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这一天让我铭记完美版作文 这一天让我铭记完美版歌词文案：
这一天让我铭记作文1000字
这天，铭记的是漫天的鹅毛大雪，是呼啸的阵阵寒风，是刺耳的发动机声，是渐行渐远的身影……
到了春节，回到了家乡，千里迢迢赶来，拖着疲惫不堪的身子进了门。爷爷见了我，脸上的皱纹一下子就开了花，“天津的天气怎么样啊？在那里怎么上学啊？暑假干了什么啊？读了那些书啊？”我不耐烦地应着，终于，困意战胜了理智，我不再理会爷爷的唠叨，转头冲向卧室。留下了他孤单的一人。那些朝思暮想的话语，刚刚要涌出，又被生生吞了下去。
自此，像是被吓着了一样，他很少问这些琐事了。或许是看见了我的不耐烦？或许是以为无意中触到我的痛处？总之，这几天终究没有再问过。
日子飞快，转眼到了离别日子。这天下起了大雪，客车因此迟迟不来，我无聊地环顾着四周天地苍茫，地平线隐没在模糊的白色中。耳旁有的仅是呼呼的风声，世界变得宁静。我从未见过这番景色，心中有些不舍了。是啊，为什么急着走呢？为什么不再多看几眼呢？
忽的，我想起之前对爷爷发过的脾气。无视他的存在摔门而入，倒头便睡。回忆起这几天，竟没有同爷爷有过交心的谈话。我一昧的冷落，不理会他的孤独，不理会他的期盼。难道这就是一个孙子应尽的孝道吗？我觉得风在扇我耳光，让我得以冷静下来，认真思考。可惜为时已晚，马上车就来了。
这时，远处一辆破旧的三轮车向着我们的方向驶来。上面坐着的，是裹着灰色大衣的爷爷。苍老的面庞冻得通红，上面甚至落有积雪。我们跑了过去，爸爸先心疼地开了口：“大，你怎么来了？”只见爷爷傻傻地笑，把僵硬的手臂缓缓地往大衣里伸入，仔仔细细摸索了一番，又颤抖着拿出。一满满大袋，甚至冒着热气。是我最爱吃的炒花生！爸爸苦笑不得，“大，路上有吃的。”爷爷依旧笑眯眯地看着我们。我则沉默了，为了给我们带花生，爷爷要从老远的乡下赶来，在泥泞的路上逆风而行。任凭这风雪吹拂。他的腰腿本就不大好，这时也不顾了。我望着他被风吹红的脸，心中心痛又愧疚。
车来了，爷爷目送着我上了车。爸爸劝着爷爷回去，他不听，呆呆地站着。我打开车窗，看着他，发现爷爷的眼神中流露的难以言表的不舍，仿佛有着千万句话要讲。我愧疚难耐，说了句对不起，他傻傻地，像个孩子般地笑着，说：“好好学习，记得回来！”
我终是忍不住哭了，我多么懊悔之前的所作所为。车动了，他的身影渐行渐远，我努力远望，渴求着车再慢一些，渴求着能够再看他一眼。我看着他的身影快速化作一个黑点，一眨眼，再也不见。雪地上，只有车痕依旧，身影再也不见。
这一天，游子离开了温暖的怀抱，像片片飞雪奔向白茫茫的远方。这一天，我知道有些话语不能到了最后才说出口，有些爱不能等到失去才懂得珍惜。爷爷的爱，无言却胜过千言万语，不经意却令人难以忘怀。他如松，如山，如灯，如烛的身影，永远那样高大伟岸，他点点滴滴，无言付出的浓浓关爱，怕是我一生也难以偿还！
这一天，让我铭记！
朋友在一家外企工作，同事间竞争非常激烈，她入职三年内见证了无数员工来来去去，而部门内最后只剩她一个三十岁以下的“年轻人”。加班、出差、同事刁难都没有逼退她，她反而越过老员工抢先加了薪。我问她制胜法宝。本以为会得到职场真经，她却说是跑步。每天早上五点半起床，去健身房跑上8公里，一年四季风雨无阻，绝不给自己找任何借口。她说，不要小瞧这8公里，这三年跑鞋跑坏了两双，失去了睡懒觉的时间，但身体素质越来越好，没有因为生病请假过一次，精神状态一直很棒，耐力也逐渐提高，抗压力越来越强。更重要的是，每天早晨挤地铁的那40分钟，看见身边的同龄人一副睡眼惺忪的神情，她就觉得自己赢了，赢在了起跑线上。推开公司的大门，看见一脸疲惫日渐发福的同事们，她觉得自己赢的不是年轻，赢的是坚持。她说，当我自律，人生无敌。听过这样一句话：哪怕对自己有一点小小的克制，人也会变得强而有力。我对此深有感触。做了近四年的职业写作人，我从自律中得到了太多好处：早上6点半起床、晚上9点半上床的作息，给了我健康的身体和足够的精神。每天的运动，让我减掉了30斤的体重，守住了20岁的腰围。严格的时间管理，给了我月写6万字、年读150本书、看100部电影的成长……我的人生发生了真真切切的改变，肌肉和骨骼变得强壮，一份时间有了双份的价值，耐力得到了锻炼，自信心逐渐地提升。我越自律，便越能感受到内心的强大，更想去深挖自己的潜力。这份约束，让生活走入一个良性循环。我踏过的，是不曾虚度的昨天；我去向的，永远是比今天更好的远方。我们羡慕那些能够作出杰出成就的人，但你是否知道，他们并非个个天赋异禀，他们在才华之上，更相信自律的力量。美国年轻企业家马克?扎克伯格，每年年初都会制定个人挑战计划，并且全年坚持。他曾在清华大学做过半个小时的中文演讲，不是因为与生俱来的语言天赋，而是他相信坚持的力量，肯付出努力。作家严歌苓每年都有一本高质量的小说出版或搬上荧幕。她在一次采访中说到写作秘诀：“聪明人，用的都是笨办法”。靠铁一般的意志力，30余年间，她每天在书桌前写作6、7个小时。我们更应看到，自律给普通人提供的“逆袭”机会。自律，让一个人通过意志力，不断地修正瑕疵，在日积月累的坚持中变得强大而有力。这是一个人在命运面前，主动选择拥有的竞争力。你一定有过类似的体会。一个早起运动读书的周末，虽然给你即刻的挣扎，但在一天结束时想起，内心是充实的。而一个躺在床上煲剧的周末，虽然当下是快乐的，但睡前想起，内心却是愧疚的。我们也可以这样看待一生。那些以自律为信仰的人终将笑看昨天，而被肆意挥霍的人生只能让人在生命终点线上悔恨当初。20到30岁这十年间，我看到身边不少朋友的生活方式逐渐分化。一类热忱追逐即刻的享受；一类面向未来，在诱惑面前自律节制。人生在世仅数十载，为什么我们不选择容易一点的生活方式，而要如此苛刻地对待自己呢？因为，这十年让我看到：不自律，终会向生活妥协。而自律的人都在用行动表达：当我自律，人生无敌。关于学习的概念。作者指出学习不是像电脑一样往白纸上进行记录，也不完全是一个刺激互动的训练过程，作者接受了建构主义的理念，认为学习是对知识的重新建构。在著作中的三个部分，作者不厌其烦的对这个观点进行了阐述和强化。作者认为学习者是有知识背景的，学习者根据这个知识背景对需要学习的只是进行判断，选择是否接受新的知识，在接受知识的过程中与原有知识结构进行挑战，在冲突中吸纳新的知识，对原有知识结构进行重组，形成新的知识结构并以此循环。关于文化与环境背景。作者强调了这个观点，从生物学和社会学多个角度来强调背景的战略意义。背景会促进也有可能排斥新的学习，也就是原有的知识结构会形成“学习墙”，如何突破“墙”需要借助“教”的技术手段。遗憾的是作者并没有从逻辑上对这个观点进行证明，只是不断的重复、阐述和强调。作者认为，教育者应该充分了解、尊重学习者的知识背景，扮演引导者、约束者、导演等角色来帮助学习者突破“学习墙”。要创造环境来帮助小朋友加深印象。根据小朋友的背景，借助多媒体环境创造对知识点的不同体验，引发小朋友间相互的观点冲突，调动小朋友的兴趣，才能更好的帮助小朋友进行学习。学习的进程不是线性的，是波动的。学习的过程是一个冲突、质疑、争论和接受的过程，学习从来都不是简单的过程。作者的观点得到了印证。在交流中，希望达到交流的效果，就必须对受众的背景进行详尽的了解，教学本身是一种交流，作者的观点在实际中得到了印证。关于学习进程的波动性。越接近物理原型的理论感觉越接近科学的本质，作者用了波动性来解释学习的进程，个人觉得特别形象，有助于读者的理解。这个观点很有现实意义，当下付费知识、碎片化学习、网络直播、网络课程的概念和演绎层出不穷，快餐式学习非常盛行，任何真正的学习是需要经过一个冲突的过程才能够实现的。我读过两本记忆方法方面的书，对于记忆来说的确可以有些窍门，但这种记忆不是知识，应付考试什么的可以，用来作为学习是不行的，知识要组织进了自己的知识体系才能够在实际中得到应用。学习来不得投机取巧，学习论只能够帮助学习者和教育者发掘学习的动机、突破“学习墙”、创造条件营造环境来形成知识冲突、引发思考、引导学习者破墙而出，并不能帮学习者思考，也不可能像电脑一样写进学习者的大脑。“墙”的形象比喻。年龄越大，学习墙越坚厚，这可能是造成成年人比青年更难接受新鲜事物的原因，因为成年人在经历中不断强化了知识结构，更容易对新的知识进行排斥和挑战，学习的机会成本对于成年人来说也相对较高，在动机方面阻碍了成年人接受新的知识。例如在老年人接受储蓄卡方面，首先就会担心资金安全，不相信冷冰冰的机器会吐钱，如果吐出来的钱不对怎么办，这些都会让老年人本能的排斥储蓄卡。
冲突是学习的起点。只有引发冲突，在冲突中辩论思考，学习者才能够对原有知识体系进行审视、更新和重构。我们接受职能手机替代PC，接受屏幕键盘替代实体键盘都经历过这个冲突，在这个过程中我们实现了学习，接受了新的知识，改变了我们原有的对互联网的认识，改变了我们对键盘的认识。终于明白了这本书讲了个啥玩意：学习是一个人的事，学习者不能一个人学习。全书围绕着这两个观点展开。尽管围绕的是两个，但其实核心论点只有一个：学习是……，也就是说与学习者相关的学习是什么才是最为核心的论点。第二部分共讲了四个事儿：1.什么是学习；2.如何开始学习；3.如何正式滴学习；4.学习不能一个人儿学首先，说什么是学习。焦尔当认为学习是学习者个人的个体知识体系炼制的过程，或说学习是自我发问，学习是和现实对质，学习是与他人对质，学习是自我表达，学习是论辩，学习是建立网络。所有的这些意思，已经在第一部分提到“先有概念”时暗示到了，学习当是个人的先有概念受挫而发生接受、塑造或者炼制的过程，这一个观念是焦尔当反复讲的，是本书的最核心观念。其次，如何开始学习。开始学习是需要动力与欲望的，这种动力焦尔当认为，要是内在的可持续的，要来自于学生主体，当然，切到好处的打动学生的教学也是一门艺术。再次，如何学习。.学习的思想前提：焦尔当认为在学习中需要解构我们的“先有概念”，在这过程中常会遇到阻碍，阻碍有时在感性、理性、无意识层面。他把这种阻碍称为“墙”。我们应该理解墙，它是思维的组成部分。2.学习的工具包：形象化、具体化，包括角色扮演、比喻、类比、隐喻等，还有一个工具包就是建立模型，我不太会最后，学习不是一个人的事。这其实也在重申教师的重要性，也在重申交流的重要性。因为学习伴随着对“先有概念”的解构，而我们常需要在“先有概念”的操作下进行我们的行动，这是困难的，我们需要媒介。需要突破学习者惯于处理的情境，过渡到一种对思想程序更广泛的调用上去，这是在突破局限，同时也是学习的本质。我的读书反思：上次那位前辈说的读书法确实很好，但我觉得有点儿不适合我。因为每本书的写法不一，每个读书人的读法不一，这样导致笔记差别很大。我之前纠结过一段时间，现在整理了第二部分后，有些解惑了。这本书可以从教师的角度做笔记，可以单从学习理论的角度做笔记，可以梳理学习理论在法国理论家那里的特点…一本书的内容所带来的侧面太多了，一种读书笔记法，其实不能涵盖，还是如同璠所说的，如水赋形。我上次其实想的，要把焦尔当说的所有话都会在某类，某某类中。发现他说话乱七八糟归不了，这就是我错了，我不知道我在找什么，我不知道这本书对我哪方面有用哪方面是枝节。正如他所举的博物馆的例子，博物馆就是很多很多的答案，你没有问题或者没有主要的兴趣，要么你忘记它，要么在它里面忘记自己。我不要第一种，不要第二种。
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这一天让我铭记
在一天一天的日子里，似乎都平淡无奈，但只有那一天的一幕幕，还铭记在心，久久不能忘记。正是这一天，改变了我倔强的个性。
那天下午，我和好友来到楼前的空地，也不知我是发了什么神经，说：走，玩玩火去！好友只是附和着却没有动。怎样了？我问。没有火呀！我一听，连忙上楼去取了一盒火柴，拿了下来。大人不让，危险。好友劝道。我不屑地说：胆小鬼！于是点燃了一堆草叶，又用脚踩灭，看，没事吧！我洋洋自得炫耀着。好友见我决心已定，便默默地点了点头。于是我俩找来了枯草，堆了那么一小堆烧了起来，秋天的草都干了，一点就着，于是我们胆子渐渐大了，便到草丛里，准备玩一把大的。
我划燃了一根火柴，点在了草的末梢上，完全把大人的玩火危险的告诫丢到了九霄云外。我俩等待火星，却没有起色，便失去了耐心。正要走时，一阵令人毛骨悚然地毕毕剥剥的声音响了起来，我回头望去，火起来了，点燃了四周的枯草，我们一时间愣在了那里，脑子里过电影似的闪过一幅幅画面：汽车被点燃，树木被点燃，爆炸我们束手无策，天哪，怎样办？怎样办？一时间，我也失去了主心骨，好友更是战战兢兢。这时，一块砖头进入了我的眼帘，快，扔砖头，把火压灭！我喊到，砖如雨点般落了下去。不一会儿，火势便小了不少，快，用脚踩！友人说。于是我们一齐冲入了那令人窒息的热浪中
我们坐在地上，疲劳地看着面前的空地，灰蒙蒙的，有的地方成了焦地。抗战时的战区土地也是这样的吧！我幽默了一下。谁让你不听大人的话。好友似乎还没回过神来，傻乎乎的顶了我一句。也许我是脾气太倔了吧！我说。心中想起出门玩前奶奶嘱咐的话别玩火，万一伤到人怎样办！我却不屑地反驳，此刻才明白过来，唉
这一天，我明白了，要学会听从别人的话，既不要固执己见，也不要盲从。只有这样做才会不办错事。
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这一天让我铭记
夜空因为点点星光让人铭记；海洋因为滚滚波涛让人铭记；森林因为声声鸟鸣让人铭记；而人间因为有爱而让我铭记。所谓慈母手中线，游子身上衣。
这一天，让我彻底明白了伟大的母爱。
这天，我和同学约好了一齐去上学。早晨一睁眼，就听到妈妈的声音：呀！快起床啦，不然要迟到了！我匆匆穿好衣服，扒了几口饭，推着自行车就像兔子一样冲出了家门。身后传来妈妈的喊声：慢点儿骑，注意安全！中午早点儿回来，我在家里给你做牛肉真我心里暗暗地想。
一向以来，我都很厌恶妈妈没完没了的唠叨。但是无论我怎样对妈妈不耐烦，她还是对我依然如故。于是每到周末，我总约同学一齐去打篮球，避开妈妈的唠叨。
车骑得飞快，明媚的太阳无私地把光和热撒到人间，多明媚的春天啊！
拐了个弯，上了一条小路。突然，有一个人在小路中央慢慢地走着，我刚想喊她，却忽然发现这是一位母亲，她怀中抱着自己的孩子，紧紧地，又柔柔地。孩子已经睡熟，母亲一边轻轻地拍着他，一边轻声哼唱着动听的歌谣，脚步也放得很轻很轻，很慢很慢，生怕一不留意惊扰了怀中孩子甜美的睡梦。她注视着孩子那红通通的小脸，眼中充满了浓浓的爱意。阳光透过树叶的缝隙撒在她们身上，一切是那样的温馨，那样的完美。那一刻，我突然想起了妈妈，想起了妈妈的唠叨，那让我厌烦却充满关切的唠叨，那令我无奈却充满爱意的唠叨这一刻，我理解了妈妈的唠叨，那也是母爱的一种表现啊。那一刻，我忽然觉得妈妈的唠叨像一首优美的歌，一点儿也不令人厌烦，真的，而那歌的主旋律就是母爱。我一向在那母子身后慢慢地骑着，想起了许多许多
这天，我迟到了，同学已经在那等了很久，他追问我为什么迟到，我微微一笑，深吸了一口气，多明媚的春天啊多么美妙的歌谣啊！
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这一天让我铭记
昨日下了一夜的秋雨，这天天空已放晴。天空显得格外清澈透明，像洗过的水晶球一般。但天气却无比寒冷，秋风刺骨，给人一种仿佛步入深冬之感。
我穿上了外套，走出家门。啊，还真是一场秋雨一场寒，十场秋雨要冬眠啊！我来到了冷清的集市上。咦，怎样许多人都往前面跑啊？赶着去投胎吗？而且还是蜂涌唉。
唉，由于本人好奇心实在太强，所以我也成了蜂涌人群中的一员。呼最后挤进来了，我都快被挤成肉饼了。我定晴一看，原先，他们是在抢苹果。我转身，刚打算走，却又定格住了，卖苹果的人到哪了？我想。唉，不得不说我的好奇心又占了上风，所以我拉了拉前面那位妇女的衣角，问：我怎样看不见卖苹果的人？他甩开了我的手，不耐烦地说：卖苹果的人不明白跑到哪去了，这一车苹果块被抢光了。我踮起脚尖，透过人群中的缝隙一看，果然如此！唉，你们在干什么？一个苍老的声音响了起来。那些正在低头抢苹果的人不约而同地抬起了头。只见一个头发似雪，皱纹满面的老奶奶蹒跚地跑了过来。她一看车子，见大惊失色，苹，苹果呢？怎样吃个包子功夫就不见了？我还要给我儿子治病呢！她的声音是颤抖的。见没人回应，便用那干枯，布满裂缝的手捂住了那张饱经风霜的脸，哭了起来。
风在吹着，树枝在摇曳；树叶在哗哗作响大自然在弹奏一首凄凉的乐曲。
寂静如水的人群中出现了一阵骚动。这时一个中年男子说：是我买了苹果。然后拿出两张一百元的大钞放在了老奶奶的手中。那红色的钞票刺痛了人们的眼，亦刺痛了人们的心。我也买了苹果。人们纷纷拿出钱放入老奶奶的手中。我把手伸出口袋，将买书的钱轻轻的放进了老奶奶那干裂，瘦骨如柴的手中。
我走出了温暖的人群，抬头仰望发现天空还是那么蓝，冷风还是在吹着。但我已不在感寒冷，因为我的心是温暖的。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《这一天让我铭记完美版》作文吗？以下是小编收集整理的《这一天让我铭记完美版》，仅供参考，欢迎大家阅读《这一天让我铭记完美版》。