下面是文案网小编分享的One instructive day,One instructive day作文 文案，以供大家学习参考。
One instructive day,One instructive day作文 文案：
One instructive day 英语作文网收集整理 作文网
It`s snowing very hard, The sky is dark and gloomy. The ground is covered with white snow. A cold wind is blowing from the north. How cold it is! Mr. Jenkins is walking in the snow. He is wearing a very thick coat. His two hands are both in the pockets. But he isn`t wearing a hat on his head. He feels a little cold walking in the snow. Now, he is missing his warm house.
It was Sunday afternoon. Li Ming and I were walking to the park. Suddenly we saw a boy fall off his bike. We both hurried to him. Since one of his legs was hurt badly, the boy couldn`t stand up. He began to cry and we tried to comfort him. We put him on the bike and took him to hospital. The boy got treated at once. I telephoned his parents and told them about the whole story. They thanked us again and again. It was dark then and we said goodbye to them. We felt happy though we couldn`t get to the park.
One instructive day 英语作文网收集整理 作文网
One instructive day,One instructive day作文 文案：
贝比嘉万圣节活动方案万圣节（allsaintsday）是每年的11月1日，西方传统节日。10月31日被称为万圣节前夕（halloween）。我国往往直接用“万圣节”指“万圣节前夜”，而用“万灵节”或“诸圣节”表示11月1日的allsaintsday。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。
知己知彼
爱乐早教：哗鬼狂欢惊叫万圣
运动宝贝早教：当吸血鬼遇上猫王
亲亲袋鼠:诡异的灯光和装饰南瓜灯假蜘蛛蜘蛛网巫师t台秀金宝贝早教：t台走秀探险游戏荧光舞蹈
美吉姆早教：cosplay魔幻夜
1.活动主题
贝比嘉万圣节狂欢派对
2.活动对象
6个月—3岁的会员宝宝和非会员宝宝（重点意向客户宝宝）
3.活动时间
2014年10月31日19：00-21：00（两家中心举办时间可以岔开，道具共享。可灵活变更，会员多的中心可以举行两场）
4.活动地点
贝比嘉早教中心
5.活动费用
前台报名，每位宝宝扣两课时，可以免费带一名适龄非会员宝宝参与（需要提前报名）
6.活动人数
只限30个家庭\/场
7.活动要求
0-3岁宝宝家庭，着奇装异服参加。
备注：给宝宝穿上便于活动的衣裤，小宝宝请带上尿不湿。
8.现场布置
环境基调
黑色、橙色，掺杂紫色
1)面具（恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长）
2)巫婆帽子（发给家长）
3)南瓜灯笼若干（场内装饰）
4)骷髅头若干（场内装饰）
5)蜘蛛、蜘蛛网若干（场内装饰）
6)黑披风4（进门口2位、舞台边2位着装）
7)斧头大刀道具各1套（舞台两边人员）
8)整人小道具（蛇、虫、鼠、）若干
9)红、黑、白化妆颜料各一瓶（面部着妆用）
10)鬼头串灯、南瓜串灯（渲染气氛）
11)糖果若干、水果若干（分发给宝宝）
12)橙色以及黑色气球13)音响设备准备，晚会备选万圣节音乐
14)舞台背景宣传画、x展架（中心宣传用）
15)万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花（场内装饰）
9.活动准备流程：
1)本活动方案必须在10月19日前定稿（市场部负责）
2)所有广告宣传图样必须在10月22日前完成（美工负责）
3)广告宣传载体必须在24日前完成并进行市场推广（市场负责）
4)活动现场布置所需物品必须在25日前入库（前台负责）
5)10月28日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景（市场负责）
6)10月25日前通知会员家长（前台负责）
7)10月29日中午开始中心现场布置（全部人员负责）
8)活动当晚7：00在前台为客人发面具及化妆（前台负责）
10.万圣节当日活动流程
1)万圣节的来历
以小话剧的形式讲述万圣节的由来，同时与家长互动，并且有礼品奖励；
2)孩子和家长挑选喜欢的头饰与贴饰，南瓜帽，动物装饰，女巫帽?
3)话剧三打白骨精
重现西游记著名片段“三打白骨精”
4)寻找糖果“不给糖就捣蛋”（trick-or-treat）
在不同地方智战鬼怪后抢到糖果
5)和老师学制作万圣节脸谱、南瓜灯
请出jck老师和luyis老师教家长和小朋友制作属于自己的万圣节礼物，这个万圣节必定让您记忆深刻！(如果有意向客户，可以重点介绍老师，推艺术课)
6）大战鬼屋
敢于并成功挑战鬼屋的小朋友，可以从鬼屋中抢到好吃的水果。
7)狂欢舞蹈（如果中心舞蹈的老师能够参与更好，可以带给家长一场视觉盛宴）吃饱喝好了，跳跳舞蹈，减减肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我们一起狂欢！
8)幸运大抽奖
奖品：宝宝袜小玩具体验券代金券（与其他品牌合作）
9）欢乐闭幕
参加活动的所有成员一起合影留念，然后各自拿着礼品回家!
11.活动注意事项：
?舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题；
?所有贝比嘉员工须进行简单的节日化妆和造型；
?各部门必须严格执行本活动方案所有流程。
12.物品采购清单
1)面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长）
2)万圣节巫婆帽、吸血鬼假牙、
3）南瓜灯（大
、小）若干，南瓜、骷髅闪光胸针若干
4）骷髅头若干5）蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛网若干
6）黑披风
7）斧头大刀道具各1套
8）整人小道具（蛇、虫、鼠、）若干
9)红、黑、白化妆颜料各一瓶
10）鬼头串灯、南瓜串灯
11）糖果若干、水果若干
12）橙色以及黑色气球
13)万圣节化妆服装道具
14）音响设备准备，晚会备选万圣节音乐
15）扫把、丝带、羽毛、闪光南瓜弹簧头箍（发光发卡）、万圣节仿真假胡子、南瓜闪光棒、巫婆闪光棒、
16）万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花、万圣节吹塑兵器（红三叉、双边斧）注：活动当晚7：00以前，贝比嘉所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密
配合市场部，保证此次活动顺利进行。
One instructive day,One instructive day作文 文案：
在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，辞典解释为“theeveofallsaintsday”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。这个节日有很多趣味性的活动和奇异的装扮，是孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，并且通过一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。更为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合国际部的英语特色，特设计此活动方案。
二、活动目的：
1、通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
4、提供家园互动机会，增进亲子交流。
万圣节活动形式：此次万圣节活动我们中高幼以班级为单位，各自结合课程开展相关万圣节活动，待万圣节当天我们聚集一起参加老师组织的万圣游戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加万圣节活动。
三、活动目标1：
1、通过一些图片介绍，及回忆以往过万圣节的经历，进一步巩固对万圣节习俗的认识了解。
2、积极参与万圣节游戏，能遵守游戏规则进行游戏。
《万圣里的蝙蝠》(美术)
活动目标2：
1、进一步认识万圣节里的蝙蝠，了解多种形式表现的蝙蝠造型。
2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。
——中幼组：《万圣节小鬼来做客》(综合)
活动目标3：
1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
《万圣节的南瓜灯》(美术)
活动目标4：
1、进一步认识万圣节里的南瓜，了解多种形式表现的南瓜造型。
2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。
——低幼组：《好玩的万圣节》
活动目标5：
通过万圣节各种游戏，让孩子感知万圣节，进一步体验万圣节节日乐趣。
推荐游戏：1、南瓜娃娃真可爱
材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸
四、活动提示1：
1、做南瓜头饰
●教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色，
●幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。
2、南瓜娃娃在哪里
材料：教师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。活动提示2：
●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏，
●分别找南瓜娃娃，找到后要告告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。
●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。
●藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。
万圣节当天活动：
——中高幼，各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装，游园到我们国际部班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏，让孩子在与同伴老师的互动中体验万圣节的快乐。
——低幼班级，按照各班万圣节、月末汇报时间进行亲子活动。体验与同伴、家人一起共度节日的快乐。
五、活动流程：
1、月末精彩英文秀(15:30——16:00)
各班在班级进行月末布朗英文的汇报展示，中间的形式可以稍加调整，穿插一些万圣节的英文游戏和互动游戏，孩子们在简单装扮的同时感受节日的快乐，并能大胆地自信地秀秀英文。
2、亲子同乐化妆秀(16:10——16:40)
班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。
3、游园舞会家庭秀(16:40——17:40)
主持：班主任
集体活动：在各自家庭装扮结束后，集体集中共享空间，以方阵的形式围成马蹄形，由主持人带动大家一起进行家庭模特秀、英文互动游戏、集体律动、游园游戏等环节的组织，在共同游戏的活动中感受节日的快乐。
4、“trickortreat”讨糖(17：40-------18：00)
讨糖：走秀结束后，家长朋友各自带着小朋友到操场上，相互讨糖。
六、活动相关准备：
(一)各班教室及公共区域：(万圣节来了：10月23——31日)
1.国际部大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰班级室内室外、物品柜;
2.活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历，低幼班级向家长发节日的邀请。
3.制造万圣节情境，并在日常生活中适时播放相关音乐。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲。
4.节日当天大门外张贴横幅---万圣游乐园会。
One instructive day,One instructive day作文 文案：
日期用定冠词the加序数词表示。在哪一天要添加介词on 如：national day is on oct. 1.国庆节是十月一日。（读作 october first）
此句也可以表示为 national day is on the 1st of october．
表示不具体、不确切的时间，如世纪、年代、年份、月份时，用介词in表示，表示具体确切的某一天用介词on表示；通常情况下morning，afternoon，evening等词前用介词in。但是，当这些词前后有一修饰限定的词作为定语，把
它们限定为某一天早晨、下午或晚上时，介词in应改为on。这里的修饰限定词可以是介词短语、名词、形容词、定语从句等。
1，on a cold morning，the old man died lonely in his house．在一个寒冷的早晨，这个老人孤独地死在自己的房子里。
2，i dont want to be disturbed on nights when i have to study．我不愿意在我必须学习的晚上被打扰。
3，the accident happened on the afternoon of july 7．这次事故发生在7月7日下午。
4，we are to have a small test on monday morning．星期一早晨我们将进行一次小测验。
年代用定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的复数形式构成
如：in the 1930s（in the thirties of the twentieth century或 in the nineteen thirties）在二十世纪三十年代
in the 1860s（in the sixties of the 19th century或 in the eighteen sixties） 在十九世纪六十年代
表示某年代的早期、中期和晚期，可以在定冠词后，年代前添加 early，mid-，late
如：in the early 1920s 在二十世纪二十年代早期
in the mid-1950s 在二十世纪五十年代中期
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《One instructive day,One instructive day》作文，希望在写《One instructive day,One instructive day》上能够帮助到大家，让大家都能写好《One instructive day,One instructive day》作文