下面是文案网小编分享的我们身边的小雷锋作文 文案，以供大家学习参考。
我们身边的小雷锋作文 文案：
有一天，放学后，下起了大雨。小明没有带雨伞，就飞快地往家里跑，跑着跑着，在路上摔了一跤，结果身上都是泥。幸好，小红拿着雨伞走到这里，看见了小明全身湿淋淋的样子，就问：“小明，你怎么全身都是泥呀？”小明说：“我没有雨伞，正想跑着回家，结果摔了一跤。”小红说：“我们一块儿走吧。”他们俩一块儿朝小明家走去。还有一次，一个小男孩在草地上散步，看见一位老爷爷戴着一个墨镜，拄着一根拐杖。那个男孩一下子就认出他是个盲人，于是，男孩赶紧跑过去，说：“老爷爷，现在有车，您不能过。我和您一起过马路吧。”老爷爷说：“多好的孩子啊！”男孩又说：“您告诉我家住在哪里，我顺便带您回家。”老爷爷激动的泪水从脸上滑了下来，我的家在公园那边，过了马路，就可以看见一个蓝色的小门，就是我的家。”男孩把老爷爷带到一个蓝色的小门前，说：“老爷爷，您到家了。”没等老爷爷说声谢谢，男孩就已经和老爷爷说再见了。我们身边的小雷锋不止这些，还有很多呢！
我们身边的小雷锋作文 文案：
我们身边有许多小雷锋。有一天，放学后，下起了大雨。小明没有带雨伞，就飞快地往家里跑，跑着跑着，在路上摔了一跤，结果身上都是泥。幸好，小红拿着雨伞走到这里，看见了小明全身湿淋淋的样子，就问：“小明，你怎么全身都是泥呀？”小明说：“我没有雨伞，正想跑着回家，结果摔了一跤。”小红说：“我们一块儿走吧。”他们俩一块儿朝小明家走去。还有一次，一个小男孩在草地上散步，看见一位老爷爷戴着一个墨镜，拄着一根拐杖。那个男孩一下子就认出他是个盲人，于是，男孩赶紧跑过去，说：“老爷爷，现在有车，您不能过。我和您一起过马路吧。”老爷爷说：“多好的孩子啊！”男孩又说：“您告诉我家住在哪里，我顺便带您回家。”老爷爷激动的泪水从脸上滑了下来，我的家在公园那边，过了马路，就可以看见一个蓝色的小门，就是我的家。”男孩把老爷爷带到一个蓝色的小门前，说：“老爷爷，您到家了。”没等老爷爷说声谢谢，男孩就已经和老爷爷说再见了。我们身边的小雷锋不止这些，还有很多呢！
我们身边的小雷锋作文 文案：
雷锋，他在一生中做了很多好事，我们的身边就生活着一些“小雷锋”。
就拿那次说吧，那天上英语课，伴随着“上课！”“老师您好！”“同学们好，请坐。”这三句话，这堂课开始了。“哎呦！”我喊了出来，原来是椅子腿出了点毛病，我勉强把椅子腿扶好，开始上课，以后，我都要半蹲半坐的待着，这滋味，真是比马步还要难，接下来的几节课，我都提心吊胆、小心翼翼的，生怕再摔我一下，这一天总算过去了，回到家里，我祈祷明天那把椅子可以被好心人换掉，第二天，那把椅子依旧在哪，没有动过的痕迹。第三天，我想：可能还是坏的吧，想着，我摇了摇椅子腿。咦？怎么回事？我望望同学们，他们对我微微一笑，哦，我明白了，原来是班上的“活雷锋”多起来了！
现在，我还不知道哪位好心的同学是谁，后来一个偶然的机会，我才知道那位同学是付欣蕊。
我们身边的小雷锋作文 文案：
俗话说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋，一个助人为乐的少年，他一生都为人民服务，帮妇女补贴火车票、帮服务生买便当……可是却不求回报。雷锋在二十几岁就死了，可是身边却有许多活雷锋，只有你用一双会发现的眼睛就可以发现。
结语：《我们身边的小雷锋》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我们身边的小雷锋》供大家参考，我们一起来看看《我们身边的小雷锋》作文应该怎么写吧！