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大王作文 大王卡申请入口 联通文案：
这一刻,我感受到了兴奋
每当看到妈妈微信上那张被无数人点赞的照片,我就不由得想起那个既惊险又刺激的下午――
那是一个周末的下午,爸爸妈妈带我来到上海国际赛车场的卡丁车世界.一进赛场,便被那庞大的场地与五颜六色的疾驰而过的赛车吸引住了,听着那一声声轰鸣而刺耳的引擎声,我早已热血沸腾,安奈不住心中的兴奋.
买好票,我便迫不及待地来到了候车点.我带好头盔,坐上驾驶座,系好安全带,工作人员告诉我哪个是刹车,哪个是油门及一些注意事项后,我便开着我的战车“上路”了.
我双手紧紧握着方向盘,眼睛直视前方,神情格外紧张,不敢有一丝松懈.右脚轻轻踩下油门,车子就“嗖”的一下窜了出去,“哇！这么快！”惊慌之下我赶紧放掉油门,轻踩刹车才将车速控制住,可是心却吓得砰砰直跳.惊恐不安地开了一阵后,或许是熟悉了赛道,我不再那么害怕了,胆子也渐渐大了起来,于是脚下踩油门的力道也逐渐加大了.
在蜿蜒的赛道上我稳稳地开着,第一圈马上要结束了,我得意极了,再过一个弯道就开到爸妈面前了,为了能在爸妈面前威风一下,最后一个弯道时我没有踩刹车,没想到那是个急转弯,而且还是下坡,车速刹那间加快了,我慌了手脚,用力拉方向盘,来不及了,车子一下子冲出赛道,撞在了护栏上.没想到“局势”转变得如此快,顿时,我惊慌失措,大声呼喊工作人员.他们把我拉到赛道上,提醒我转弯时要减速并提早拉方向盘.
带着工作人员的叮嘱,怀着忐忑不安的心情,我再一次出发了.眨眼间,又来到了那个曾今出过“车祸”的“危险地带”,心跳也突然加速了,我暗暗鼓励自己:“别怕,我能行的！”我右手用力拉住方向盘,使方向能够稍稍向右转点,并且放掉油门,左脚使劲踩刹车,一个美丽的急转.“耶！成功了！”在极度恐慌中度过了“危机”,不禁长长地吁了一口气.
有了这次的经验,接下来的几圈,我一圈比一圈开得好,一圈比一圈开得快,急驶在这样的赛道上,感受着呼呼的风从耳边吹过,我感觉自己俨然成为一名真正的赛车手,妈妈在赛道边高兴地挥着手,表扬我第一次开就如此棒,并拿起手机,记录下了这一令人兴奋的时刻,骄傲地把它放到了微信上.
红星小学四（1）班严旭辰
我的同桌是幽默大王
我们班有位男生,他有一肚子的开心调味剂.他就是我的幽默同桌――汤玉峰.
在一次课间休息的时候.我和他开始了一场幽默大战.游戏的规则是:谁把对方逗笑谁就赢了.游戏开始了:我说了一个“猴子掰玉米”的笑话.他一点反应都没有,他的忍耐力真是惊人我自己都把自己说笑了,他还说我的笑话太无趣了.轮到他了,他说:“我给你讲个有学问的笑话,还要你从中学到一些知识”.他开始摇头晃脑滔滔不绝的说了起来:“一天有两个房客发生了一件趣事.甲房客早上起床在楼下烧柴.烧柴的烟熏到了楼上的乙房客.乙很不高兴了说:”一大早你就用烟熏人,一点礼貌都没有.”甲房客笑呵呵的说道:“我要你知道什么叫日照香炉生紫烟.”乙房客火冒三丈气愤的说道:“今天我也叫你见识见识什么叫遥看瀑布挂前川.”说完就拿来一盆水从楼上泼了下来把火浇灭了.”呵呵呵呵......我拍手叫好:“这个故事真有趣”.我早把幽默大战的事给忘到九霄云外了哦.汤玉峰可乐了:“陈倩你输了哦哈哈......”我这才缓过神来我们比赛的约定.没办法只能认输投降了哦.谁叫我不争气融入到他的笑话之中,把自己的事给忘了.我还在想着那盆水从楼上泼下来的情景呢.
汤玉峰不愧是我们班的幽默大王,我们的开心果.有了他我们班每天都充满了欢声笑语.如果哪位同学不开心了他一定会想办法把他逗乐的.他在我们枯燥学习之余,总是用他满肚子的调味剂给我们带来了更多的快乐.
八、我是“童话大王”
-----大胆想象描写具体
【教学目标】
1、完整地编写一个童话故事,童话要求符合现实生活并有一定的寓意
2、指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写
【教学重点】
引导学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想
【教学难点】
1、启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并指导学生有序地、主次分明的进行创写
2、通过童话故事说明一个道理或给人以启迪
【教具】
教师准备几幅有创意、充满童趣的图画
【教学方法】
情景表演法、谈话法、讲授法
【教学过程】
一、导入
同学们,老师见到同学们特别高兴,送给你们特别有趣的几张画.今天童话故事中的大猫来到了我们的课堂.（教师出示:大脸猫的图片）
二、创情境,启想象（10分钟）:
2、童话故事的特点:
合理的想象拟人说明一个道理
3、还要注意咱们写故事还要有六要素:时间地点事件的起因经过结果这是必不可少的.
三、文章的开头:
就按照我讲课时说的讲述故事的背景就可以了.
四、文章的结尾:
这个故事说明了一个什么道理做结尾.
五、小结:
本节课主要启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并指导学生有序地、主次分明地进行创写以及通过童话故事说明一个道理或给人以启迪.
板书:
猫胡子的风波
六要素:时间地点人物时间的起因经过结果
童话的特点:合理的想象拟人说明一个道理
猫胡子的风波:发挥想象创编猫的胡子为什么没了
大王庄镇作文教学研讨会主持词
尊敬的区教研室王主任、李主任,各位领导、教师们:
大家上午好！今天,我们在这里召开大王庄镇作文教学研讨会.首先,让我们以热烈的掌声对区教研室王主任、李主任两位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
本次研讨会的目的主要是以校本培训的形式,通过现场观摩、经验介绍,同伴互助、专家指导,转变那种认为“作文教和不教差不多,写和不写差不多的”错误的观念,深刻领会“作文,就是语文老师这个人”的内涵,快速扭转我镇作文教学特别是小学作文教学落后陈旧的现状,让作文教学多一些体验,少一些造作,多一些真情实感,少一些无病呻吟,努力提高作文教学效率,促进学生写作水平的提高.刘锦佃老师,作为语文教研组长,从2014年带领大王庄中学语文教师以“读、写”为抓手,以“生活化作文”为突破口,致力于草根作文教学研究,至今已经取得明显效果,学生语文素养有了很大变化,表现在两个方面:一是学生喜欢写作文了,所以文本的东西多了――草根作文、青春小说、心灵博客、草根诗集等等,优秀作文大量涌现,我注意观察新教育实验平台莱芜博客,在月度专题征文里面,每一期都有大王庄中学学生的作文获奖,几乎每一期的一等奖里面都有刘锦佃老师的学生的作品.最多的一期2014年第二期,中小学共有32篇获奖,大王庄中学占了10篇,第三期特别说明:“本期稿件非常丰富,很多优秀作品难以割舍.特别表扬大王庄中学和口镇中学,投稿较多
而且质量高.但是为了给更多的人机会,因此忍痛割爱.”二是语文教学成绩提升明显,2014年寒假考试初四语文成绩进入了全区前列.这两个方面只是显性的东西,期间刘老师带领教师做了什么,坚持了什么,只有刘锦佃最清楚.这次研讨会让刘锦佃老师上作文观摩课,介绍作文教学经验,总的目的就是想起到星火燎原的效果.所以这次研讨会是一次作文教学培训会,一次影子培训,会后大家要上汇报课.从大的方面说,这次研讨会,也是落实“根基教育”的启动会.这次大会的主要议程有四项:一是参观大王庄中学草根作文相关资料,7:40-8:00；二是刘锦佃老师执教生活化作文观摩课,学生是中心小学五年级三班,8:00-9:00；三是刘锦佃老师《最生活,最感觉》作文教学专题报告,9:00-10:30；四是分初中和小学两组分别研讨,区教研室领导作重要讲话.为保证研讨会质量,要求与会人员关闭手机.
一、下面进行第二项,由刘锦佃老师执教作文教学观摩课
二、下面进行第三项,由刘锦佃老师做作文教学专题报告,报告的
题目是《最生活,最感觉》.
三、下面分组研讨.初中组地点不变,小学组到中心小学电教室.
四、下面请李主任为大家作重要讲话.
今天的作文教学研讨会,最初我和周主任在商讨的时候,打算专门为小学语文教师举办一次作文教学培训会.背景就是我们小学作文教学大部分还停留在那种陈旧老套的圈子里,很多教师自己读得少,
写的少,以旁观者的身份以说教的方式程式化的模式组织作文教学,所以到了初中以后,初中语文教师感到很头疼,特别是作文,往往要花费一个学期甚至更多的时间去扭转.所以我们想让小学语文教师看看初中语文教师是怎样上作文课的,人家是怎么干的,看看初中学生的语文作业有哪些.后来初中组提出让初中语文教师一块参加.初中语文教师上两个班的语文课,还兼任两个班的综合实践课程,新教育实验.量不算轻.听了刘锦佃老师的课和他做的报告,我们应当有所启发.刚才李主任作为全区的语文专家,给我们提出了宝贵的指导意见,对于我镇小学语文教学改革有很强的指导意义.就本次研讨会的落实讲几点要求:
一是充分认识作文教学的重要性,“说话、写字、读书、习文”这是小学生最基本的素养和习惯,是教育的根基,是对学生一生都有用的东西.写作是一项复杂的综合性训练,它以阅读为基础,以主观敏锐的观察、感触为辅助,以字里行间的才情来考证写作素养.教会学生写作,是一件功德无量的事情.破除“树大自直”的错误认识.打好小学生的写作基础,努力为初中输送好的生源.
二是牢固树立“作文就是语文老师这个人”的思想,加强学习,提高自身业务素质.语文教师要多读文章、多写下水文,苏霍姆林斯基指出:“学生不会写作文,最简单的原因是教师不会写作文.”（刘锦佃床头书,吴建新博客）各校要将语文教师下水文作为常规检查内容,计入量化.
三是引导学生树立“作文即做人”的思想,作文教学要与生活实
际紧密联系与新教育实验相结合,利用好晨诵、午读、暮省,引导学生观察生活、感悟生活、积累生活,多读、多说、多写.鼓励学生写真话、述真情、表真意,杜绝假大空.创新作文教学,激发学生写作激情,展示学生创作成果.通过作文教学,促进学生良好思想品德和人格品质的形成.
四是对照研讨会反思自己的作文教学,大胆进行改革,力求使自己的作文教学有大的起色.从下周开始学校组织听语文教师的作文汇报课,检查会议效果,研讨作文教学改革情况,教办针对作文教学到各校进行推门听课.
2014年3月20日星期四
搞笑大王
我们班金玄珠是一个出了名的搞笑大王,经常做一些啼笑皆非的事情.一天,上课铃已经响了半天,金玄珠才大步流星的把门推开走了进来,老师责问道:“你干什么去了？”同学都等着看笑话,可没想到金玄珠一脸无辜的回答:“老师,你不是说这节课讲飞虫的奥秘吗？我研究去了！”老师点了点头,可能是因为说到了老师心里去了吧！在老师还没反应过来的时候,金玄珠滔滔不绝的讲起来:“苍蝇分成头,身子,尾??”老师很快又摇了摇头,急忙趁金玄珠喘气的工夫打断她说:“好了！好了！专家,请问这节课是我来讲课还是听你来做学术报告？金玄珠又点头又哈腰客气地说“老师当然是您来！您来！”老师听完这话脸上才露出洋洋得意的笑容,转身在黑板上写字去了,就在这个时候,金玄珠朝老师做了一个鬼脸还有点不服输的架势然后又学着赵本山一瘸一拐走路的样子回到了座位上.同学们哈哈大笑起来,老师转过头看着我们一脸莫名其妙的样子.这节课老师讲了什么我没全记住,但这段妙趣横生的对话却深深的印在了我的脑海里.一下课班主任就找到金玄珠点着她的脑门说:“真有你的！？”金玄珠恭恭敬敬地说:“您不是说要听老师的话,做一个有用的人吗？我长大要为祖国做贡献当然要从现在开始了！”老师无奈的笑了.
金玄珠总是可以给我们带来无限欢乐,我们都很喜欢她.
北京海淀区图强小学三年级:车婧嫡
迟到大王
橡胶大王
迟到大王
大王作文 大王卡申请入口 联通文案：
大王
秋天走了，冬天来了，我们的大王的官位又升高了一级，当了年级组长，也就是说在他所在的年级都属于他的管辖范围。
秋天的时候有一个家里很有钱的孩子转到了大王的班，这个孩子家里开的是家族企业，非常有钱，大王心里打着如意算盘，想从这孩子身上捞一笔，果然在这个孩子转来的第二天，这孩子的父亲就从银行打了一笔钱到大王的户头上。从此大王对这个孩子也越加好。
大王在班上一直执行的是专制制度，因为自己当了官，就越觉得应该在班上显示点官威。可是由于他先前在学校里只是个打杂的，能够爬到这个位置这都是他整天围着校长转才换来的，而官威这种自身出于本能散发出来的气息，是怎么装也装不出来的，对于大王本身，无论是文学修养，还是人格，气质，都远远在这之下，所以他身上散发出来的官威只会让人觉得恶心！他在班上的讲话都像是演讲。
国内有一个大型企业向全国各个学校捐了一笔钱，用来帮助那些贫困的学生，钱经过各省的官员一层层的“洗涤”后，才分到了学校，虽然已经是“洗涤”过的，但还是一笔不小的数目，于是学校里又把钱给“洗涤”了一遍才分到各个年级，，我们的大王也不笨，觉得当官可不就是为了这个时候吗，大王也从中捞了一笔，等到分下去的时候，每个班上只两名同学得了钱。这时候又一个企业直接向学校捐了一笔钱，企业老板的意思是学校里的每个学生都能得500元，面对这么一大笔钱，学校里的人一边口水直流一边满口答应。然而，大王在班上却告诉同学，在班上的名额只有37人，同学们怎么知道大王心里是怎么想的，只觉得这是很多钱，每个人都想尽力去争取，这时候，大王怒了：“你们这些孩子，没见过钱啊，就500元你们就急成这个样子！谁能得到钱，我心里有数，名单我会自己定下来。”大王所谓的自己定名单就是指，按成绩或者是按照自己的喜好把名单确定下来，那个家里很有钱的孩子自然也在其中。班上同学知道了心里很不高兴，这样班上真正贫困的孩子根本就拿不到钱，有几个为人非常正直的学生找到了大王。
“老师，你这算什么！”
大王不慌不忙的指着旁边的凳子说：“你们先坐下。”
这几名学生说：“不坐了，我们来就是找你谈谈。”
大王喝了一口茶，继续说：“我叫你们坐下。”
这几个学生盯了他一眼，很不高兴地坐下了。
“老师，凭什么我们拿不到钱，我们家条件也不好啊。”
大王微微冷笑：“什么？我以前就在班上说过，我说的话就是命令，你只能无条件服从。”
其中一名同学发火了：“你这老师什么素质啊，当了个年级组长就跳得不得了，我告诉你，你什么都不是！把你放在中国地图上，你连灰尘都不是！”
另一名同学也怒了：“谁不知道你是去添校长的屁股才换来这个位置的，真不要脸！教师群里怎么出了你这样的败类！”
大王顿时火冒三丈：“你们几个说话给我注意点，小心我给你们处分！”
刚才那名同学继续说：“随便你，反正这都是你惯用的伎俩。啊，对呀，我听说你曾把一个女生逼得差点跳楼，你真不错嘛！”
正吵着，这时候班上的语文老师跑了过来，告诉王老师今天校长要到学校检查学生上课的情况，大王站起来瞪了这几个学生一眼，匆匆地走了。
一名学生小声问旁边的人：“校长来检查关他什么事？”
刚才说话的那名同学用力地打了一下那个人的屁股：“人家要去干这个！”
大家都笑了起来。
随着时间的推移，这件渐渐地被淡忘了。但新的事情又出来了。
大王多少也是个官了，自然就有想依靠他的人，说得难听就是有人想来当他的狗。
这人是谁呢？是班上的语文老师，他给大王拍马屁，大王也知道，也不说什么，只是很高兴，这样自己可就是个实实在在的官了。有事没事就拉着语文老师到处跑，语文老师也很让他贴心。
一次，他上早自习的时候，学生在下面大声朗诵，他则坐在讲台处看他买的《论语》，这时，大王来了，他一手拍在语文老师肩膀上，语文老师吓了一跳，一看是大王，立刻丢下书，笑着站了起来让大王坐，大王也笑了起来，两人有说有笑，大王坐着，他站着，大王每说一句话，他就弯下身子听，说得十分高兴。后来，班上的人说，大王看房子也是他陪大王去的。
至此，大王真真正正的成为了一个官。
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要说起我们班的几个“大王”啊，那可是人人皆知（我们班的人）。有“笑大王”，有“打嗝大王”，有“放屁大王”，“鼻涕大王”……这样吧，你要是有兴趣，且听我给你们说一说关于我们班“大王”的故事。
“笑大王”――王子淳
星期三，我们正在上英语课，老师讲到几个我们要学的单词后，不知怎么的，突然，一阵剧烈的笑声闯入我的耳帘。我知道准是我们班的“笑大王”王子淳在发挥他的“笑神功”了。他像吃了笑包子一样，“哈哈哈哈”地笑个不停。原来，是老师念到一个叫“Goodmorning”的单词，他却听成了“狗都骂你”，就这样，“地震”开始了。你听，“哈哈哈哈，哈哈哈哈哈……”不到几分钟是不会停下来的。这笑声完全可以把我们都震到外国去。N分钟后，他才停止了笑声。这时，我们都被他这种笑声弄得哭笑不得。哭是因为我们耳朵都被震聋了，笑是我们被他的笑声逗乐了。
“打嗝大王”――彭琦
自习课，我们都在安安静静地做课堂作业。“嗝――”这声音好大呀！它延长了好几秒，声音传遍了班里每个角落。要知道，我平时对这些无聊的事都不理睬，可是今天，“打嗝大王”的一声大嗝，顿时把我也给逗乐了。这嗝声音之大，范围之广，全班人都开始议论纷纷。“呀，比我打的嗝还大！”“彭琦太厉害了！”“我从没听过这个嗝如此之大！”……全班人的目光都转向了彭琦，开始哈哈大笑了起来。“笑大王
”也不例外，他也加入到“笑”这个行列啦！全班齐笑，比第二次世界大战还要宏伟。
“放屁大王”――还是彭琦
自从彭琦的“打嗝神功”在班里流传了很久后，他的“放屁神功”也在悄悄“练习”。一天，还是上自习。我就坐在“放屁大王”的右边（中间有一道走廊），安安静静地写着家庭作业。不知什么时候，突然，一个巨大的声音响起了。你听：“醭――”的声音在全班弥漫，每个人都听得清清楚楚。但我听见比9级地震还响的响声后，彻底放心了。因为俗话说：“响屁不臭，臭屁不响”嘛！可是，不久，一阵浓浓的臭味扑鼻而来。“呀！”我知道，受此屁“熏陶”者，必“元气大伤”。我看到前后左右几个“难姐难妹”都捂住了鼻子，脸上痛苦得变了形，看起来魂儿都没了。原来放屁大王是放的“迷魂屁”呀！全班又议论了起来。“真不知道彭琦的屁怎么形容~~”“哇，他放屁比我爸爸还凶咧！”“声音有N分贝……”……
“鼻涕大王”――xxx
因为此“大王”不愿意我透露他的姓名，我只好叫他xxx了。算了算了，还是介绍一下他的“英勇”表现吧。体育课时，我们都要围着操场跑4圈。跑完时，同学们大都四肢乏力，呼吸不均匀，心跳加速……因为是冬天，跑的时候冷风吹得同学们瑟瑟发抖，有的还留出了鼻涕。这时，“鼻涕大王”来了。只见他手捂住鼻子，向我们说：“赶快借我一点餐巾纸！我流鼻涕了！”我“不忍心”看见鼻
涕大王那跑步后的脸，因为鼻涕太多了！我赶紧掏出一张餐巾纸，往鼻涕大王手里塞去。鼻涕大王放下捂住鼻子的手，我一下子就看到了他“英俊”的容貌：几乎下半张脸都沾满了“白里透绿”的鼻涕，他还用手把要流出来的鼻涕擦在衣服上，或吸进鼻子里。那场面啊，真叫人恶心！看着他用餐巾纸胡乱地擦自己的脸时，我真的感叹道：原来xxx也有流鼻涕的天赋呀！
以下还有N个大王，如“跑步大王”、“哈欠大王”、“跑调大王”、“捣乱大王”……但他们不愿意接受我的“采访”，都纷纷回避了。所以，我没能搞清楚他们在课堂上的表现。我介绍的这几个“大王”也许很不文雅，希望你们千万千万不要学他们哦！~~
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我的家由三个大王统治着。这三个大王分别是：“懒惰王”（老爸）、“杀价王”（老妈）还有“贪吃王”（当然是我拉）。他们可都有着自己的历史故事哦，一起来听听吧。
第一位：“懒惰王”的故事。
“懒惰王”之所以有这个名字和他本人的习性是离不开关系滴。一天，老妈提着刚买回来的菜，向正在电脑面前看新闻的“懒惰王”发火：“快来帮我提菜啊！”而“懒惰王”却只应了一声，却没有实际行动起来。这可闹火了老妈啊，老妈三步并做两步走到“懒惰王”面前说：“快去帮我洗菜。”妈妈别说还边用手扯住“懒惰王”的耳朵，疼得他“噢噢”的叫，还说：“老婆大人，你就饶了我把，下次不敢了！”。于是，“懒惰王”只好依依不舍地关上电脑，帮老妈洗菜咯。还有呢，那次，我和老妈中午去逛街，让“懒惰王”自己一个人在家里。老妈叮嘱“懒惰王”：“你在家记得做晚饭啊，中午饭你还没吃呢，快去吃啊，我和儿子去逛街了。”当我们回来时，“懒惰王”在床上呼呼大睡，连晚饭都没有做。老妈气得直跺脚，也不知道该怎样处置“懒惰王”。
第二位：“杀价王”的故事。
那这个“杀价王”呢就更厉害了，她的杀价能力可以自封“杀价女王”了。那次，我和“杀价王”上街买我的新篮球。来到篮球电，我进去选求，选了好久，终于选种一个求了。“杀价王”问老板娘：“这个篮球多少钱？”老板娘回答道：“这个只要180元，给你打个折，150元好了。”“150元，你敲诈啊？这个求我最多就出110元，卖步卖随你。”“杀价王”毫不客气地喊了一个低价。“这位顾客啊，我最少就120元卖给你了。”老板娘一脸无奈地说。“我不是和你说了吗，最多就110元，你卖吗？”“杀价王”还是这样。“大姐啊，这个价钱我真的卖不了啊。”老板娘说到。“好把，那我们走，去别处看看。”“杀价王”使出了她的绝招：先假装走，如果老板愿卖就会让你别走，卖给你。如果不行，就去其他店看看。果然，老板娘不想让眼前的生意飞走，只好同意了。怎么样啊？“杀价王”厉害把？
第三位：“贪吃王”的故事。
这个“贪吃王”啊，用2个字说就是：贪吃。用3个字说：很贪吃。用4个字说：非常贪吃。现在就为大家实况转播他的事迹。
一天夜里，夜深人静的时候，一个黑影闪现在我们家。他要干什么？只见他走近冰箱，左顾右盼了一会，发现没有人。之后随手打开冰箱，从里面拿出个炸鸡腿，回到自己的床上，津津有味地吃起来。啊哈，原来是“贪吃王”。他开始循环着这个动作，冰箱里的炸鸡腿一个一个减少。
第二天早上，妈妈知道后，“贪吃王”的屁屁。
我们家的这3个大王厉害吧！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《大王》作文吗？以下是小编收集整理的《大王》，仅供参考，欢迎大家阅读《大王》。