019年最新高考作文 19年的高考文案

下面是文案网小编分享的019年最新高考作文 19年的高考文案，以供大家学习参考。

019年最新高考作文 19年的高考文案：

求知的瞳孔放飞彩色的希望，那方黑色的沃土贮满流连，赫然印着“感情用事与理性分析”。是的，站在雨季边上，绵亘于高三的岁月，即将步入社会的熔炉，凭借直觉和感情亲疏去认知这个纷繁的世界，还是逻辑分析，理性判断，助长理性的羽翼?我愿意让生命喷薄，把羽翼淬火，去捕捉理性的灵光。
但是，我们幼稚的心能够排除感情的绞绊，爱的纠纷吗?于是我独自躺在那一方芦苇
地里去倾听先人的谆谆教诲———孔夫子一袭长袍，沿路呼出“理性至上”;诸葛斩马谡，忍痛割爱，那是诺言，是军纪，是理性啊!海明威独守大海般的忧伤，梵高独具向日葵般的孤单，冉?阿让受折磨一生，最终顾全大局，为保全机密杀死情人。
我们澄清的眼睛里无法写满沧桑与事变，不经一事，不长一智，为了后师之鉴，我们从古典，实录，现实中，可以有所感悟，寻求方向。从司汤达的《红与黑》，托尔斯泰的《安娜?卡列妮娜》，我鲜活的心灵触及到了主人公在感情上和伦理上，理性的矛盾和揪心的苦恼。从中可以折射出现实生活的影子，贪污犯不是一上任就徇私枉法的，杀人放火者也许是执著于对某个亲人的不平或保护，同样的一句话，儿子说出来就是聪明，邻居说就是布下暗室。人就是这么一种奇怪的动物，但是我们应该看准方向，学着成熟，试着长大，流年似水，不应该只将泪光镌刻;风雨如晦，总应该把羽翼淬火。
如果不是理性，忧国忧民的爱国情操，姜树椿会重新走上手术台?叶欣会成为又一个南丁格尔节的持灯护士?何大一会放弃“艾滋病鸡尾酒疗法”的研究，不远千里治非典?感情是枝叶，是润滑剂，感情的亲疏远近不会影响我们对事物正确的认识，理性永远是主干和主流，要不然，当代“孔繁森”郑培民怎么永远牢记“不要闯红灯”，伏明霞追求那骇世的弧线，张健告别年迈父母，横渡渤海海峡……
宠辱皆忘，看天上云卷云舒;去留无意，望庭前花开花落，向太阳挥一挥手，去捕捉理性的灵光!

019年最新高考作文 19年的高考文案：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题
限制性
1.内容限制。材料对劳动持正向评价，并且指出热爱劳动是中华民族的优秀传统。但是材料的重点在“可是”部分，这部分列举了“现实生活中”的“一些不尊重劳动的现象”，引导语“请结合材料内容”提醒考生必须以此为基础展开联想和思考，脱离材料基础即为偏题或跑题；若不结合材料只泛泛地谈“劳动”则会被视为落入话题作文的窠臼。
2.立意限制。题目要求考生倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现自己认识与思考，并提出希望与建议。这是题目对立意的限制，考生不得脱离这个大方向。考生行文时不但要体现对传统劳动思想、劳动文化的肯定，还要体现对不尊重劳动现象的批评。
3.价值取向限制。对于劳动的意义，材料中连用两则名言给予肯定，并指出“热爱劳动是中华民族的优秀传统”。“可是”后的内容是对“现实生活中”“一些不尊重劳动的现象”的否定，考生的价值取向不得与此相悖。
4.写作对象限制。题目要求考生“面向本校同学”演讲，即写作时要有平等交流意识。演讲对象为“复兴中学”的在校学生，演讲内容可升华出“劳动”对民族、国家复兴的意义。
5.体式限制。题目要求考生“写一篇演讲稿”，格式要规范，符合文体要求，语言风格也要与之相适应。
开放性
1.立意角度是开放的。“倡议大家‘热爱劳动，从我做起’”是立意总纲，在这个大方向下，考生可以结合材料中的“不尊重劳动的现象”以及与材料类似的现象衍生出很多具体的立意。
2.文章的侧重点是相对开放的。可以分析产生“不尊重劳动的现象”以及与材料类似现象的原因，可以质疑、批判“不尊重劳动的现象”以及与此类似的行为，可以从解决问题的层面探讨应如何改变这种社会现象，也可从综合来谈。
3.联想和思考是开放的。材料中列举了三种“不尊重劳动的现象”，但又强调“此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象”。也就是说，考生可以结合现实，结合自身生活阅历生发不同的联想和思考，以体现自己的“认识与思考”。这就使材料具有较强的开放性。
解题
国家领导人在全国教育大会上强调：“教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”这对“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”具有重大意义。
在新时期背景下，需要强调“创造性劳动”的重要意义。劳动是创造的基础，劳动教育不只是促进人的体力发展和智力发展的活动，学生的创新精神、创新思维、创造能力和创造性解决问题的能力都是在劳动中创造出来的。这是试题命制的背景。
本题是“社会现象材料类”的任务驱动型作文，主要考查考生对新时代背景下“劳动”的理解以及理性思考的能力。材料既着眼于劳动思想和劳动文化的传承，又立足现实生活，突出情景设计，贴近考生生活。题目紧扣“立德树人”的教育方针，充分发挥高考作文在社会主义核心价值观方面的教育功能，意在用中国传统文化中的优秀劳动思想引导考生树立热爱劳动的思想意识，树立正确劳动观。
参考立意
切题立意：
1.热爱劳动，弘扬民族传统。
2.热爱劳动，从我做起。
3.理解劳动，尊重劳动。
4.学习书本知识，也学习劳动精神。
5.劳动是幸福的，也是快乐的。
6.新时代需要劳动，需要更智慧的劳动。
……
偏题立意：
1.热爱劳动是中华民族的优秀传统。（断章取义，忽略材料重点，脱离材料中的学生主体）
2.歌唱劳动者。（忽略任务，走向话题作文的立意）
……
下水文一
形劳神不倦，吃苦趁华年
张丽钧老师
亲爱的同学们：
大家好！
近日，我关注了中学生的劳动之争，我的主张是“形劳神不倦，吃苦趁华年”。
请允许我从我的家事谈起吧。家父是一名远近闻名的中医，他经常翻阅的一本书是泛黄的《黄帝内经》。上初中后，我粗略学了一点文言文，也试图读懂家父奉若珍宝的《黄帝内经》。但因繁体字难辨难认，我读起来未免磕磕绊绊。只约略记得其中有“心者，生之本”“肺者，气之本”之类的语句。
记得有一天，家父与他的高足共同探讨《黄帝内经》中的一个句子“形劳而不倦”。那位叔叔认为：“既然形劳，当然就会倦。形劳而不倦，不是自相矛盾了吗？”家父解释道：“形劳而不倦，可以理解为形劳神不倦。也就是说，身体虽然劳累，但精神不觉疲倦。比如，一个老农民下地劳动了整整一天，他可能会感到很辛苦，但他的内心是舒畅的，这不就是形劳神不倦吗？”
后来，高中语文老师在课堂上讲字源，他在黑板上写出了那个繁体的“勞”字。他说：“勞是个会意字，上面是两个火，中间的秃宝盖代表房子，下面的力指代劳动。整个字的含义是：在房间点灯，夜间劳作。”我听着，心，一下子回到了“形劳而不倦”上。我想，劳，真是个苦中藏甘的汉字呢！
因为心里揣着这些与“劳”相关的美妙故事，我对劳动充满了天然的好感。我会在我家平房前开辟出两分田来种花种菜；我会在暑假里随表姐一道顶着烈日拔草捉虫；我会迎着闺蜜异样的眼光跟舅母苦学踩缝纫机；我会对学校清运垃圾的老人坦然喊一声“爷爷好”……
我享受劳动，我高看劳动。
在思品课上，老师说：“马克思曾说过：体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂！”我听了，忍不住暗自叹服点头。是的，当体力劳动被同龄人避之唯恐不及时，我庆幸来自《内经》与仓颉的珍贵提醒恰逢其时地进驻了我稚嫩的生命，这让我幸运地承继了来自远古的一脉香火，无论季节风怎样吹拂，我都能做到不摇摆、不浮燥、不庸懦、不愚钝。
“劳动一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠！”这是达·芬奇的妙语。在匆遽的一日与漫长的一生之间，惰，无时不在伺机而动，它要侵我心、撼我本；而劳，无疑是我们最初也是最后的“强心固本汤”。
在演讲结束之前，请允许我跟大家分享一个意味深长的小故事吧——
天地之间，有个寺院。一位疲惫不堪的旅人入得院内，见到一老禅师正吃力地弯腰翻晒蘑菇。那禅师已是耄耋之年，行动迟滞，咳声连连。旅人看了，不由心生恻隐，便上前去问道：“师父，您这么大岁数了，为什么还要亲自翻晒蘑菇？”老禅师闻听此言，微微一笑道：“因为，蘑菇在亲自等我。”
同学们，让我们像那个老禅师一样，在苦中藏甘的“劳”字中安妥自己的灵魂吧！让复兴中学的每一位学子都会说：形劳神不倦，吃苦趁华年！
我的演讲完毕，谢谢大家！
下水文二
新时代依然需要发扬劳动传统
殷都玄鸟老师
各位老师，各位同学：
大家好！今天我演讲的题目是《新时代依然需要发扬劳动传统》。
热爱劳动是中华民族的优秀传统，这是我们大家的共识。可是在我们的生活中，总有一些同学不理解劳动，不愿意劳动，在我们的身边总有着一些不尊重劳动的现象。对此我想谈谈我的看法。
有的同学说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了。”
学习忙当然可以理解，而且学习也是劳动，是脑力劳动。但是学习累了，需要休息，我们提倡劳逸要结合，要学习也要娱乐。同理，脑力劳动和体力劳动也要结合，我们需要通过脑力劳动来锻炼我们的大脑，也需要用体力劳动来锻炼我们的四肢。也许你会说，我可以选择参加体育锻炼呀，而我想告诉你的是，在高度智能化的社会，体育锻炼就是体力劳动，体力劳动也是体育锻炼，只不过方式不同，何必要厚此薄彼呢？所有的舞蹈、运动方式，其实都脱胎于劳动。所以没有必要排斥体力劳动，学习太累也不是理由，正因为学习太累了，我们才需要选择运动或者劳动来休息调节。
有的同学说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”
此言差矣。人工智能时代，即使我们不需要通过体力劳动来创造物质文明，也依然需要通过体力劳动来锻炼一下我们的四肢。我们需要通过体力劳动这种记忆方式记忆人类进化的历史，就如同人类虽然发明了各种交通工具却依然不能放弃走路一样，哪怕你是一个脑力劳动者。何况即便是在人工智能时代，也并不是所有的劳动都能够被人工智能代替，尤其是个性化的创造性劳动是不可能被替代的，而这其中不仅有脑力劳动，也有体力劳动。
有人说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”
这种思想更要不得。劳动是不是只有苦和累？过去生产劳动条件低下，有些劳动确实是很苦很累的。但是在高度智能化的社会，苦和累的工作基本上都被人工智能代替了。“劳动这么苦，这么累”，只是你个人的认识，暴露出来的是好逸恶劳的思想。在分工高度精细化的社会，一个人通过某一种劳动创造价值，在自己不擅长的领域通过价值交换请人代劳，这是可以的。但如果好逸恶劳，凡事都想出钱请人代劳，这是不可以的。需要提醒大家的是，未来社会人力资本会非常昂贵，如果自己不想劳动、不愿创造价值，只想出钱让别人代劳，那是需要付出昂贵代价的。
总而言之，劳动传统不能丢，劳动精神不可无，让我们大家纠正错误意识，树立劳动思想，做一个勤劳奋斗的新时代劳动者。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
下水文三
别以学习为名，错过了劳动
——“热爱劳动，从我做起”主题演讲稿
侯巍老师
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天是5月5日，劳动节返校第一天。很荣幸作为学生代表参加这次“热爱劳动，从我做起”的主题演讲，我演讲的题目是《别以学习为名，错过了劳动》。
就在昨天下午，我眼见多位家长把自己的孩子送到寝室，手提包裹，肩扛重物，虽是五月天气，他们却已大汗淋漓，而孩子们则脖挂耳机，两手空空，悠闲自在；就在今天早上，我眼见班主任老师拾起教室里的纸屑，用抹布重新擦拭垃圾桶盖，而我们的值日生，早已埋头学习，两耳不闻窗外事；就在刚才集会之前，我听有学生抱怨：“我们学习这么忙，还召开劳动主题演讲，太占用时间了”。
同学们，我们以学习为名，错过了太多家庭劳动的美好。
高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”我们错过了劳动，就是错过了美好的生活。试想，每逢假期，和父母一起参与家庭劳动，刷碗拖地洗衣服，把自己的小家打扮得干净温馨；甚至陪同父母回到农村老家，干一场酣畅淋漓的农活，用劳动感知生活，在劳动中体验亲情的美妙，体验创造的快乐，该有多么美好。可是我们的假期总被辅导班填得满满当当。
老师们，我们以学习为名，异化了太多劳动教育课程。
家长为了孩子的学习，漠视劳动教育，那么学校对劳动教育课程给予了足够的重视吗？迟到学生会被罚打扫卫生，当劳动成了惩罚的方式之一，学生怎能不滋生厌恶劳动的心理；劳动异化为休闲娱乐课——菜园参观、水果采摘品尝、手工艺学习、植树节班会、雷锋日的公益活动等等，都被冠以劳动教育课的名义，学生走马观花、浅尝辄止，多了参观体验的轻佻，少了教育树人的厚重。
同学们，老师们，别让懒惰的病毒蔓延，人猿相揖别，劳动最光荣。
马克思早就说过：“体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。”懒惰是种病毒，学生是易感染人群。曾有这样一个报道，一个孩子带了个鸡蛋到学校，放学后鸡蛋却被原封带回了家，妈妈问他为什么不吃，孩子回答说：“外边有壳，我不知道该怎么吃。”再不重视劳动教育，我们的孩子怕连基本的生活能力都没有了。有人常看不起体力劳动者，认为“劳心者治人，劳力者治于人”，可是万丈高楼平地起，邮件千里一日达，长桥如虹跨海湾，高速盘翻高山，昔日黄沙漫漫，而今鱼肥稻香……其中哪一个离得开那些普普通通、默默无闻的劳动者？
同学们，从今日开始，多做一些家务，勤维护校园环境，踏实上好每一节劳动课，端正劳动态度，遵守劳动纪律，学会劳动技巧，形成劳动习惯，在劳动中找到生活的美与乐，让劳动成为峥嵘岁月的底色吧！
切记，青春最靓，劳动最美，别以学习为名，错过了劳动。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
名家下水文
敬业与乐业
[清]梁启超
我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。
孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。
唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用一句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。
我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。
第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”所说的敬业，不外这些道理。
第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到绝气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好，他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二、因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。
我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我深信人类合理的生活应该如此，我望诸君和我一同受用！

019年最新高考作文 19年的高考文案：

全国卷II
（重庆、陕西、海南、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、新疆、甘肃、青海、宁夏）
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……
请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。?
青年有为，奋斗无悔，强国有我
——纪念五四运动100周年观后感
恰逢2019的“五四”，心潮异常澎湃。不仅因为一百年前的风雨涅盘，更因一百年后中华儿女依旧庚续铭记。领袖殷殷寄语青年:“好儿女志在四方，有志者奋斗无悔”。观看了纪念五四运动100周年大会，颇多感慨：新的时代，青年有为，奋斗无悔，强国有我。
庚续精神，矢志报国。一百年前，青年救亡图存，反帝反封；七十年前，青年投身建设，白手起家；四十年前，青年科技报国，勇立潮头；当下青年，凯歌前行，奋勇接棒；三十年后，民族复兴，青年接续奋斗。百年风雨，一代代中国青年庚续五四精神，矢志报国，从未间断。
青年有为，奋斗无悔。复兴路犹长，奋斗正当时。作为一名青年学生，奋斗是青春最美的颜色。无论是在广阔东北黑土地上奔走的秦玥飞，还是在病床上坚持自主创新研发的邹勇飞；无论是海南“最美”村官张译尹，还是壮烈牺牲的歼15飞行员张超，他们都以自己青春的奋斗姿态，告诉我们什么是新时代的青年。他们伴随着祖国成长，有着更扎实的知识，更广阔的视野，更先进的文明环境，只要与时代同心同向，便可绽放最耀眼的青年光芒。
与国偕行，强国有我。青年兴则国兴。青年一代，有梦想，有本领，有担当，国家就有希望。前有投笔从戎的五四青年，后有投笔下基层的大学生村官；前敢为人先高举“科学、民主、进步”大旗的青年，后有90、00后青年投身科研领域前沿；前有为国流血牺牲的五四青年，后有为国守边疆的北大青年……新的时代，青年们与国同行，奋斗不止，复兴祖国。
那么，放眼当下，新时代青年该怎么做呢？
论语有言：“士不可以不弘毅，任重而道远”。互联网时代的信息共享使大学生在关心自身发展的同时，更加关注国家和社会的发展，并对推动未来发展充满使命感。2019年“五四”前夕，某媒体新记者走进100所大学，对近2000名新时代大学生进行采访和问卷调查发现，集体意识与担当、理性的爱国主义、奋斗精神是青年最认可的品质，这些品质共同绘就了新时代大学生的精神图谱。清华大学学生崔广鑫说，“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事”是我们西藏支教团最浪漫的口号。而逆风翻盘”“C位”，饱含着青年去拼去闯去实干的决心和勇气。
青年们，请在五四精神的感召下，赓续传统，怀抱赤子之心，心怀梦想，脚踏实地，奋斗无悔，勇往直前吧，新时代的我们将大有所为！青年们，勇敢去奋斗，因为下一个百年，又是另一个另一群青年的天地！
传承五四精神，青年有为，奋斗无悔，强国有我，共创美好未来！
擎五四之帜，燃家国之光
——“纪念五四运动一百周年大会”观后感
日月悠悠，世事茫茫，青年人推开振兴之门；时光流转，时代变迁，青年人书写世纪腾飞之章。伫立新世纪的潮头回首五四运动，我们采撷家国热忱，点燃奋斗火种；我们抛却质疑自卑，绘制理想蓝图。
重温五四，便宛如擎起一面鲜艳依旧的红旗，耀眼赤色中，闪烁着一尊尊青年英雄不灭的爱国精魂。危难之际，挺身救亡，百年前的青年们用满腔热血的豪情和生死无畏的勇敢第一次割开了腐朽昏暗的政治天空。也正是这面红旗，汇聚起无产阶级的伟大力量，万众一心，震惊世界；也真是这面红旗，没有被时光打磨褪色，依旧让灿烂的红成为每个人的精神坐标。
于历史长河中遨游沉思，有多少青年人心怀五四家国之热忱，于不同时代发光发热！王进喜燃烧自己，为祖国的油田事业添一把旺火；钱学森牺牲富足安逸，让中国在罗布泊的轰鸣声中挺直脊梁；秦玥飞放弃高官厚禄，带领脱贫攻坚更上一层楼……正如鲁迅先生所言：“愿中国青年……能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”不论时代，不论身份，爱国的旗帜引领青年们不断发光，不懈奋斗，微光虽弱，每一颗六等星汇集，却终成璀璨银河。
重温五四，亦宛如拔出一柄寒光闪闪的双刃剑。助国腾飞，救亡护国之外，闪烁着一声声传统文化质疑的激进之言。梁思成早已告诫我们：“只有了解自己的过去，才能在更客观的立场上产生深层的民族自尊。”而百年之后的我们，更应以史为鉴，辩证反思。中华文化泱泱五千年，底蕴深厚，魅力无边，又怎能在别人的思想面前匍匐前进，形如虫蚁？诚如胡适所思，危难关头的救亡运动早已于时空中淡去，偏激激进之刃也应被仔细磨去。树立文化自信，传承传统精华，中国方可屹立世界民族之林。
收回目光，没有了丧权辱国的危机，时代依旧云涌变幻，新时代的青年面对全新的际遇和挑战，以家国情怀为精神坐标，视中华底蕴为自信源泉，定能勇敢做追梦人，勇当逐梦者，如此，便不负五四精神，不负现代青年！
尼采有言：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”。青年人，擎起五四之帜，燃起家国之光，来舞出人生的精彩，舞出辉煌的未来。

019年最新高考作文 19年的高考文案：

全国Ⅰ卷
试题内容
阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求
自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
谈劳动
山东省烟台市高新区曲寓直
复兴中学的同学们：
大家好！今天我想和大家一起谈劳动。“人生在勤，勤则不匮。”劳动创造美好生活。劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。“民生在勤，勤则不匮。”中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。
纵观我国五千年的文明史，仿佛一部浩浩汤汤的劳动人文史。劳动是个很神奇的活动，在劳动中，人们学会劳作生存、学会诗意生活、学会思考创造。若没有劳动，人类无法生存，生活充满闭塞，缺失诗意。李绅不会发出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的感叹；白居易不会看到“田家少闲月，五月人倍忙”的热闹；李白不会写下“赧郎明月夜，歌曲动寒川”的生动。因为劳动，“四大发明”产生并推动着历史的进步；“葡萄美酒夜光杯”为生活增添色彩；《天工开物》成为世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作。劳动中，人们的美德得到了产生、发展和弘扬，热爱劳动的人得到大家的尊重和拥护，热爱劳动的民族得到进步和发展。再放眼全人类历史，劳动亦是如此重要。
我们提倡劳动，不仅要反对懒惰，也要反对那些“假劳动”，同时也要注意方式方法，提高劳动的效率。大家都记得三个和尚挑水的故事，虽然三个和尚看似都在“劳动”，结果却没水吃。为什么会出现这种情况呢？我想，我们要树立正确的劳动价值观，建立适当的奖惩制度，从而使“集体劳动”实现1＋1大于2的效果。劳动是求真务实的，反对一切吹嘘和造假。“一勤天下无难事。”必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。去年，我国隆重集会，庆祝了改革开放40周年。
人民创造历史，劳动开创未来。劳动是推动人类社会进步的根本力量。作为新时代中国青年，我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我的演讲结束了，谢谢大家！
以劳动赓续历史，以劳动创造未来
烟台一中高二十一班吴承柽
亲爱的老师，同学们：
大家好。十分荣幸作为代表发言，今天我的演讲主题是《以劳动赓续历史，以劳动创造未来》。众所周知，热爱劳动是中华民族优良的民族精神。庄子曾说过：“临渊羡鱼，不如退而结网。”强调的便是劳动的重要性。现如今，随着科技的发展，高科技产品代替了劳动力，解放了人们的双手。但它又是一把双刃剑，让越来越多的人不会劳动，不想劳动。依我来看，这是万万不可取的。我认为，不论再忙，都应该保有一颗热爱劳动的心。
陶铸曾说：“劳动是一切知识的源泉。”这句话很好地应用于了我们中学生的身上。劳动是我们获取知识的前提，热爱劳动的人，一定会对知识如饥似渴。现在我们的课业很繁忙，那就更需要我们劳动。我们不可能一直学习，那就可以在闲暇时间做一些劳动，这样不仅可以放松思维，还可以提炼我们的意志力。这样看来，脑力劳动与体力劳动非但不矛盾，而且相辅相成，相互促进。如此有益之事，何乐而不为呢？
“人们在那里高谈阔论天启和灵感之类的事情，而我却像首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环十分适宜地连接起来。”巴普洛夫是这么说的，也是这么做的。他从小养成了劳动的习惯，一直持续到晚年。国内战争时期，他在实验室周围的空地上种菜，自力更生解决吃菜的困难。只有劳动才让我们不会受制于人，一切劳动都是奋斗。我们中华民族千年历史能够绵延至今，靠的正是一代代中国人的不懈劳动，想要续写辉煌历史，创造美好未来，劳动是亘古不变的真理。
同学们，我们作为复兴中学一员，应该承担起复兴中国的责任。何为复兴？就是让那些已经消退的或正在消退的优秀传统，重新成为人们的习惯或品质。“九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。”复兴并不是靠说话，而是要靠我们的双手，从自身做起，从身边的小事做起。让劳动真正成为我们的习惯，才有可能让优秀的传统复兴。承担复兴之务，我们义不容辞。
谢谢大家，我的演讲到此结束。
母亲的小伙伴
广东省深圳市展华实验学校聂耀文
每次离开家乡时，我最不忍心回头看。您佝偻着腰身，头几乎抵着地面，一只手拄着一根拐棍，一只手吃力地提着一袋一袋沉甸甸的鸡呀鸭呀花生呀等物品，一拐一拐地一脚高一脚低颤颤巍巍地一定要送我们的场景。每次都让我泪流满面，每次都让我不敢回头。这个影像一直刻在我的脑海里。
在我心中，您是天下最勤劳的人。您总是在忙着忙着，从来就没有闲下来的时候。不管是烈日炎炎还是刮风下雨，您都在田里土里忙着。天还未亮，您就下地干活了，天已黑了，还不见您回来。别人家的田土荒芜了，我家的都是郁郁葱葱瓜果满园。一年又一年，从年轻到年老，您从未停下。腰弯了，手脚没力了，还是没停下劳作，只是动作慢了些。因为您的勤劳，我们一大家人从未挨过饿。
现在，您七十二岁了，还一直在干活。陪伴您干活的三个宝贝是小背篓、小锄头、小拐棍。以前，您用大箩筐挑一担重达100多斤的谷子呀桔子呀，现在挑不动了，就改用小背篓了。您现在用小背篓背，把背带放在头上，背篓放在背上，一只手扶着背篓，另一只手拄着棍子，一步一步蹒跚着背回来。一次背不下，就一次又一次地背。有时背的东西太重了，您就将小背篓放在田埂上，把背带放好在头顶上，再慢慢站起来，有时就请旁边的人帮忙起个身。小背篓陪伴您二十年了。您每次出去时会背一个空背篓出去，回来时背篓总装满了东西，有蔬菜水果鸡呀鸭呀等等。如果没背背篓您会很不习惯的，总像缺少了什么，别人看到您没背背篓也会觉得非常不习惯。小背篓和您已如影相随密不可分。背篓是您的劳动伙伴呀，少了小背篓怎么做事呢？
小锄头是您特制的发明了，大锄头拿不动了，但田里土里做事又少不了锄头，您就特意做了一把小小的锄头，带起来省力，做起农活也方便。我们家里的每一块田每一块土都有您不停挥舞小锄头的身影。我们吃的每一种东西都刻着小锄头的印记。不管刮风下雨还是冰天雪地，小锄头都陪着您挖呀挖个不停。小锄头懂得主人的心意，您离不开这块黄土地。大锄头扛不动挖不动了，小锄头同样能耕耘好农活。
小拐棍是从您得病后开始用的，后来就再也离不开了。十几年前，您因劳累过度得腰椎间盘突出并且是三节的，治了几次都没治好，一直靠吃药和贴膏药维持着。本来，您的身体不能去干体力活了，这种病连腰都伸不直，弯腰都很痛的，但您一开始劳动似乎忘记了疼痛。现在腰弯得更厉害了头快抵着地面了，但您还继续忙个不停。小拐棍成了您的依靠，上坡时下坡时都要用力撑着。尤其是下雨天路滑，脚下站不稳，就更需要小拐棍了。有时回家碰巧看到您在雨中在田里撑着小拐棍像在一边爬一边做事。我真是心酸不堪，赶紧去帮忙做完。劝了一次又一次希望您不要去干农活了，怕您摔倒滑倒受伤。但您还是会去干活的。我理解您，您劳动了一辈子，闲不住啊，不劳动心里空荡荡的。劳动是您最美的状态。
我们儿孙几个全在外面，没能帮您做点事。但愿小背篓小锄头小拐棍能替我们照顾好您。过几天就是您的生日，我们没能回家陪您，遥祝您生日快乐！身体健康！
全国Ⅲ卷
试题内容
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（据“小林漫画”作品改编）
要求
结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
再见了，亲爱的老李头
贵州省贵阳市初中语文教师李宁
这是我们高三学子最后的一节课了，上完这一节课，我们就要离校了，高中三年学习生涯也就落幕了。上课铃响起，这铃声今天怎么变得这么深情？如父母轻唤着我的乳名，如老师温暖的再三叮嘱，如同学清亮的一声招呼。
这节课，是老李头的语文课。
上课开始，老李头，他给我们40名同学每人赠送了一句箴言。“小李子，你当了我的三年语文课代表，我非常感谢你！你确实很棒：作文可碾压无数人，阅读理解能力超强，选择题只要看清题目，更是小菜一碟，我对你很有信心！”我一边听着，一边深情地盯您的眼睛，眼眶里开满了朵朵泪花，心里腾起层层细浪。老李头，叫我怎能不感谢您！
犹记得，三年来，每次评讲作文时，您总是把我的作文当作范文在全班深情地朗读；您总是说我是为写作而生的；您总是用诗一样的语句夸我：多么生动形象的描写，多么鞭辟入理的议论，多么深挚感人的抒情，多么无懈可击的结构，多么飞扬灵动的语言……您总是鼓励我投稿和参赛；您总是把我发表的文章，荣获的奖证，双手捧着微笑着端详……老李头，叫我怎能不感激您！
十多分钟过去了，您说：我不打扰你们了，把余下的时间交给大家。你们再看看书，我再看看你们。于是，我们静静地翻开书看着。是啊，每堂语文课，您用三五分钟来个开场白后，都会留足时间让我们阅读，深思，提问。然后把同学们的疑问收集起来，再要求我们选出两三个关键的问题，又回读文本再度思索。最后，您要求同学进行回答，交流，争辩。争辩不下的，您再参与到对话中，引导我们回扣文本，挖掘和思索，一步一步深入，最后总能让我们心悦诚服地把问题解决掉。难怪，我们几乎没有一个人不期待您的课堂。老李头，叫我们怎能不依恋您！
可此刻，我哪能静得下心来看书？我也要好好看看您，以后就少有机会啦！只见您的目光从前至后，一列列地看下去，在每个人身上停驻一会儿。
小陈同学气您最多，也被您骂得最多。可此时，您的目光在他那儿也停留得最长。只见您脸色冷峻，目光深邃，您是在为他考试而担心吗？您是担心他考不上一本而忧愁吗？嗯，小陈同学哟，你消磨了老李头多少心血和时光啊，你可要考个好成绩回馈他为你开过的小灶哇！
此刻，您的目光已落到了最后一个同学——小司同学的身上了，小司是一个小小的“语”神，不时考个年级语文第一。老李头凝视着她，眼睛溢满了笑意，脸上的皱纹也似乎被抹平了。您似乎在说：小司，高考语文这一出戏，你会演好的，我等着你的高光时刻！
老李头，您流泪了吗？不然您的眼睛为什么闪着泪光！我也流泪了，对上了您的眼睛！我舍不得您啊，多好的老师！
此时，我的眼前浮现出老班老雍，数学老王，英语老陈，化学小陈……你们都是我们的好老师呀，叫我怎么舍得离开你们呢？！可此时，下课铃声偏偏响了，我们不得不离开你们了！
我们一一与站在教室门口外头的老李头，或紧紧握手，或深情相拥，作最后的告别了！心里深情地说道：老李头，告别了！老师们，告别了！母校，告别了！请你们等着，见证我们的高光时刻吧！我们一定会对你们三年深情而艰辛的付出，做出我们最美好而深挚地回馈啊！
最后一课，最后一眼
四川省成都市石室中学副校长赵清芳
很寻常的一节课，高中语文课。
很不寻常的一节课，高中最后一节语文课。
为了不让学生察觉异常，我刻意保持了一种“寻常”：穿寻常最喜欢的连衣裙，端寻常最常用的水杯，用寻常一样的语速节奏，就连敲黑板的位置和轻重，也和寻常保持了一致。而这会，和寻常一样，是最后十分钟的学生自已看书环节。提前完成教学使命的我，则端坐在讲台，向坐在台下的学生，投去我的最后一眼。
坐在门边的阿桑是一名来自民族地区的学生，是教育扶贫政策的受益者。因为机会难得，也因为人数不多，所以，和班上其他同学相比，他更珍惜这来之不易的学习机会。喜欢在课下和老师交流，喜欢拿着作文卷问修改意见，也喜欢在不经意间流露出对家乡的思念……在十八岁的成人仪式上，他特意穿上了他的民族服装，格外明亮，也格外耀眼。
靠近讲台的小陈性格比较内敛，甚至有些轻微的抑郁，但语文课上喜欢发言。有一次谈及生命话题，她语出惊人，认为生命最好的年华是在二十五岁，此后的岁月皆毫无意义。同学们静默不语，我则笑意盈盈与她约定七年后的约会。或许是父母情的滋养，或许是同学情的温暖，到了高三后期，小陈的状态竟然好了很多，微笑，交流，坚持跑步，她用日渐红润的脸庞，展示了青春的魅力和生命的美好。
坐在中间最后一排的小李，曾经是一个电影迷。在《无问西东》的影评课上，他的激动给同学们留下了深刻的印象。在那天的课堂上，他讲了很长一段话，很多内容已经模糊了，唯一清晰的是，他说他要当飞行员。遗憾的是，高三报考飞行员时，他没能通过身体素质检测的最后一关。我以为他会有些萎靡不振，结果他说，没事，当不了飞行员，我还可以做其他与飞行有关的工作。
靠近后门的是小雨，曾经因为妹妹的降临与父母冷战，但在成人仪式上，却抱着两岁的小妹妹四处卖萌……
靠阳台窗户的是小丰，数学迷，华为遭遇美国封杀后，他瞬间被华为圈粉，誓言将来一定要当数学家……
还有写得一手好文章的小明，酷爱新闻，她将来会坚守“铁肩担道义”这五个字吗？
还有家境优渥的小林，父母早已为他安排好了出国路，他最终会扎根哪里呢？……
还有……
还有……
铃声响了，我有些茫然，有些怅然，有些惋惜，有些伤感，有些留恋，有些不舍。可是，还不等我表达出最后一课的复杂情愫，学生已经从安静变为喧闹，从室内走向室外，只留给我一些笑声，一些脚步，一些背影，和一些期待。
是啊，这只是我的最后一课，并不是他们的最后一课，更不是青春的最后一课。活力刚刚开始迸发，力量刚刚开始强大，光芒刚刚开始绽放。他们将带着从这最后一课里溢出的青春气息，开启属于他们、属于国家、属于未来的崭新第一课。
您所乘坐的2016-2019号列车已到达终点
李昊
亲爱的2019届高考生：
6月7日、8日，你们将走进高考考场。在此祝福怀揣梦想的你们：初心不变，得偿所愿。愿每个挑灯苦读的过往，都在今夏迎来明媚美好的明天。
高中三年，你们收获了很多——身体的成长，心智的成熟，脑瓜的充实......在这里老师还有最后一课教给你们，自此以后，我再见到你们，不会问你们成功与否，只会问你们是否幸福。
我想教你们坚持。请你们谢谢曾经坐在书桌前为一道道题绞尽脑汁的自己。正是一个个埋头苦读的瞬间，才铸就了一步步通往梦想实现的阶梯。不管是水到渠成，还是逆风翻盘，都离不开坚持的根基。
请你们一直坚持到走进考场交上答卷的那一刻。只有不停为未来踏实努力，那些你以为不会发生的奇迹，才会走向你。
我想教你们自信。高考既是对学科知识的检验，又是对心理素质的考验。考前，希望你们能劳逸结合、均衡营养，抛却烦恼、抚平心绪。
请相信，经过前期的刻苦学习、反复实践，该掌握的知识你们已经掌握，该熟练的技能你们已经熟练。只要你们放平心态，集中精力，细心冷静，规范答题，就不会辜负之前12年的时光。
我想教你们从容。高考，是驿站，不是终点。它更深刻的意义在于见证成长，磨练意志，使你们成为更好、更强大的自己。这场考试，不只是让世界看到你，更是让你看到世界。希望你们重视高考又看淡高考。高考虽然难忘，却不足以主宰你的人生。
在未来，会有更多节点影响你的人生轨迹，每一个都需要你们像对待高考一样高度重视。在你们身后，还有无数工作者为你们服务。教育、公安、交通、电力、城管、卫生等部门和单位将通力合作，为你们营造出公平舒适的考试环境。愿你们沉着冷静，发挥出最好水平。
我想教你们诚信。“车无辕而不行，人无信则不立。”高考既是一次学业水平的考核，又是对道德品质的检验和考量。相信你们会以诚信严肃考风考纪，用行动维护考试公平公正。
愿你们以梦为马，不负韶华。无论是高考，还是人生，愿你们一次次交上答卷的刹那，都有着收剑入鞘的潇洒。
天津卷
试题内容
阅读下面的材料，根据要求写作。
不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途
——方志敏
国家是大家的。爱国是个个人的本分。
——陶行知
若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。
——黄大年
以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。
要求
①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
壮气、豪气、底气
温良
1919年，五四运动爆发，新民主主义革命拉开序幕。1949年，新中国成立，沉睡的东方雄狮苏醒。1978年改革开放，到今天，看看我们的壮气、豪气、底气来自于何？
截至2017年底，全国高铁营业里程为2.5万公里，占世界高铁总营业路程的66.3%。高速公路通车里程13.1万公里，以一个发展中国家的身份，世界排名第一。中国科技更是不得不提，“两弹一星”、人工合成牛胰岛素、杂交水稻、银河1号计算机、神州飞船、北斗卫星、歼十战斗机……
中国模式、中国智慧，这是我们爱国的壮气！
1978年到2018年间，我国经济实力大幅跃升，国内生产总值从3645亿元增长到90万亿元，增长近247倍。中国居民人均可支配收入从1978年的300多元，提高到了2018年的接近3万元。过去35年全球脱贫所得成就中，近70%的成就归功于中国。
国富民强，这是我们爱国的豪气！
作为世界上唯一一个没有文化断层的四大文明古国之一，多少历史的沉淀夯实着我们的自信。在科技、民生、文化日新月异的变化中，我们感受着物质与精神生活的双重提高。社会更加安全稳定了、出行购物更加方便了、国民素质更加优秀了。这是自由、平等、公正、法治的国家治理体系和治理能力的现代化，是社会文明和谐、人与人之间诚信友善的新高度。
生活越来越好，这是我们表明自己爱国的底气。
最近上映的电影《何以为家》，讲述的是一家人为了躲避叙利亚战争，非法生活在黎巴嫩的悲惨生活，这是根据真实事件改编的电影。看看此时此刻此地，我们不用担心“何以为家”，960万平方公里的土地上，国泰民安，人民处处可以安居乐业。
这是无数革命烈士抛头颅洒热血，用生命和信念为我们开创的家园；这是一代代的领路人挥洒青春的汗水，用无悔和奉献为我们建造的的家园；这是我们所有同行者要用智慧，用行动，用责任，用担当守卫的家园。
昂首21世纪，说爱国，再也不需要勇气。而我们必将代代薪火相传，用满腔的壮气、豪气、底气，书写出祖国更加灿烂的明天。
江苏卷
试题内容
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。
母亲的汤圆
河海大学仇士鹏
在所有的节日中，我最喜欢的便是元宵节。甜甜的汤圆裹上母亲暖暖的爱，便是一年里最美的享受。
小时候，每次快到元宵节，母亲就会动手搓汤圆。母亲做事的时候很专注，不看电视也不听广播，只是安静地坐在桌前，戴着眼镜，低着头，搓着一个又一个汤圆。于是，一些只可意会而不可言传的心意，一些经年未曾说出的话语，都被母亲用一双皮肤皲裂的手揉进了芝麻馅，融进了糖。母亲做的汤圆一直都很圆，像是要给过去画上一个圆满的句点——子女所有的故事都被母亲手中的掌纹所见证，她把每一道掌纹都烙印在了汤圆的心底，供我们回味、消化与成长。
等到元宵节早上，蘸着白糖，慢慢咬开一个汤圆，让甜甜的汁液唤醒贪睡的味蕾，和每一粒牙齿都拜过年后再缓缓流下食道，温暖霜花点点的胃。愉悦的心情，就在我和母亲的笑容里辉映。母亲虽然起得很早，但一定要等我和父亲吃饭后她才开始吃。汤圆，意味着团圆和美满，母亲很在意，也很享受这一点。
不过因为年纪还小，母亲从来不会像夹饺子一样，见我喜欢吃就多分我一些。她担心我消化不好，也害怕我长蛀牙，往往只给我盛半碗。等到吃完后，母亲还会让我把汤给喝了。一碗热汤下肚，便焐热了一整个热热闹闹的元宵节。
可惜，等到住校后，元宵节就只能在学校过了。食堂的汤圆着实愧对这个名字，因为是提前煮好的，买到手的时候，汤圆早已支撑不住，软软地瘫在碗里，对着我可怜巴巴地举着白旗。我只能在回宿舍的路上默默回想着母亲搓出的汤圆的滋味。
如今，母亲已经离开了。她教会了我很多，却始终没能教会我搓汤圆，所以家里的汤圆都是街边买的现成的。因为是机器做出来的，口感明显差了几分，糖也很少。这是吝啬的商业化的产物，只是节日里的应景食物，它少了最重要的一种味道，就是心中本应被它焐热的幸福感。
汤圆现在已经成了一种文化符号。胡秉言有诗曰：“香泽糯米做汤圆，沸水飘银富贵咸。入口绵甜滑润爽，阖家欢乐醉天年。”小小的汤圆容纳着世人对家庭和谐、吉祥的美好祈愿。而当这份心愿被母亲的手一点点搓圆后，便更有了醇厚而余韵悠长的美味——可以寄托童年，可以承载乡愁，也可以包容对母亲的爱与思念。也因此，汤圆成了无数文人墨客难以自拔的一种美味，也在无数的诗文中定格成一个传世的意象。
我默默吃着机器生产出的汤圆，愈发怀念起母亲亲手搓的汤圆，以及其中甜蜜而浓厚的母爱，不由地，一股复杂的味道便悄然滑入心底，百味纷呈，共存相生......

结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《019年最新高考》作文呢？以下是小编为大家整理的《019年最新高考》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《019年最新高考》有所帮助