸣，“咝——轰隆隆”，声音越来越大，如同发怒的老天爷在咆哮，就连身边的人说话都听不见。无数条电火龙一次又一次地把天空划破。球形闪电就像一个个大火球，在空中滚动着。雨伴随着狂风在空中飞舞，一会儿从上向下，一会儿从下向上;一会儿横着飞，一会儿旋转着飞……
过了一会儿，雨停了，天晴了，大地好像洗过一样。太阳又高高挂在了天空。
作文二：暴雨
今天下午，我放学回家，刚到家里，突然，天上乌云密布、狂风大作，紧接着，外面响起了“哗、哗、哗”的雨声。刹时间马路上、屋顶上、墙壁上，都变得湿漉漉的。本来还是干燥的屋沿一下子变成了水帘洞似的。这雨点也像个淘气的孩子，它们使劲地从乌云伯伯身上向下跳，像是运动员从跳台上跳水。这一跳，跳在了平房上，又在平房上滚动，和哥哥、姐姐捉迷藏;这一跳，跳到屋沿上，又顺着屋沿滑下来;这一跳，跳在了土壤里，给植物提供水份，让花草长的高，长的壮。
地上的水洼积满了水，像是一张张透明无色的纸。纸上写着雨天的歌。雨珠落在地上发出“答、答”的声音，哦，这唱的是雨天的歌。
这场雨，使我想起了苏轼的诗句：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
过了一会儿，雨停了，天空亮了起来，空气也更加新鲜了。我闭上眼睛深深地吸了一口，想：这雨来得急，去得也急。而有的雨下起来却是慢慢的大，慢慢的小。啊!自然界真奇妙。
作文三：暴雨
跟着那一道道银蛇般的闪电，跟着一声声震耳欲聋的雷声，暴雨，大方地走来了……
先是听见它的雷声，从无边无际的天边传来，从很高很高的云层传来——
轰隆隆，轰隆隆……
像大自然的'音乐会，由强到弱，由强而弱……
暴雨，使花园中的每一棵树弯下了腰，每一株小草都低下了脑袋，也使小花耷拉下柔弱的身躯……
暴雨使大地改变了颜色。在阳光下，每一滴雨水都射出微弱的光芒，有墨绿，有湛蓝，有暗蓝，有翠绿，也有钻石一般的蔚蓝。飘飘洒洒的雨丝是轻捷柔软的手指，弹奏出一首优雅的歌曲，“此曲只应天上有”呵!
在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的蓝，蓝得耀眼，蓝得透明。这清新的蓝色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸……
这雨中的蓝色，在画家的调色板上是难调出来的，然而只要见过这水淋淋的蓝，便很难忘却。
去得也突然——不知在什么时候，暴雨，悄悄地停了。
仿佛是一场暴雨的余韵。
作文四：暴雨
还没吃完饭，满天的乌云就把一场暴雨引来了。有雷公电母助威的暴雨越发疯狂。
因为乌云，天比平时更早就暗了下来。暴雨仗着这个势，把自己当成黑暗使者，把绝技全显出来，指挥它的千军万马向地面发起进攻。乌云立了功，雷电也不甘落后。
一道狭小的亮光划过天际，整个大地比白天还要亮。一霎那，亮光消失了。很快，几乎整个市区都暗了下来――又一次停电了。紧接，轰隆巨响使得大地也为之一抖。也许这是对停电的欢呼吧。
夜，更暗了。暴雨，更疯狂了。它像是知道，这个时候无人会发觉它的脸目，它显得更加嚣张了、在黑暗中，它变幻着各种法术，它的兵马也越发威风了。
大地，在接受着无情的攻击。暴雨似乎觉察到大地的坚不可摧，再攻击也是白费力，于是暗暗收兵作罢。很快，雨止了，雷也不响了，云也散了，只有一些“小兵”不自量力攻击地面。
灯亮了，整个市区又灯火通明了。好像是为庆贺这场战争的胜利而摆酒宴一样热闹。
作文五：暴雨
夏季的黄昏，天空中腾起一团急速翻滚的乌云，像一条巨蟒从西南方向滚滚而来。
云借着风的威力奔腾着，咆哮着，似乎要吞没一切。忽然，一道闪电划破天空，像一把利剑直插云霄。刹那间，倾盆大雨从天而降。
雨水落在地上，汇成无数条小溪;雨水落在池塘里，溅起一朵朵小花。鱼儿跳出水面，欢快地嬉戏着，公路上的无数车辆在追风逐雨，小草花儿痛快地喝着甘甜的雨水。街道两旁的枝叶也被大雨洗刷得一尘不染。
雨来时快，去时也快。不一会儿，乌云散了。夕阳又露出红红的笑脸，映红了天边。这时，一道彩虹横跨空中，更给这幅美丽的图画平添了一种美妙的色彩。
我喜欢美丽平静的黄昏，我喜欢淋漓畅快的暴雨，因为它能让我感觉清凉，让我舒心，然而更让我心动的是祖国美丽的大自然。
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暴雨作文 暴雨预警颜色等级文案：
暴雨作文
暴雨
阴暗深沉的天空，闷热的天气，使得花儿低下了头，草儿无精打采，小树也聋拉着脑袋。天边的乌云越积越厚，越积越浓，天色也渐渐暗了下来。
一阵阵冷风吹来，大颗大颗的雨珠从天空中直接落下。“啪啪啪啪”，呀，是暴雨来了。
突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个\"之“字。随后雷声轰鸣，如同猛兽的怒吼，十分狂野。
雨越下越大，如同倾盆大雨。千万颗雨珠从天而降，滋润，清洗着大地，场面十分壮观。
这时，身边的景物都显得十分朦胧，隐隐约约看见小树摇着脑袋，随风起舞，小草抬着头，享受着雨水的滋润雨渐渐停了，大地都恢复了往日的平静，空气也变的格外清新，还弥漫着土壤的芳香。天空中的黑云都散去了，白云与蔚蓝的天空牵着太阳公公的手登上这华丽的舞台，带来了暴雨之后的好天气。
【写作指导：小学生怎么写好作文的结尾】
结尾是作文的最后一道重要“工序”。精彩的结尾被称为“豹尾”。文章有了精彩的“豹尾”，就如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。文章有了精彩的“豹尾”，能唤起读者的思考与共鸣，增强感染力。
那么怎样的结尾才算“豹尾”呢？所谓“豹尾”，是说文章结尾不仅要笔法简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地，还应该追求美感，给予读者美的享受。特别是对于考场作文而言，好的结尾更能在“最后一响”之时再次感动阅卷者，使之出手慷慨，从而获得高分。
下面我教大家几种比较实用，掌握起来也比较快的结尾方式，同时也希望能引发同学们的对结尾方法的思考和研究。
一、首尾呼应，浑然一体
篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结尾方式能使文章结构严谨，浑然一体。同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。
例如：文章《闪光的女工》，文中的“闪光”是题眼，也是文章的中心。其文章的结尾是“职工都称她‘只知拉车，不会松套的老黄牛！’党委连年评她为‘优秀共产党员’”。这样的文章用群众对她的好评和党委给她的荣誉结尾，呼应题目“闪光”。
二、引经据典，言简意明
选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语等名言警句作总结，往往起到深化主题的作用。因为名言警句是经过实践证明了的、含义深刻动人、有很强的哲理意韵、有启示作用和教育意义的话，有的还很有文采，用来结尾，不仅让读者信服，而且在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
一篇优秀作文的结尾，“冰心奶奶说过‘成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。’我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。”作者引用了冰心的话，再融合自己的观点，使此结尾生动而富有深意。
在此要提醒同学们的是，引用名言要恰当。名言警句是浓缩了的语言，具有深厚的文化背景和内涵，引用时不能望文生义，应做到深入理解。结合自己的感受，名言警句应是文章内容水到渠成的一个升华，将名言与自己的感悟很好地融合，从而借古说今。
三、活用修辞，妙笔生花
你想让作文结尾飞扬出一道亮丽的风景吗？你可运用修辞，使语言如珍珠美玉，焕发出夺目的光彩。
巧妙运用修辞手法，特别是比喻、排比、对偶、象征等结尾，会使文章文采飞扬，如明媚的春光，生动形象，不仅可以显示出作者的写作目的，还能使文章增色许多。
例如：此刻我才真正读懂巴金爷爷“让生命开花结果”的含义。“开花”是指为他人奉献。一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花……总之，每一种付出就是一朵花。上面片段一采用了比喻、排比，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。
四、巧妙发问，发人深省
以发问的形式提出问题，也是一种很好的结尾方式。以反问和设问的形式接结尾，具有启发、强调、肯定、感染作用。
一篇优秀作文《适合自己的才是最好的》结尾：我们每个人不都是一道亮丽的风景么？是啊，要找到适合自己的，才能把自己变成最好的。这样的问句结尾引发读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生，引人深思，催人警醒。同学们在写作文时，要注意问句的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。
“一篇之妙，在乎落句”，一个精当的结尾会使全文大放异彩，熠熠生辉。以上的几种结尾方式只是一些常用的方式，结尾的方法丰富多彩，而且各种方法并不是单一的，而是“你中有我，我中有你”，关键是要紧扣文章主旨。总之，只要同学们能够巧用神思，“豹尾”巧摆，定能产生余音绕梁之效。
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《暴雨》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《暴雨》作文呢？以下是小编整理的《暴雨》，仅供参考，希望能够在写《暴雨》上帮助到大家